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1、团学活动策划书(共8篇) 第1篇:团学活动策划书团 学 活 动 策 划书1一、活动主题:坚持实践、拓展人生、展现自我二、活动背景:“36182”大学生素质拓展工程于年开始在我校实施,年9月开始学校对“36182”工程的内涵进行进一步拓展。该工程是我校在新世纪、新形势下探索适应我校大学生素质的新方式,是大学生自身思想道德素质的新载体,是全面提高大学生文化修养和艺术品位的途径,是全面加强学风建设、推进优良学风形成的新举措,是我校大学生参与第二课堂活动的重要阵地,是大学生适应社会、持续发展、开拓创新的原动力,具有突出的针对性和鲜明的时代性。三、活动目的、意义:大力推广“36182”工程,鼓励广大学生
2、在校学_期间,通过参与该项工程努力拓展自己的学_生活,培养大学生的人文素质,增强大学生的实践能力,磨练大学生的心志,为进入社会作铺垫。四、活动时间、地点:年10月25日,广智楼20515教室五、活动对象:XXX全体成员六、活动嘉宾:组织部干事、及其他应邀嘉宾七、活动内容:(一)活动前期准备1、活动的具体策划方案;2、确定活动的负责人以及相关工作班委;3、宣传委员出海报,做好比赛前的宣传工作及比赛现场的布置;4、请班上是记者部的同学做好活动中的摄影及后续报道工作;5、联系生活委员购买活动中需要的笔、纸、奖品和水等物品;6、纪律委员负责入座及考勤,由纪律委员组织部分班委维持整个活动的秩序,使活动有
3、序,正常的开展下去;7、以“36182”为中心,活动包括唱、读、讲、传4个主要环节,既定小组编排有关该中心的内容节目;9、活动教室的申请(由团支书负责)。(二)活动现场工作1、活动现场布置,全体成员到位;2、主持人宣布活动开始;3、依次进行所有节目;4、主持人宣布活动结束;5、比赛结束,全体成员及嘉宾退场。(三)活动流程1、主持人开幕词,介绍嘉宾。全体唱团歌光荣啊 中国共青团2、节目表演:主要包括唱、读、讲、传四种形式。“唱”唱歌、“读”读后感悟、讲经典历史名著、传箴言(幻灯片)。其次还包括一些幽默搞笑小品、话剧、知识有奖问答、游戏互动环节。(整个活动时间在1小时到1.5小时)3、主持人致闭幕
4、词(四)后续工作1、全体班委及及名同学负责现场清理;2、做好活动总结工作八、活动注意事项:活动过程中要注意安全、自觉遵守活动会场的纪律、注意自身的言行举止,展现出我们规划二支部全体成员勃勃向上,团结友爱的精神面貌。九、经费预算:(1) 制作班牌一个,32.00元;(2) 派乐荧光笔2支HL-101,5.60元;(3) 派乐记号笔2支MK-328,6.60元;(4) 金榕多功能挂钩B-7314,4.60元;(5) 气球2袋,12元;(6) 彩带5条,10元;(7) 细线、胶布、夹子等一系列小商品共35.50元;(8) 矿泉水、瓜子、糖果共100.00元;(9) 买奖品50.00元共计:250.0
5、0元重庆工商大学策划人:XXX年10月19日第2篇:团学活动策划书年三八妇女节活动方案-为妇女骄傲一、活动背景三八妇女节是世界的传统节日,谁都知道,但是这个节日似乎只是一个形式,同学们知道,3月8号是妇女的节日,他们往往送上一朵花就算是为妇女过了节了,这失去了妇女节的真正意义,因此,在三八妇女节到来之际,我们准备开展一些实在而有意义的活动,让同学们真正的意识到妇女的伟大,母亲的辛劳,为妇女骄傲,懂得去赞美女性。二、活动目标1、了解三八妇女节的来历。2、了解世界著名女性的事迹,懂得女性的伟大。3、通过为妈妈庆祝节日,学会尊重女性,关心女性,培养学生的爱心。三、活动时间年3月7日四、活动地点:新理
