关于幼儿园小班教学工作方案模板合集六篇.docx
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1、关于幼儿园小班教学工作方案模板合集六篇幼儿园小班教学工作方案 篇1 一、班级状况分析: 本学期我班有 36个小孩,均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到:在我班共有几个幼儿上过小小班,对园内生活有了肯定的阅历和学问上的预备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参加到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹状况多较,对父母和祖辈依靠性较强,一些幼儿抓做大人的颈项不愿放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,心情很兴奋,在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理力量和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了很多的坏习惯,时
2、常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清晰为了使这些幼儿能尽快稳定心情,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将同心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能开心的生活,取的可喜的进步。 二、工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针,依据园务工作方案,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规训练及品德训练,增加幼儿体质,进展幼儿语言力量,留意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 总目标: 1、通过各种训练手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜,并激发其爱父母、爱老师的情感,会用法一些礼貌用语。 2
3、、提示关心幼儿遵守集体生活行为规章,能和同伴共同嬉戏。 3、培育幼儿初步的自我服务力量,能参与简洁的劳动,做自己能做的事。 4、调动幼儿的心情参与各项活动,并能发表看法。 5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。 6、能和家人、小伴侣、老师等关系亲密的人友好相处,知道应当关怀别人。 7、学习辨别事物是与非的最基本的原则。 8、初步熟悉集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的基本原则。 三、环境创设: 1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动亲密协作,准时更换主题。同时充分利用废旧物品,以供应成品或半成品材料为主,鼓舞幼儿动手参加,进展幼儿的协调力量、动手操作力量以及提高幼儿的环保意识
4、。 2、充分利用家长资源,鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工 四、详细工作措施。 1、“一切以幼儿利益优先”的工作原则,敬重幼儿,公平地对待幼儿。树立高度的训练意识,不断修正服务看法,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长的信任。 2、 “忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作,与时俱进,主动调整心态,适应课改带来的改变,在探究中享受欢乐,在反思中寻求进展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和集体事业的进展。 3、我和李老师刘老师是新组合,同时本班的班长杨老师正在休假中,这个学期由我担当临时班长职务,因
5、此对彼此工作的协作协调是一个较大的挑战,因此,我们必需在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系,分析,如分工、时间协作、家长工作和训练、培育幼儿的方法上的差异,然后调整训练工作内容与措施,分工状况。使三人不断通过自身的调整,将个人意愿达成全都,团结协作,决不掉队。 4、坚固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业进展上要对集体、对自己负责任,主动参与各种研习活动和进修课程,不断更新学问、更新训练观念,提高业务水平和自身的素养。 幼儿园小班教学工作方案 篇2 一、指导思想 以.理论和.重要思想为指导,坚持以师幼进展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障,规范与进展并举。仔细落实区训练局和学
6、校工作指示,不断提高幼儿园办园质量和服务水平,全面提升幼儿素养,使幼儿园在原有基础上获得更大程度进展。 二、工作目标 1.制造有利条件,营造平安校内。 2.加强师德建设,提升老师素养。 3.组织多彩活动,提高保教质量。 4.亲密家园联系,形成训练合力。 三、详细措施 重视师幼平安,优化卫生保健,营造平安和谐校内。 1.连续对老师进行平安训练培训,对幼儿开展有方案的平安训练和平安实战演习,提高师幼的平安意识和应急突发大事的力量。 2.加强一日活动平安管理,细化日常工作要求。 3.设立专职保健大夫岗位,规范卫生保健工作,促进幼儿身心健康。 加强师德建设,提高保教质量,逐步提升老师素养。 1.深化学
7、习和,加强老师的理论指导。 2.以全国及身边的师德先进为楷模,激发老师的职业美好感。 3.开展“欢乐10分钟大家谈”主题争论,鼓舞每位老师主动发言,引领老师关注.动态,关注幼教事业进展。 4.连续发挥家长的监督作用,让家长全面客观评价老师,不断规范训练行为。 组织多彩活动,注意过程与实施,全面提升保教质量。 1.合理制定班级学期方案,方案要求操作性和实施性强。 2.组织有效教研,加强教研组互听和领导推门听课力度,提高平常训练教学质量。 3.深化开展早期阅读,增设经典诵读,提高师幼文化修养。 4.结合全运会和庆“六.一”活动,为每位幼儿供应展现自我的机会和条件。 5.利用学校有效资源,通过参与学
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