精选幼儿教学工作方案模板汇编九篇.docx
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1、精选幼儿教学工作方案模板汇编九篇幼儿教学工作方案 篇1 本学期我要不断学习新的学问,多看一些专业书籍,来提高自己的专业水平。让每一个今日都要比昨天好。小班孩子们经过大半年的培育已经经养成了良好的行为习惯,卫生习惯以及礼貌待人的好习惯。在动手操作这一方面孩子们有了很大的进步。在本学期里协作好班级老师的工作,提高自己的业务水平,为了使本学期自己的工作有条不紊的进行下去,新学期我对自己的工作方案有一下几点: 1、教学工作方面 指南中指出:发育良好的身体、开心的心情、强壮的身体、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活力量是幼儿身心健康的重要标记,也是其他领域学习与进展的基础,所以幼儿从小养成良好的行为习
2、惯对他的一生起着特别重要的作用。这学期在生活习惯、行为习惯等各方面,实行嬉戏法等好玩的方法进行,家园互动协作、培育幼儿良好的生活习惯和生活力量。从孩子们的实际状况动身,仔细的组织好每一堂课,利用多媒体预备教学材料。关注全体幼儿,注意个别训练。原来阅历就不足,在日常生活中也常常看一些有关幼教方面的书籍,来扩充学问面。在我们幼儿园这个主动向上的群体中,假如不进步就会落后。学习指南并做笔记。在区域活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的仆人,在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。小班孩子们上课就是贵在坚持,要符合小班年龄段所能接受的范围,要让孩子们主动的去尝试一些他们在家里没有尝试
3、过的东西,自己动手操作。对幼儿布满爱心和耐烦,在进一步提高自己的业务水平和教学力量。这样才会使自己的教学有所进步。以指南为目标,学习更多的育儿阅历。 2、家长工作和保育方面 孩子们在学校的表现家长都是特别想知道的。老师和家长沟通,可以更好的做好家园共育。在本学期里我会利用晨间接待和放学的时间跟家长沟通,使家长们也了解自己孩子在园的状况,让她们放心。协作好张老师给家长发一些温馨提示让让他们也了解我们的工作,家长们有什么疑问我们三位老师都会给他们细心解答。指南的学习让我们对于幼儿有了更多的了解,利用新学期向家长宣扬指南,关心家长树立正确的训练观念,让他们在家庭中也与幼儿主动开展家庭幼儿嬉戏,亲子阅
4、读主动与孩子们沟通起来。我会协作好两位老师做好晨间接待工作。留意关怀幼儿的一日生活,每天坚持做好晨检工作,培育良好的卫生习惯。再者是要培育幼儿的生活力量,让他们不能形成依靠的心理。 3、业务常规 要想成为一位优秀的幼儿老师,除了要有爱心和耐烦,具备良好的思想品德,还需要较高水平的业务技能。这学期我会不断学习加强业务水平的提高,努力学着怎么去备课,要仔细的完成备课以及读书笔记,不拖泥带水。细心观看幼儿,将他们的故事记录在博客里,并以图文并茂的方式展现给大家,其次,要常常学习一些老老师的博客,学习他们的先进理念,来增加自己的阅历。通过看书等一切可利用的材料来学一下他们的教学阅历,不断为自己充充电,
5、提高自身素养,可以更好的协作我们班张老师和王老师班级工作的开展。 4、平安工作 平安工作是最重要的工作之一,为了让家长放心,我想在小班下学期要随时教给孩子们一些平安学问,不玩火,水,电不从高处往下跳,不吃生疏人给的东西不任凭跟生疏人走,严格晨检制度,不让幼儿带担心全的物品入园。加强幼儿日常生活的管理,增加幼儿的平安意识,仔细值班,仔细填写值班记录。加强幼儿日常生活的管理,增加幼儿的平安意识。 5、个人方面 (1)多读书,多学习,连续学习指南,并能敏捷运用到一日生活当中。三位老师一起进行沟通分析,共同合作。要不断的坚持读书,来提升自己的专业水平。 (2)从自己的缺点开头动身,渐渐的转变自己。 (
6、3)对待工作不埋怨,不惊慌。要保持良好的工作看法。 (4)要不断学习新的训练理念,这样才能更好的跟家长沟通。 幼儿教学工作方案 篇2 一、指导思想 仔细贯彻、落实、执行幼儿园训练指导纲要精神,运用先进的训练理念,开展丰富多样的幼儿训练活动,推动幼儿素养训练的全面进展;适应改革的需要,克服困难,爱岗敬业,一心一意为家长、为社区服务。 二、工作目标 1、抓队伍建设,促综合素养提高 2、抓特色讨论,促办园声誉提高 3、抓班级管理,促保教质量提高 三、主要工作 (一)抓队伍建设,促综合素养提高 1、加强师德修养,树立良好形象。 各班利用宣扬栏以书面形式向家长、幼儿展现本班的“服务承诺”,自觉的接受家长
7、的监督。每日以“今日你努力了吗?今日你微笑了吗?今日你蹲下和孩子谈心了吗?今日你和家长沟通了吗?”来反思自己的工作,以良好的师德形象服务于家长,服务于幼儿。 2、加强理论学习,提升老师素养。 本学年在业务学习中,除学习有关训练教学理论外,将针对幼儿训练中的“每月话题”,组织老师争论,并发表看法,撰写心得,鼓舞投稿。另外,坚持“训练笔记”的撰写,引导老师用纲要理念去分析训练现象,反思教学行为。 3、落实保教分层管理,提高一日活动质效。 (1)依据按需施培的原则,对老师进行小菜单式的速成培训。详细制订培训征询表,如老师电脑操作及课件制作培训。 (2)开展听课、评课活动,互动式提高老师观看、分析、评
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