6、科公教楼3003教室五、活动实施(一)活动发动阶段3月4日活动发动阶段,13级各班团支书开展一期关于三八妇女节的宣传活动。1、利用课余上网查找资料,了解世界妇女节的来历。2、通过上网、去图书馆、询问师长等形式,了解历史上的著名女性的有关事迹。收集有关妇女的故事。3、分析妈妈哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭为了孩子在做,体会妈妈的辛劳。(二)活动策划阶段3月7日为活动策划阶段1、班会课利用多种形式交流学生搜集的有关三八节的来历、有关著名女性的事迹及回忆妈妈为自己所做的事的感想。2、共同策划为妈妈、女老师过一个有意义的妇女节的方案。13级各班团支书要充分调动学生的积极性,动脑筋,想办法,搞出本班
7、的活动特色,真正把爱的种子播撒到学生心中。(三)活动实施阶段3月7日为活动实施阶段,各班按照班会课上讨论的活动方案, 组织学生为妈妈,老师过一个有意义的三八妇女节。布置学生写一写活动的感想。(四)活动总结阶段3月11日为活动总结阶段,寻找时间交流活动感想,并同学们将这样的活动坚持下去,做一个孝敬、有爱心的好孩子。六、主办:德州学院机电工程学院策划:德州学院机电工程学院团学承办:德州学院机电工程学院级卓越班年3月5日第3篇:团学活动策划书团学活动策划书活动主题:文明用餐 礼貌待人活动目的:为了加强校园文明建设,提高全校学生的素质,营造一个文明的就餐环境.活动时间:年4月8日活动地点:16栋508
8、活动策划人:周耀强活动内容:宣传、监督、引导学生文明就餐活动总结:良好的就餐环境不仅需要工作人员提高服务质量,更需要广大同学的理解和支持,这次活动主题班会之后,发现很多同学都能够自觉回收餐具,但仍然有少数学生出现抵触现象,毕竟以前同学们都_惯了吃完饭就走人的轻松,因此这次活动仍有很大的成效。例如,餐厅的良好秩序需要大家共同努力,你的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖,一个舒心的微笑、一个让座的动作、一句真诚的道歉,都能让我们感受到生活中的充满阳光。所以,希望我院全院就餐者积极行动起来,共同营造一个文明礼貌、有序温馨的就餐环境。英语1110班心理委员周耀强.4.13第4篇:团学活动策划-年下
9、学期第二次团学活动策划一活动目的为了更好的丰富同学们的课余休闲生活,团结各位同学,增进彼此的了解,增进同学见的友谊。为我们的学_生活增加乐趣和快乐。我们决定举行第二次团学活动。活动要求;1, 在全班选出4位节目主持人,2男2女。2, 在全班选出2位计分员,负责每一对的得分情况。3, 全班81位同学,去掉4位主持人和2位计分员还有75人,把75人分成10组,其中5组8人,其他五组7人。二活动内容1,4位节目主持人做简短的节目介绍宣布晚会开始,并且介绍出席本次活动的嘉宾2本次团学活动分三轮进行,第一轮;选择大战本轮一共10组题,每一组抽签轮流作答,答对得分,答错不得分。当10组回答完毕后,主持人宣
10、布第一轮得分情况,然后请XXXX同学演唱歌曲,并且送上贺词。(比如,王志飞演唱歌曲,张景俞表演舞蹈)第二轮,填空大战本轮一共10组题,每一组抽签轮流作答,答对得分,答错不得分。当10组回答完毕后,主持人宣布第二轮得分情况,然后请XXX同学上台表演节目,(比如,周政的吉他演奏,)第三轮,巅峰对决每2组进行pK,抽签决定比赛队伍,题目为(选择题或者题空,或其他题)然后比分落后的五只队伍,可分别邀请一位老师为自己队伍答题,老师对决开始)本轮比赛结束后,主持人宣布前几轮等分情况!然后请XXXX同学上场表演节目(比如,孔雀东南飞)三颁奖仪式1, 由老师宣布比赛名次,2, 由到场嘉宾为同学颁奖3, 主持人
