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1、大班幼儿教学总结模板汇总十篇大班幼儿教学总结 篇1 时间飞逝,转瞬,大班的学习生活已经结束,看着孩子们一每天长大,一个个顺当的进入学校,一学期的辛苦都抛之脑后,心中只有喜悦,骄傲,现将我的工作总结如下: 一、思想方面: 一学期来,我仔细的做一名合格的幼儿老师,主动参与幼儿园组织的园务学习,仔细做好笔记,并仔细的汲取,使之真正成为自己的东西,保持一个向上的心态。 二、训练教学方面 1、虚心听课, 外面老师来园上课,我总是珍惜听课的机会,把他们当做提高教学的台阶,仔细听课及反思。 2、仔细备课 仔细备课使我懂得了备课的基本要点,不仅仅是具备学问,备教材,更重要的是备孩子,花心思变的多样,让孩子们感
2、觉到新奇,以嬉戏的方式让学习不味同嚼蜡。 3、准时反思 蔡园长要求我们准时的反思自己的教学行为,于是,每天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况,使自己的教学水平再上一个新台阶。 三、工作看法方面 我经常提示自己:凭良心做自己的本职工作,我喜爱幼教工作,所以,我会努力工作,提高自己的力量,每天用自己最绚烂的微笑去迎接每一位家长和孩子,让领导信任,家长快乐! 当然,工作不能做到完善无缺,人无完人,我的工作还有许多不足之处,在今后的工作中,加快脚步,尽最大的努力来做一名合格的幼儿老师! 大班幼儿教学总结 篇2 绘画是孩子的一种天性,但由于孩子来自不同的班级,力量水平也有很大的差异,幼儿园大班美术爱
3、好班教学总结。有的不那么喜爱动手画,有的孩子画的总是那些,绘画力量总不见提高,这就更需要我们老师作主动正确的指导,给幼儿以绘画的自信,寓绘画于嬉戏中,重视对幼儿作品的评价,培育幼儿的绘画的爱好,提高幼儿绘画的表现力及审美力量。下面谈谈我们在本学期大班美术教学中的一些体会。 一、 提高幼儿绘画的爱好,寓绘画于嬉戏中,开展多种形式的绘画活动。 爱好是学习动力,如何提高幼儿对绘画的爱好,发挥幼儿主动主动性,是我们教学的重点。我们都知道,孩子最喜爱玩,喜爱嬉戏。通过生动形象的语言,以嬉戏的形式开展教学,把绘画寓于嬉戏中,是我们主要的教学方法。如在进行蜡笔画教学中我们让幼儿嬉戏的方式进行构图,鼓舞幼儿大
4、胆想象、有创意。在涂色方面,指导孩子学习了相像色、渐变色等多种涂色方法,鼓舞幼儿有自己的想法。新奇好玩的事物,幼儿都乐于接受,为了提高幼儿某一方面的绘画力量,我们留意开展一系列不同形式的绘画活动。线条地绘画的一个重要表现手段,以线条为主要表现手法的为了提高幼儿对线的表现力, 二、引导自主创作,享受活动过程 人的各种制造活动离不开想象,正如别林斯基所说:在艺术中起着最主动和主导的作用是想象,工作总结幼儿园大班美术爱好班教学总结。为了让幼儿充分绽开想象的翅膀,我从我班幼儿一入园,就留给幼儿充分的自由表达余地。绘画首先是涂色,孩子们特别偏爱幻想中的缤纷颜色。既然喜爱,那就放开让他们自由的涂吧。起初,
5、他们画好了物体的轮廓,总爱问:老师,我给大树穿上美丽的衣服,好不好? 老师,可不行以用别的颜色?可以,我甚至还赐予鼓舞,只要他们把物体的外形画对。你瞧,现实的葱绿树林变成了孩子们笔下的五彩树林,还声称是大树们穿上美丽衣服在开联欢会;灰褐色的小老鼠变成了颜色斑斓的大老鼠,又声称是老鼠们青菜萝卜样样爱吃,长得白胖高大,鼠妈妈一兴奋,给孩子们买来了很多新衣裳。颜色的自由给孩子们供应了充分的想象机会,他们经常把绘画与自己的日常生活相连,但又常常超越了自己的生活阅历。以往老师在美术活动教学中往往是三步曲:导入并出示范画-讲解示范-幼儿练习(依样画葫芦),最终是展现作品,幼儿相互观赏(比谁画得像)。这种训
6、练模式下教出来的孩子往往很呆板,作品一模一样。 三、通过合作绘画,培育协作精神 在教学中,我尝试采纳小组合作的学作画方式,变师生单向沟通为同伴之间多向沟通,让幼儿在智力上相互激荡,情感上相互感染,操作上相互合作,评价上相互检查,使每一个幼儿都有表现的机会,并从中提高幼儿的语言表达力量和思维创作力量。 大班幼儿教学总结 篇3 这一个学期过的实在是快啊,感觉自己还没和小伴侣们在一起待多久呢,就又要放假了,回顾这一学期的数学教学工作,我觉得自己还是比较轻松的,由于现在的小孩子挺聪慧的,他们在家里的时候就接触了很多有关数学方面的学问,所以我上课的时候基本也不用花费太多的时间来说明为什么啦。现在,我就将
