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1、大班冬天教学活动策划【2020】 大班冬天教学活动策划#大班冬天教学活动 1# 活动目标:1、培养幼儿不畏严寒的精神。2、体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。3、知道秋天过去了,冬天来了。活动准备:冬季挂图 活动过程:一、导入:老师:“冬天在哪呢 (交警、清洁工、司机、边防战士)提问:我们小朋友应该怎样做天气怎样为什么 跑步、跳绳、滑冰。因为运动量大,能使身体暖和, 其他方法也能取暖,但有不足的地方。如穿衣服太多,活动不方便,空调房间空气不好等。对小朋友来说,的方法是运动。5、组织幼儿讨论:冬天到室外活动应注意什么(冬天)冬天的天气怎么样”(穿棉衣、生火炉、开空调、取暖器、常在室内活动
2、、加强锻炼等) 2、小结:我们可以通过穿着棉衣让自己变得暖和起来,人们有这么多的好办法过冬,那么小动物在这样冷的天气里又是怎样过冬的呢 二、让幼儿了解动物过冬的方式。1.了解冬眠的动物。(1)师:(出示青蛙)呱呱呱,谁来了 幼:青蛙,青蛙,你是怎样过冬的(蛇、熊) 师:青蛙和蛇是冬眠过冬,除了冬眠,其他动物是怎样过冬的(教师出示鸡、鸭、鹅、小兔、羊)。(2)幼:你们是怎样过冬的猪、狗、猫、马、牛等 3.了解储存粮过冬的动物。(1)师:(出示蚂蚁)这是谁呀(搬粮食)蚂蚁搬粮食干什么呀 (2)师:像我们这样躲在洞里吃秋天搬回的食物的过冬方式叫储存粮食,并学_词“储存粮”,出示汉字储存粮食。(3)还
3、有哪些小动物和蚂蚁一样是吃储存粮过冬的师:介绍迁徙过冬就是迁移住的地方。像燕子、大雁这样从寒冷的北方飞到温暖的南方,度过一个舒适的冬天,等到春天的时候,再飞回北方来的过冬,这样过冬的方式叫迁徙过冬。5.复_巩固。师小结:刚才我们知道了一些动物是怎样过冬的,现在老师提问请个别幼儿回答:、老师说动物名字,幼儿回答过冬方式。、老师说过冬方式,幼儿回答动物名字。有哪些动物是迁移过冬的狗猫鸡鸭是怎样过冬的 三、游戏 1.每个幼儿扮演一种动物角色,躲藏在小椅子背后。教师扮演访问者“咚咚”敲门:“里面住着谁呀请小朋友回家和大人一起找出答案明天来园告诉老师和小朋友好吗他们为什么要堆好朋友呢你的好朋友是谁在什么
4、时候想他 你想堆一个雪白雪白的谁呢 3.让幼儿自由表达自己想法 师加以引导动作,语言表达 观察指导重点:给予幼儿充分的时间,让他们说说想堆一个雪白雪白的谁,以满足他们的表达欲望。4、我们还可以怎么和好朋友联系呢如果想念_就堆一个雪白白的_吧!” 2、给予幼儿充分的时间,让他们说说:想堆一个雪白雪白的_”,以满足他们的表达欲望。大班冬天教学活动 5 活动目标:1、让幼儿认识禁止滑冰的标志,知道不能随便到野坑里去滑冰的原因。2、养成良好的礼仪_惯,建立幼儿的安全意识。3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。5、促进幼儿身体的协调性和灵活性。核心要素
5、:溜冰时不冲撞人拥挤让一旁 为安全守规则禁止地我不去 活动准备:禁止滑冰的标志滑冰的图片。基本过程:(一)导入活动:提问导入主题。教师:“冬天是我们最喜欢的季节,因为我们就可以到户外去 玩雪了,可是,冬天除了堆雪人,我们还可以玩什么啊” (二)关键步骤:1、向幼儿介绍一些有关人们到不安全的地方滑冰、结果发生伤害的事例,引起幼儿对安全问题的重视。2、通过幼儿相互交流,使幼儿明白哪些地方可以滑冰,哪些地方不可以滑冰。3、认识禁止滑冰的标志:(1)请幼儿说一说在不能滑冰的地方有没有见过禁止滑冰的标志 (2)出示禁止滑冰的标志。(3)让幼儿认识禁止滑冰的标志并知道其代表的意思。4、带领幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。(三)结束部分:给幼儿播放一段滑冰的乐曲,让幼儿模仿滑冰的动作,做音乐律动。让活动在愉快轻松的氛围中结束。活动延伸:1、请幼儿设计禁止滑冰的标志。2、播放光盘,欣赏“花样滑冰”表演。3、欣赏歌曲滑冰歌 4、通过讲述故事,让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的危害。家园互动:请家长带幼儿到正规冰场滑冰,让孩子体验滑冰的乐趣。注意事项:能认清禁止滑冰的标志,带孩子到正规冰场所滑冰。冬天 活动策划方案科学活动冬天里的动物大班教案校园冬天活动策划方案大班安全活动策划幼儿园冬天主题活动2020