《推举老师的年终总结模板合集6篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《推举老师的年终总结模板合集6篇.docx(22页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、【推举】老师的年终总结模板合集6篇老师的年终总结 篇1 我校是一所市属初级中学,建于1985年。占地面积50113平方米,建筑面积23500平方米。现有36个教学班,在校生2300余人。学校先后荣获训练部重点课题试验学校、山东省规范化学校、山东省首批教学示范学校、山东省民主管理先进单位、山东省艺术训练示范学校、山东省训练国际沟通与合作基地学校、山东省绿色学校、山东省优秀交通平安示范学校,“平安日照”建设先进单位、日照市文明单位、日照市五一劳动奖章等市级以上荣誉50多项。 依据训练部关于中学校普及信息技术训练的通知精神,乘着争创日照市训练信息化示范学校建设标准强劲东风,在市训练局的领导和支持下,
2、近几年,我校倾力建设校内网,细心打造数字校内,着力培育师生的信息素养,通过信息化建设推动学校的进展。 三年来,我们围绕学校“站在新起点,实现新跨越”的总体思路,本着信息技术“为学校管理服务、为老师专业进展服务、为同学个性进展服务、为家校沟通服务”的宗旨,开展了五种建设: 一、加强基础设备建设 “工欲善其事,必先利其器”,齐全的设备是开展信息化工作的重要前提,否则,只能是纸上谈兵。为此,三年来,我们在上级主管部门的统一调配下,学校又自筹资金共计( ) 元用于信息化设备的添置。现在学校基础设备齐全,有一间网络掌握室,新上一台高标准服务器,配置为( ),核心交换机为三层路由交换机,主干宽带( )兆,
3、信息点( )个,掩盖整个校内;专用教室3间,均配备了多媒体设备,机器数均达到最大班额同学数;多媒体教室36间,每口教室均配备高清楚度的投影机、电动银幕、实物投影仪、高配置的计算机,实现了日常教学多媒体化;20xx年,又为九班级12口教室配置了互动电子白板;教职员工人手一台手提电脑,每个办公桌旁都有一个信息点,每个办公室都有一台打印机;构建校内局域网,将电脑房、校长室、科研室、教育处、财务室、文印室及部分教研组联成一体,实现了信息交互和资源共享。 二、健全管理、服务体系 (1)以推动小组为核心 为了确保我校信息化工作的稳步开展,我们成立了“训练信息化推动”工作小组,校长高月波担当组长,副校长和信
4、息科技负责人担当副组长,组员由各学科分管领导、网管和信息科技老师担当。小组内成员分工明确,责任到人。推动工作小组定期召开会议,商讨信息化推动工作,制定进展规划,落实推动方案,以期达到“建网、建库、建队伍、建数字校内”的规划目标。正是有了推动小组的正确决策和指导,我校训练信息化各项工作得以实行。 (2)以管理制度为保障 完善的制度是开展工作的重要保障,为此,我校从实际动身,健全了训练信息化各项管理制度,修订了网络管理员岗位职责、微机室管理用法制度、教室多媒体设备管理制度、同学上机规章等共十多项。各专用教室、多媒体教室都做到了制度上墙。 学校定期对全部设备进行检修。每学期初,学校都会对全部信息化设
5、备进行一次检查,一方面发觉问题准时解决,另一方面增加保管人的责任意识。目前全部机器均性能良好,用法正常。各类设备都落实保管责任人。计算机室、多媒体室、综合电教室等设备都有专人负责。老师用计算机管理规范,每人都与学校签定了相关责任书;一般教室计算机管理也是管理规范,每位任课老师用法计算机都要有记录,计算机保管责任到人,同时加强对班级同学信息管理员的培训与指导。 (3)以管理软件为依托 学校始终特别重视“训练资源库”建设,先后购买了k12资源库、龙教资源库,接入北大附中网校,目前正在着手预备建设集资源共建共享、在线教学设计、在线课件开发、学科信息发布、交互沟通等功能于一体的各学科、多层次的学科资源
6、网站,目的是构建一个“学教并重”、“建用并举”的交互式资源建设和应用环境,主动建设有特色的训练资源,为教学设计、学科教学供应优质资源支持。 三年来,我们在财务、人事、图书、学籍等工作上全部用法软件来进行管理。学校正在逐步建立和完善学校管理数据库,以最终实现学校老师管理、同学管理、教务管理等训练管理信息化。 (4)以学校网站为平台 我们学校的网站也在今年进行了全新的改版,不仅设计更富有朝气,栏目也更完整,涵盖了学校的各个方面。目前学校网站已有新闻时空、学校概况、菁菁校内、党建园地、教工之家、园丁礼赞、同学风采和校内文化等十几个栏目,这些栏目内容很改善,信息更新快,已成为我们学校老师和同学信息沟通
7、的场所、学校行政管理的操作平台、校务公开的窗口、学校对外宣扬的主阵地、学校、家庭、.亲密联系的纽带。 学校网站建设及维护由专人负责,并成立领导小组,对网站信息发布进行全方位指导、监督和督促,使该网站面对.供应了全方位、综合性的训练信息发布服务,网站信息更新准时,起到了很好的训练宣扬效果。 三、夯实老师进展建设 (1) 加强培训,提高素养 学校始终特别重视对老师信息技术应用力量的培育。自2021年以来至今,对全校老师进行了多次的信息技术应用力量方面的培训,如最早的dos指令、windows等操作系统基础学问培训;word、excel办公自动化软件培训,powerpoint演示文稿制作,flsh动
8、画制作、authware课件制作,现代训练技术培训、信息技术与课程整合培训等。通过培训,老师们的信息技术应用力量有了显著的提高,绝大部分老师都能娴熟运用word、excel、powerpoint等软件,有90%老师能结合课堂教学实际,通过上网下载和自己制作一些ppt,来协作这些课件用法,取得了很好的效果,有效地提高了课堂效率。 另外学校特别重视对专职老师的培育,一有机会就会派信息技术专业老师外出学习各种现代训练技术,同时加强网络管理人员的培训,网管人员考核合格方能持证上岗。 (2)开展活动,进行讨论 学校定期开展网络环境下教学设计应用讨论,充分利用日照市网络教研平台尝试网络环境下的集体备课,并