7、自己在教学方面的工作状况总结一下。 我来到咱们幼儿园教数学已经有几年的时间了,所以我对于教孩子们数学还是比较有阅历的,究竟我可是参与了不少次的培训的,而且还听过不少优秀前辈们的讲课,这让我对于教数学还是有肯定阅历的。这一个学期,我始终都负责着园里大班的数学教学工作,几个月的工作给我的感受就是难忘开心,由于和孩子们在一起的时候会让我遗忘了时间,甚至还会让我感受到一种变年轻的感受,虽然有时候孩子们也的确会给我惹一些麻烦,但是总体来言还是比较舒心的。教孩子们数学其实没有什么难度,究竟孩子们还小,基本上都是教一些基础的数学,一般也就是三位数以内的加减法,乘除法也会简洁的教一些,为了避开把孩子们的头给弄
8、晕了,我也是深化浅出的进行着教学。 教数学要比教语文和英语难一点,由于孩子们面对着这些生疏的符号和数字其实是很迷茫的,有时候一个简洁的加减法都能把孩子们卡在那里半天,虽然在我们看来那都是最简洁的计算了,但是孩子们由于各种缘由可能会导致他在思想上有点转不过弯来,所以我们这些老师可不能焦急,肯定要渐渐地让孩子们理睬其中的意思,即便一时半会儿理解不通也没关系,见得多了也就明白其中的含义了,要是我们在教学的时候打击到了孩子们的心态,那么这肯定会影响到他们以后的学习的,甚至他们可能会厌恶数学这一门学科,假如真的发生了这种状况,那我就真的成为了这个班的罪人了。 这一个学期的教学工作虽然完成的比较圆满,但是
9、我依旧不能够松懈呀,我在下学期里面还是得多多旁听其他老师的讲课并多多参与一些培训教学,让自己的思想和心态得到更好的提升,这样才能更好地开展自己的幼儿训练工作,才能让家长们对自己的孩子放心。 大班幼儿教学总结 篇4 时间飞逝,转瞬间一个学期立刻要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日子里,我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴,记录着我们和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步,使自己的力量有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结: 一、本在本学期中,教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。 我班共23名小伴侣,男生10个,女生13个
10、,我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、平安训练课等、工作总结如下:在语言方面、我结合实际绽开了一系列的主题活动,让幼儿在语言表达力量、社交力量、艺术审美力量、动手操作力量等都有了明显的提高。 我们所学的儿歌,幼儿差不多都能脱口而出,故事大部分幼儿也能讲出,只有几个平常不怎么张嘴的要略微提示才能完整讲出,讲整体来说把握状况还是不错。识字方面:略微学了简洁的字,和写字的比划,幼儿写的还不错,许多幼儿的字写的都听美丽的,只有那几个新来的在家不愿写字,我们老师也只能让他在学校多写写,体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间,带领幼儿主动熬炼,医学期以来孩子们的身体素养提高。 二、
11、重抓幼儿的常规训练,培育幼儿良好的生活和学习习惯。 本着我班小伴侣活泼好动的特点,在培育小伴侣良好的常规方面,我尝试做到以下几点: 1、严格管理,重抓“养成训练”,从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子,为了一切孩子”的方针,在工作中努力做到仔细负责、一丝不苟,做到不怕苦,不怕累,不怕难,时刻保持乐业,敬业,主动向上的精神状态。 2、以身作则,做小伴侣学习的榜样,严格要求小伴侣的言行,对不良行为准时的进行训练和订正。 3、常常开展一些自理力量的竞赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。 4、培育小伴侣良好的个人卫生习惯,严格要求爱惜环境,做到不乱涂、乱扔、乱画,勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、敬重小伴侣,在各种活