11、宣布活动结束,并祝词!四备注:奖品为,(暂定,有好的奖励方案可修改)第一名:荣誉证书+红包一个+笔记本一本第二名:荣誉证书+红包一个+笔记本一本第三名:荣誉证书+红包一个+笔记本一本第四名:荣誉证书+红包一个+签字笔一只活动所需物品:麦克风2个,红包81个,登分册40份,奖品采购,准备活动分工:1,会场布置有孙小红和黄燕萍负责,2,连慧敏和章杰负责采购,4,王志飞负责制作比赛用的PPT5,李松林和刘宏威负责节目彩排和人员的调配,并协同会场的布置。6温文学和赵涯负责人员的分组。第5篇:团学主题策划书组织部主题策划书年前后,首都_在应对全球金融危机时,提出了“绿色_、人文_、科技_”的建设口号,在
12、各部门的共同努力下,_的城市建设在金融海啸前站稳了脚跟。而进入后奥运时代,“人文_、科技_、绿色_”三大理念形成共识。由奥运三大理念转变为_发展三大理念,“人文”主题也由原来排在第三位而上升至头位,这意味着_发展战略重心的“上移”和“根本转变”,即构建_的城市精神、城市品格和城市灵魂。不论是“绿色_、科技_”,还是政治_、经济_、网络_他们都是文化的一个侧面,能够提纲挈领地给_的城市主题定位的恰是“人文_”这个文化层次。要塑造城市的人文精神,就要让一个城市的古老的具有代表性的文化符号突显出其特有的文化含义和人文精神以及价值所在,让深厚的人文精神成为城市品格和灵魂的主要代表者,引领大众文化生活和
13、城市公共议程。强调“人文_”优先,并不否认“科技、经济、环保”的紧迫性和重要性。文化建设要持续,人文精神要承接,都离不开经济发展、环境优美、科技创新。事实上,_在这些领域拥有令人瞩目的成就,恰恰是这些成就使我们站得高、看得远,使我们建设人文_有底气、有力量。人文精神是一个城市的灵魂。_丰富的传统文化使古城熠熠生辉。_作为城市历经三千年,作为帝都历经五朝八百余年,是世界城市发展史上具有独特魅力的文化名城。_灿烂的历史构成了文化城市特征,如具有“京味儿”的胡同和四合院,具有代表封建皇权的黄家园林,还有那些百世流芳的名人故居等,古都的历史文化给人以高如山、深如海的感觉。而在众多的文化符号当中,我们认
14、为,“名人故居”最能在经济快速发展的今天,作为地域文化的代表形式之一,是人文_的根基所在。众多的名人故居,是_市独有的传统文化优势。保持、完善_人文品牌,延续扩大人文氛围,倡议突显“京味儿”人文色彩。名人故居的开发和保护就显得迫切而重要,对建设人文_,创造一种尊重文化、尊重传统的大氛围,将具有“京味儿”的文化,打造成_地域文化精品,形成_地域文化品牌效应,有着重要的价值意义。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,充分挖掘和借鉴优秀的传统文化资源,尤其是要珍重和利用首都特有的历史文明积淀和传统文化结晶,是实施“人文_”的根基,是建设世界城市的“活水”。_众多的名人故居,正好契合了这一发展和建设趋势
15、,是一项基础性的文化源头活水工程。为认真贯彻落实_市团委文件精神和校团委指示精神和年35号关于继续开展“人文 科技 绿色”主题的补充通知,文化与传媒学院团委组织部结合本院实际情况,依托文化与传媒学院浓厚的人文色彩和古都_丰富多彩的文化底蕴,围绕“人文_”的大主题和方向,设计了一个以“调查和探讨名人故居的开发保护”为主体的具体、完整、可行性强、具有积极意义的主题教育系列活动。具体内容如下所示:一、主题:探寻名人故居文化塑造_城市灵魂作为历史文化名城的首都_,要构筑世界大都市,在更高的起点上建设繁荣、文明、和谐、宜居的首善之区,成为每位_人的新追求。_这座古老的都城,在许多人心中是一个优雅、文明、友好的城市,是一个整洁、温和、宽容的城市。“人文_”不但承载着很多人梦想,也牵动着全世界人民的目光。因此,我们要塑造和完善人文_的城市品格和城市灵魂,充分发掘和利用_的各种历史文化资源,并且加以开发利用和保护显得意义深远而重大。我们以“名人故居”为文化载体和文化符号,探寻_作为人文深厚、历史悠久的文化名城,立体再现古都_的历史人