9、充分利用网络资源,进行各自的教学设计。 学校主动开展信息技术与学科整合公开课、观摩课、教学研讨会等教研活动。通过一系列的活动,老师们的学科整合意识增加了,教学水平也有了提高。张永胜、叶荣、时亮获市信息技术与课程整合优质课一、二等奖,叶荣、张永胜获省一、二等奖;孙玉忠等十位老师在省市中学校多媒体网络课件评比活动中获奖。 四、服务同学个性进展 (1) 落实课程,开拓校本 学校重视对同学信息科技素养的培育,严格根据国家课程方案和山东省一般中学校基本规范要求,在三个班级定期定量开足开好信息技术训练课。与此同时,学校主动开拓校本课程,成立信息技术爱好小组,鼓舞同学自己动手,运用所学的现代信息技术制作课件
10、、制作班级网页,并主动参与中学校电子作品竞赛,开展学校电子小报制作竞赛等,并把它作为同学评优的条件之一。 (2) 开展活动,提高力量 同学通过课程学习,把握了运用信息技术的基本力量,并能在团队活动中、班级网站建设中、主题训练的资料收集中,运用学过的技能来开展活动。例如在“讨论性学习”活动中,提倡同学上网搜集资料,制作ppt幻灯演示展现,取得良好效果;在“读书节”、“英语小品表演节”等活动中,电子小报、电子背景等因素的运用,为活动的胜利举办奠定了良好基础,同时也扫瞄文学天地的精粹,提高了信息科技的含量;在“弘扬民族精神”、“主题班会”、“法制训练”等主题活动中,上网、电脑小报、成了必不行少的一部
11、分。 正是由于学校立足了信息科技的课程建设,把信息科技与各种同学活动有机地融合起来,使同学的信息科技力量有了不断地提高,因此在今年20xx年日照市中学校电脑制作竞赛中,张馨予等三位同学获奖。 通过三年的努力,我校已在进展训练信息化的工作中取得了阶段性成果,为学校课程教学改革供应了强大的技术支持,起着极大的推动作用。下一步,学校将进一步依托训练信息化,将训练教学改革工作引向深化,我们会连续深化学习,大胆实践,提高训练信息化的应用质量和水平,为新课程改革和全面实施素养训练服务。 老师的年终总结 篇2 完阴似箭,转瞬间进入永中一小已将一年,作为一名新老师,在各位老师的关心和支持下,在领导的信任鼓舞下
12、,让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年,对自己的工作表现也有满足和不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。 本年度,我担当四班级数学和五班级科学教学工作。在教学工作方面,做为一名新老师,基本功不扎实,阅历缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点 1、多学习,多请教。 作为新老师,刚开头的确有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求自己的教学方法适应同学的学习方法,不断改进自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 2、仔细备课,钻研教材,努力上好每一节课。 在备课时我仔细钻研教材、教参,虚心
13、向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,努力调动同学的主动性,尽可能使每个同学都参加到课堂中来。准时批改、讲评作业,尽量做到每次作业都以三个等级对同学表扬鼓舞。做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,使同学学有所得。 3、多看书,多上网。 主动学习各种训练理论,以改善自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行训练教学。我们常说给同学一杯水,老师就要有一桶水,时代在不断的进展,学问也在不断的改变,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案
14、课件学习,努力提高自己的教学水平。这一年来学习,使我收获不少,无论是在和同学相处的技巧,还是课堂教学的合理支配上,我都很大的进步。 4、准时写教学反思。 我建立了自己的博客,尽量坚持每天记录教学及课外与同学的沟通,从中找出胜利之处与不足之处,有则改之,无则加勉。 5、目标。 为了更好适应老师的角色,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己在训练教学的思想上,仔细学习新课标,转变理念,与时俱进。 在业务技能上,连续夯实基本功,力争在两年之内,使个人的训练教学的水平达到一个新的高度; 加强学习,除了向书中学习外,还要连续向有阅历的老师学习。不断提高自己的理论水平,同时也要主动参加课题
15、探究。 连续坚持准时撰写好相关的文章和总结,为学校和自己的课题作好预备。 在今后的实践中,我会连续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引同学,打动家长。不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的老师。 老师的年终总结 篇3 本学年,我担当学校数学教研组长、初一(1)、(3)班的教学工作以及班主任训练教学工作。工作头绪多,任务繁重,但我本着早下手、工作往前赶的原则,各项工作早做方案,整个学期的工作基本上有条不紊的绽开。 一、作为学校数学教研组组长,担负着整个学校数学教学教研进展方向的重任,因此在学期初就制定了本学期的数学教研方案。由于今年学校部教学班级增多,教学任务加重,数学作为一门主学科,任重而道远。尤其是初一,两位老师都是新聘任的,需尽快熟识教学。在数学教学与教研中,我们坚决不移进一步深化“杜郎口”和“洋思”教学改革,将每周的周一下午第一节做为固定的数学教研时间,在教研活动中,对各班级本周教学内容及重点难点进行把关,并对各种公开课和教研活动进行集体教研和通告,努力完成各种教学任务,切实做到了使数学教学工作不拖学校工作的后腿,有效的