音乐教学方案模板汇总七篇_1.docx
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1、音乐教学方案模板汇总七篇音乐教学方案 篇1 一、指导思想 连续仔细贯彻市训练局、教研室、学校相关工作看法,坚持以新课标理念为指导,以各训练法规为准则,结合学校音乐教学实际,把握音乐课程多元化、人文性特征,全面提高音乐训练质量,促进学校艺术特色进展。 二、工作目标 加强音乐老师队伍建设,提高老师素养;坚持以同学进展为本的价值取向,优化音乐课堂教学,丰富课余音乐生活,培育同学审美情趣,进展同学个性,推动学校校内文化建设。 三、主要工作 1切实加强学习研讨,努力提高综合水平 加强老师理论学习和业务学习,将定期组织组内、外学习和平常查阅训练教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合,深化解读课程标准
2、,更新训练理念,不断提高理论修养。 2仔细落实课改精神,努力提高教学效果 关注同学情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 严格“五仔细”规范,以课堂教学为中心,提高教学效率。 构建“学问与技能,过程与方法,情感、看法价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式,采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓舞同学主动参加,大胆表达,在活动过程中体验、感受,培育爱好,提高力量。 敏捷选用各种教学形式、教学方法,依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景,引导、鼓舞同学主动参加,圆满完成教学任务。 组织
3、好课外活动,使课堂学习得以延长,并使同学在活动中获得新知,爱好巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等同学尖子,积累优秀作品,主动参与校内外音乐竞赛。 3致力追求以校为本,努力提高教科研水平 以校本培训为主阵地,常常化、专题化、系列化开展教研活动,加大研讨力度,不断探究和实践,努力提高教科研水平。 重视自身业务学习和提升,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。 主动开展集体备课,注意理解新教材,制造新模式,设计新课型,运用新方法,突出讨论性、实效性。 开展常常性听课、评课系列活动,做到听、评、导、学,推动课堂教学效果的提高,不断丰富老师的教学阅历。 以现代化教学理论指导实践,不断学习现代教学手段,
4、大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,改进评价体系,不断总结,成长为一名科研型的老师。 4不断完善校本课程,主动预备市级申报 邀请专家领导对现有的校本课程提出修改看法,并在此基础上主动预备镇江市级课题音乐校本课程开发与实施的讨论的申报工作。 四、详细工作支配 9月份: 1集体争论制定教研组工作方案; 2传达开学初教研组长会议的相关内容; 3按班级制定个人教学方案; 4备好常态课; 5爱好小组开头活动,主动预备节目参与市文艺汇演。 10月份: 1做好本教研活动预备(主讲人:樊国娟); 2争论教学中的常态问题; 3主动预备华阳片学校科专项调研及教学研讨活动; 4做好第11月教研活动预备(主讲人:孙君)。
5、 11月份: 1.确定华阳片教学研讨活动中上课老师; 2利用教研活动时间集体备课; 3做好第12月教研活动预备(主讲人:戴俊)。 12月份: 1组织对同学进行期末音乐考核; 2做好教研组总结,收集整理组内材料,各项资料归档。 音乐教学方案 篇2 在学校训练中,不仅仅是语数英史地生政的教学,还有音乐体育教学。作为一名学校音乐老师,我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中,我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方,我觉得自己应当在更多的方面关心同学,让同学得到更多的进步,这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步,我信任我是能够做好的。 一、指导思想: 依据学校的工作
6、方案,结合本学期的工作时间,贯彻党的训练方针,努力完成好本学期的工作任务。 二、同学状况分析 1、同学正处于变声期,唱歌较困难。 2、同学素养差,胆子小,缺乏表演自我的力量。 3、同学对音乐的学习,观念不正确。 三、工作任务: 1、音乐教材课堂教学,每班每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 四、教学目标 1、突出音乐学科的特点,指导喜爱祖国,喜爱.主义,喜爱中国共产党的训练和集体主义精神的培育,渗透到音乐训练之中。使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义接班人和建设者。 2、启迪才智,陶冶情操,提高审美意识,使同学身心得到健康的进展。 3、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基
7、础学问和基本技能,使同学具有独立视唱简洁乐谱的力量。 五、教学措施 1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培育同学的爱好为主,以达到提高同学的学习主动性。 2、相互渗透,融洽教材中各部分内容,转变枯燥又单一的课型。 3注意导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂,本学期方案以训练唱歌技巧为主,培育同学的表演力量。 音乐并不是一门很重要的课程,所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课,所以我带了整个班级的同学音乐学习。在我不断的教学中,我有了更多的进步,这才是我始终以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难,主要是培育同学的艺术气息,这才是我最看重的,在
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