关于幼儿园小班教学方案模板集合七篇.docx
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1、关于幼儿园小班教学方案模板集合七篇幼儿园小班教学方案 篇1 本学期,幼儿小班结合学校实际状况,以“关爱幼儿,敬重家长,一切以幼儿利益为优先”的原则,仔细开展各项工作。班务工作的目标是:让每一个孩子健康、开心地生活,全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。 一、班况分析 小班现有幼儿12名,其中5名男孩,7名女孩。经过上半学期的学习,大多数小伴侣各项力量都有所提高,体质有所增加,情愿离开父母的怀抱来到幼儿园,和大家一起嬉戏、学习,能够大胆、清晰的表达自己的愿望和恳求。新入园的3名幼儿,还未建立起上下课意识,不会正确握笔,需要老师关心。 二、家园共建 1。老师严格执行卫生保健制度
2、,做好每日的卫生清扫工作,并准时消退平安隐患,防止平安事故的发生。留意加强病弱儿的照看,削减疾病的传播。 2。不定期召开家长会,针对工作中出现的问题,虚心听取家长的看法和建议,耐烦解答家长的问题,并记录、分析、改进工作,最大程度促进幼儿全面进展。 3。做好家访工作,并做好家访调查记录,了解家长的教养看法、亲子互动方式等状况,了解幼儿在家的行为习惯、生活方式、生活自理状况,制定符合幼儿特点的训练措施。 4。鼓舞家长主动参与园内组织的各项活动,增进家长与老师、家长与家长、家长与幼儿之间的沟通和沟通。 三、训练教学目标 1。健康:教会幼儿正确用法肥皂洗手,用法自己的杯子喝水,不舒适时准时告知老师;培
3、育幼儿不乱仍纸屑垃圾、不弄脏桌面等好习惯;在老师的关心下有次序地整理书本、玩具,并放在指定地方;懂得不乱拿他人的物品和玩具,未经同意也不能用法他人的物品;情愿主动参与集体活动,平安用法运动器械,学会自我爱护,并鼓舞幼儿在活动中团结合作、遵守纪律。 2。语言:初步养成宁静倾听的习惯,知道在与别人对话时要轮番发言,不任凭插嘴;听懂一般话,情愿说一般话,能识别一般话的基本发音;能主动参加听、说、回答问题;会一页一页地翻书,看完后能将书放回原处,会独立分辨图书中的人或物;喜爱听故事、诗歌等,激发幼儿对语言产生爱好。 3。.:爱父母,爱老师,爱小动物、玩具等,会简洁用法礼貌用语;熟识幼儿园的环境,熟悉同
4、伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活;能感受四周成人的关怀和爱惜,情愿与同伴共同嬉戏、交往;初步懂得交通平安常识,引导幼儿遵守基本的学习活动规章。 4。科学:激发幼儿对四周事物产生爱好,能挺直感知和观看四周常见的事物和现象,有初步的形象思维力量;观看动物、植物和无生命物质的特征;了解日常生活中各种物品的作用;熟悉简洁的几何图形。 5。艺术:熟悉绘画的简洁工具,体会绘画的乐趣,培育对绘画的爱好;针对性地熟悉颜色,并学习选择自己喜爱的颜色画画;喜爱音乐嬉戏,学习根据节奏做简洁的动作,愿意参与音乐活动。 6。其他:把握aw拼音字母,会唱字母韵律歌;把握10以内数字,会正确数读50以
5、内的数字;把握“口”、“中”等简洁汉字。 四、平安工作 1。在训练教学活动的设计和组织过程中,老师首先要考虑到活动的平安性,引导幼儿了解参加活动应遵守的平安规章,为幼儿提高平安卫生的教具。日常活动中,老师要观看幼儿活动状况,随时提示孩子不做危急动作,始终要保持使孩子在自己的视线范围内活动。 2。将平安学问融入主题活动中,在学习中培育幼儿的平安意识。通过生动好玩的故事、儿歌训练幼儿和小伴侣一起玩,不推人、不打架,和别人友好相处。通过图片、录像、故事等多种形式的训练方式,训练孩子不玩危急的东西,把握简洁的自我爱护技能。 3。让孩子懂得在园和在家的一些平安学问,不任凭和生疏人讲话,不玩家用电器,对于
6、突发大事,要懂得向大人求救等。 4。老师要和家长沟通,形成共识。家长在家训练孩子懂得一些基本的平安学问,还要协作老师的工作,不让孩子带危急、尖锐的东西来园,以免发生损害事故。 幼儿园小班教学方案 篇2 一、指导思想 以.理论和.重要思想为指导,坚持以师幼进展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障,规范与进展并举。仔细落实区训练局和学校工作指示,不断提高幼儿园办园质量和服务水平,全面提升幼儿素养,使幼儿园在原有基础上获得更大程度进展。 二、工作目标 1.制造有利条件,营造平安校内。 2.加强师德建设,提升老师素养。 3.组织多彩活动,提高保教质量。 4.亲密家园联系,形成训练合力。 三、详细
7、措施 重视师幼平安,优化卫生保健,营造平安和谐校内。 1.连续对老师进行平安训练培训,对幼儿开展有方案的平安训练和平安实战演习,提高师幼的平安意识和应急突发大事的力量。 2.加强一日活动平安管理,细化日常工作要求。 3.设立专职保健大夫岗位,规范卫生保健工作,促进幼儿身心健康。 加强师德建设,提高保教质量,逐步提升老师素养。 1.深化学习和,加强老师的理论指导。 2.以全国及身边的师德先进为楷模,激发老师的职业美好感。 3.开展“欢乐10分钟大家谈”主题争论,鼓舞每位老师主动发言,引领老师关注.动态,关注幼教事业进展。 4.连续发挥家长的监督作用,让家长全面客观评价老师,不断规范训练行为。 组
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