12、动中做到多鼓舞、多表扬、少批判。 三、平安与卫生方面。 平安工作是最重要的工作之一,保障没一个幼儿的人身平安,是每一个老师者的职任,在日常生活中。我会通过平安训练课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识。本学期我们班在园内没有发生一起平安事故,不过在家中有一个小伴侣在外出游泳时不当心铁伤。缝了几针,这还是需要加强的。卫生方面我班我肯定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级老师的共同协作下,幼儿的身体及将康都有得到很好的进展。 四、老师协作 各班老师在工作中能以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能准时沟通,老师间常常相互沟通,做到了相互学
13、习,准时反思,随时调整。班级工作得以顺当进行。 大班幼儿教学总结 篇5 一、班级现况分析 本班有男孩名,女孩名,男孩多女孩少,经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活,班级常规有了较好的提升,在本学期我们通过周末小舞台、月末展现、冬季亲子运动会及期末展现等多种形式为孩子供应自我展现的机会,让孩子更加自信和活泼了,当然由于孩子性格差异也有比较内向的。在平常的教学活动和一日生活中我们没有去刻意熬炼这些孩子,导致这些孩子不大方、不敢展现自己。到中班孩子的学问量有了肯定得积累、语言表达力量的提高、自理力量、交往力量、都有了很大提高。我们班有两名代课老师,一名保育老师,我们三位老师分工合理、相处融洽,会
14、依据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成,相互体谅、相互沟通,本着和谐、团结的原则,把机构宗旨放在第一位,本学期我们围绕师风师德建设结合新的园所文化,把责任、爱心放在工作的首位,对工作乐观不拖后腿,在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标兵”。 二、平安工作 幼儿园平安工作是幼儿园全部工作的基础工作,只有平安工作做好了其他工作才有保障,本学期我们班从楼下搬到了楼上,刚上楼孩子年龄小、平安意识不够强导致有小的平安事故发生,有三、四件跌伤、磕伤事故发生,我们准时针对这种状况自己反省总结阅历,对孩子进行平安方面的再训练,通过案例分析、讲道理、故事、平安演习等多种形式,让孩子知道平安的
15、重要性,到学期末孩子的平安意识也有所提高。但是还是不够好,需要重点抓。 三、训练教学 本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下,我们的训练教学工作也有了肯定程度的进步,每节课能做到课前有预备课后有反思,虚心接受听评课老师的看法并学习优质课件使自己的训练教学工作有所提升,通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵看法和建议,反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段,留意力不集中、理解力量、.阅历、学问的积累都不够丰富,在教学技巧上还需要再学习。 四、家园共育 本着相互敬重、公平的原则,我们会针对孩子的实际状况引领家长,共同努力让孩子健康进展,我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家进步行沟通,诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的全都好评,在各项工作中也得到了他们的大力支持。 工作中会有甜也有苦,有体验胜利的喜悦也有失意和败笔之处,我们都会乐观的去接受,工作中我们不计较自己的得与失,把班级工作放在第一位,把孩子的成长发在第一位,我们会不断地给自己充电,让自己更加有魅力改善自己让孩子有更好的进展,下学期加油