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1、中班幼儿春节活动策划方案中班幼儿春节活动策划方案1 活动目标: 1、仔细观察画面,讲述各种摆脱年的方法。 2、了解各种过年的习俗。 3、体验明显的季节特征。 4、体验和大家一起过节的快乐。 活动准备: 课件 活动过程 一、出示图片,认识年 你们知道年吗?年到底是什么呢?(怪物、传说) (出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传说,瞧!这就是年,看看它长的什么样子?(四眼怪物非常可怕) 年头长触角它的样子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来,把那群孤独的人们通通吃掉! 二、观察图片,了解摆脱年兽的方法 你们愿意就这么被年吃掉吗?(不愿意)那你们有什么办法赶走年呢?(幼儿自由讲述)
2、 那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片) 你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁愿意向大家介绍一下。 放鞭炮:为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来热闹的声音让“年”感到害怕) 那过新年时还有什么声音也很热闹,也能把年赶走呢? 红灯笼:为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来,喜庆的红色让“年”感到害怕) 新年中,还有哪些东西也是红色的,也会让年感到害怕呢? 年夜饭:为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁准备的?一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?(热闹、温馨)而年只是孤零零的一个人,所以他害怕看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起。 穿红衣跳舞:一群人穿红衣跳舞,特别热闹,年可
3、是很怕热闹的呢! 年画:小朋友手里拿了什么?(其实,它是一幅画,里面隐含着吉祥的意思,它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆,热闹才能赶走年)除了年画之外,过年时我们还要贴什么? 拜年:拜年时要说什么?(各种吉祥话)当你听到吉祥话时你的心情是怎样的?(甜甜蜜蜜的)那还会害怕年吗?(不会)当然,年是最害怕看到开心的人了! 完整讲述:故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法,谁能够把这些方法完整的说一说呢? 小结:原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色,害怕团团圆圆,害怕一切热闹、开心的东西。 三、经验提升:丰富各地过年的习俗 过度:所以我们现在也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走年,那除了这些方法之外
4、,你知道还有哪些过年的习俗吗? 观察课件,边看边讲,了解各地过年的习俗:其实呀每个地方都有不同的过年方法。看! 团圆饭:团团圆圆 到各家各户拜年:互相祝福 舞龙灯:欢腾喜庆 舞狮:同上 踩高跷:节节高升,步步高 包饺子做馄饨:一起庆祝大家长大一岁了! 做年糕:节节高升 小结:原来,每个地方过年的习俗都不一样,但一样的都是大家都是热热闹闹、喜气洋洋、快快乐乐地度过年的,这样,年就会害怕出来吃人了。 中班幼儿春节活动策划方案2 活动目标: 1、感受中国传统文化和喜庆氛围。 2、了解传统节日,增强民族感情。 3、让学生了解新年的习俗,让学生了解新年的习俗。 4、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝
5、活动的乐趣。 活动准备: 关于过年的故事、图片。视频展示台。传统年画、花灯、剪纸、对联、灯笼、贺年卡。幼儿用操作材料。 活动过程: 1、引出过年主题。 (1)小朋友都喜欢过年。那你们知道为什么过年吗? (2)导入故事 相传在很早以前有一个村子,村子里的人快快乐乐的生活着。可是一天,来了一头怪兽,它头上长着尖尖的粗粗的大角,眼睛非常大,像会喷火。嘴巴张开了比大狮子嘴巴还要大。这头怪兽的:就叫做“年”。自从“年”来了以后,村子里的猪、牛、马、羊都被吃了,后来它还要吃人,大家都非常害怕。这时候不知道谁发现一个秘密,于是大家都在门上贴上红纸,挂上红灯笼,在门口放鞭炮。原来“年”害怕红色和爆竹的声音,吓
6、得逃走了。从此,人们过上了快快乐乐的生活,人们为了一直过幸福的生活,每到这个时候,总要在门上贴上红纸,而且写上一些吉祥的话,这就是现在的对联、再放爆竹,一代一代的传下来,这就是过年。”“过年也叫过春节,因为那一天是我们中国农历的第一天,它象征着希望春天赶快到来,这是我们中国人特有的节日。” (3)讲一讲过年曾自己最有意义的一件事 对联。出示红纸、毛笔。请学毛笔字的小朋友写对联。 包馄钝。出示馄饨皮、菜馅,请小朋友包馄钝。 挂红灯笼。为什么挂红灯笼就有了一种喜庆的气氛呢? 出示大红蜡光纸,金纸,动手做灯笼。 互相拜年。远方亲朋无法见面,怎么办?发贺年卡。(制作贺年卡) 放鞭炮。你放过鞭炮吗?好玩
7、吗? 介绍年画。年画有许多种。 年画就是过年时张贴的画,只有中国有。 这幅画看上去感觉怎么样?表达什么意思? 介绍花灯。舞龙灯,舞狮子。(图片) “龙和狮子都是中华民族的象征,蕴含喜庆和吉祥。 剪纸:(展示窗花) 2、师生动手操作。 (1)幼儿自由分组操作。(背景音乐金蛇狂舞) 剪纸;做灯笼;包馄饨;写对联;做贺卡;画年画。 (2)教师动手参与其中。 3、共同布置教室。 将师幼共同操作自制的作品装饰教室。 请食堂师傅下好馄饨,幼儿共同分享。 活动延伸: 制作贺年卡。 中班幼儿春节活动策划方案3 活动目标: 仔细观察画面,讲述各种摆脱年的方法。 了解各种过年的习俗。 活动准备: 课件 活动过程
8、一、出示图片,认识年 你们知道年吗?年到底是什么呢?(怪物、传说) (出示图一)老师这里就有一个关于“年”的传说,瞧!这就是年,看看它长的什么样子?(四眼怪物非常可怕) 年头长触角它的样子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来,把那群孤独的人们通通吃掉! 二、观察图片,了解摆脱年兽的方法 你们愿意就这么被年吃掉吗?(不愿意)那你们有什么办法赶走年呢?(幼儿自由讲述) 那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片) 你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁愿意向大家介绍一下。 放鞭炮:为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来热闹的声音让“年”感到害怕) 那过新年时还有什么声音也很热闹
9、,也能把年赶走呢? 红灯笼:为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来,喜庆的红色让“年”感到害怕) 新年中,还有哪些东西也是红色的,也会让年感到害怕呢? 年夜饭:为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁准备的?一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?(热闹、温馨)而年只是孤零零的一个人,所以他害怕看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起。 穿红衣跳舞:一群人穿红衣跳舞,特别热闹,年可是很怕热闹的呢! 年画:小朋友手里拿了什么?(其实,它是一幅画,里面隐含着吉祥的意思,它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆,热闹才能赶走年)除了年画之外,过年时我们还要贴什么? 拜年:拜年时要说什么?(各
10、种吉祥话)当你听到吉祥话时你的心情是怎样的?(甜甜蜜蜜的)那还会害怕年吗?(不会)当然,年是最害怕看到开心的人了! 完整讲述:故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法,谁能够把这些方法完整的说一说呢? 小结:原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色,害怕团团圆圆,害怕一切热闹、开心的东西。 三、经验提升:丰富各地过年的习俗 过度:所以我们现在也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走年,那除了这些方法之外,你知道还有哪些过年的习俗吗? 观察课件,边看边讲,了解各地过年的习俗:其实呀每个地方都有不同的过年方法。看! 团圆饭:团团圆圆 到各家各户拜年:互相祝福 舞龙灯:欢腾喜庆 舞狮:同上 踩高跷:节节高升,步步高 包饺子
11、做馄饨:一起庆祝大家长大一岁了! 做年糕:节节高升 小结:原来,每个地方过年的习俗都不一样,但一样的都是大家都是热热闹闹、喜气洋洋、快快乐乐地度过年的,这样,年就会害怕出来吃人了。 中班幼儿春节活动策划方案4 教学目的 1、了解有关春节的文化、历史,欣赏不同地区不同习俗,培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。 2、尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物,表达自己美好心愿。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 3、将记忆中春节的美好景象用绘画的方式表达出来,画面要体现出春节的喜庆气氛和热闹场面。 教学重点 了解有关春节的历史、文化习俗,加深对民族传统文化的了解。 教学难点
12、用不同的材料制作各种小礼物。 教学过程 一、导入新课 把学生带到事先布置好的教室里,请学生们欣赏陈列在教室里和他们自己带来的工艺品,观看有关春节喜庆的场面,各地不同习俗的录像。 提问:春节有关知识。 春节有关习俗。 学生讨论 二、讲授新课 (一)提问: 1、你认为春节令你最难忘的、有趣场面有哪些? 2、你准备这样去表现它才能表达出节日美好、欢乐喜庆场面? (二)庆个别学生示范其他同学看书、欣赏其他同学的美术作品。 书中的图给你什么启示 (三)学生对示范作业进行评价: 这些美术作品有哪些值得你学习和借鉴的? (四)通过讨论来完善自己将要绘制的作业构思。 欣赏其他同学的作品交流经验。 三、学生创作
13、 1、可采用多种绘画形式。 2、可以组为单位画一幅长卷。 四、展评交流 学生互评、教师点评。 哪些作品内容丰富多彩,形象生动,色彩鲜艳? 五、扩展延伸 你还想了解哪些关于节日方面的知识? 中班幼儿春节活动策划方案5 活动目标 1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话,进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 2、愿意与老师和同伴大胆交往,说说自己过新年的趣事,与同伴一起分享快乐。 3、愿意参加活动,感受节日的快乐。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。 教学重点、难点 活动重点:愿意大胆地说说讲讲 活动难点:能与其他班级的朋友老是一起活动 活动准备 经验准备:幼儿与爸爸妈妈一起拜年 材料准备:零食若干,新年好的音乐,VCD动画影碟 活动过程 一、入场(将幼儿领入小二班),幼儿之间、师生之间相互拜年。 二、新年好 1、前些日子,我们刚过了一个中国人最热闹的节日,是什么节日呀? 2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了,所以今天我们都特别地开心, 因为过了年,我们好朋友又见面了,在这里,我们所有的老师祝小朋友: 新年快乐、学习进步、身体健康、快乐成长(一人一句) 三、互相拜年: