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1、有关幼儿教学总结模板合集八篇幼儿教学总结 篇1 我们在追求更高目标的奋斗中,不知不觉一个学期的工作又要划上了句号,回首我们走过的路布满艰辛。望着很多鲜花和那丰硕果实,早己洗去我们往日的疲乏和辛苦。在此,就这个学期的工作做一个简洁的总结。 一、政治思想 本人能主动参与政治学习,关怀国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热心关心他人,能明确训练目的,端正看法,工作仔细负责,关怀幼儿,无体罚及变相体罚幼儿,注意幼儿思想品德的培育,以身作则,为人师表,有奉献精神。 二、训练教学工作 幼儿园大班升入学校是训练过渡的关键时期,具有承上起下的作用,连接过渡的胜利
2、与否对学校训练质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我主动做好提前备课,写好教案,备课时仔细钻研教材、教具,学习好大纲,虚心向有阅历的老师学习、请教。为了上好一节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际动身,留意调动同学学习的主动性和制造性思维,更留意幼儿的嬉戏性,使幼儿觉得上课就是玩嬉戏,在玩中学,在学中玩。 本学期里,我班连续以美术活动作为本班的特色,在万老师的指导下,我们在开学初就制订好学习方案,并把日常美术活动视为幼儿美术训练的主要组成部分,对每次的作业仔细抓好。在活动中,使幼儿能自己作主,自由选择,有些还要自己制造条件,自己设计
3、,自己检验,培育了自主精神与制造力量。 开展过程中,嬉戏是美术活动的主要形式,生活是美术活动的表现内容,大胆引导幼儿主动主动地制造美,启发孩子把心中留有剧烈印象的事情画出来,如引导孩子对大自然和身边的事物进行这样的联想:假如你种出来的花开出了艳丽的花朵,你将怎样表现;你观察大海后是怎样想的,你想乘什么船到大海中游玩,等等。这样,美术活动以进展力量为主,而不是把侧重点放在单纯的学问灌输和机械的仿照上,班上的孩子在好玩的过程中变得越来越喜爱美术了,在想象和制造方面也取得了很大的提高,还在六月份参与第六届深港杯书画大赛中取得了不错的成果,真让人感到欣慰。 三、保育、平安工作 俗语说:“没有法规,难成
4、方圆”。本学期,依据班级方案中我班的几个弱点,我在班主任的领导下,在进行任何活动的时候都进一步加大力度,把平安工作放首位,并在日常生活中穿插相关平安训练,时刻提高幼儿的平安意识,本班常规始终有条不絮,使幼儿顺当度过最终学期。 相比起来,本班幼儿的年龄偏小,因此,在保育工作上,我能主动协作生活老师有针对性的实施保育工作,做到每日严格地执行消毒制度和隔离制度,坚持督促幼儿饭前便后留意洗手。每天进行2小时的户外活动,主动带领幼儿熬炼身体,开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、嬉戏等丰富多采的体育活动,增加幼儿的体质,大部分幼儿已经会跳绳了,不少孩子学会了转呼啦圈。保证幼儿充分的睡眠,提示幼儿穿适量的
5、衣物午睡,准时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位,留意提示幼儿勤擦汗。提示幼儿多喝水,每天喝水次数不少于六次,照看体弱儿童。另外,还每天向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好,保证幼儿的进食量,使我班幼儿每餐饭都能按量吃完,没有剩饭的现象。训练幼儿细嚼慢咽,保证孩子的进餐时间。对于吃得快的孩子,老师不断提示,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞,现在,孩子们的身体也长了不少,家长也感到很满足。 四、家长工作 通过学习新纲要,我更加深深地熟悉到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期,我利用多种形式(家访)、(电话沟通)、(便条)、(约谈)、(家园联系本)与家长沟通,准时反馈幼儿的进展状况,在家
6、长开放日邀请家长观摩训练嬉戏活动,仔细倾听家长的看法,准时更换家教宣扬栏,向家长宣扬科学的育儿学问,做到充分利用家长资源,鼓舞引导家长主动主动地参加到幼儿园的训练中,既调动了孩子主动参加学习的主动性,又充分发挥了家长的训练作用。 五、自身提高 在深圳这一座快节奏的城市,我虽然只在幼儿老师平凡的岗位上工作,但我能留意不断主动学习各种训练理论,改善自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行训练教学。在业余时间参与深圳高校成人训练学院学前训练学历进修学习。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议,在教学中遇到问题时,能虚心向有阅历的老师学习,仔细参与教研活动,并树立“终身学习”的目标。 六、
7、不足及努力方向: 反思自己,我觉得学无止境。我在专业学问上面还须不断努力地跟上新观念、新理论,吸取更新的幼教阅历。下学期里,我将担负班主任的角色,站到更高的位置上,我会更加刻苦,主动向有阅历的老师学习,是我能取得更大的进步。 训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展,时代在前进,幼儿的特点和问题也在发生着不断的改变,在以后的工作中,我要以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决幼儿训练工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地把工作做得更好。 幼儿教学总结 篇2 日子总是那么的快,经过了一年紧急而又劳碌的工作以后,转瞬又到了岁末,回想走过的365个日日夜夜,日子是那
8、么的快却又是那么的改善,全部的一切都在我脑海里回映,全部和孩子们共同度过的时刻都在眼前鲜活地跳动。 幼儿训练是爱的训练,“关怀、爱惜班里的每一个孩子”是我每天必需做的事情,我深信,每一个孩子都有他闪完的地方,只要我们情愿去发觉。曾经有一个特别淘气却又特别有爱心的孩子的家长对我述说:孩子回家说:妈妈,我们蔡老师说了,她说她信任我,信任我任何事情都仔细做的话,就肯定能行的,我现在开头什么事情都要仔细做了,再也不捣蛋了,我要听蔡老师的话,妈妈听后特别的快乐。听到这些话,我的心中也莫名涌起一股热浪、一股温情、一股冲动,只觉心中暖烘烘的,我经常告诫自己:不论对哪一个孩子,付出一点你的爱心,你会得到孩子更
9、多的爱,我庆幸,我得到了,一种美好的感觉在我心地荡漾开来,在我全身心付出的同时,我也在欢乐地收获着。 俗话说:“活到老,学到老,”要适应.的需要、工作的需要、孩子的需要,就必需不断地提高自己、改善自己,于是,我常常仔细的阅读各类杂志、各种书籍,并勇于解剖自己、分析自己、正视自己,提高自身素养。今年是我踏入幼教岗位的第四个年头,在这四年的跌跌撞撞中,曾经碰的满头包,但是,我从未想放弃过,在领导的关爱、长辈的指导、同事的关怀下,一步一个脚印的走到今日。在一次次的训练实践中,我一点一滴的积累阅历,虚心接受别人的看法,不断调整自己的训练行为;在一次次的公开训练活动中,我从阅历丰富的老师处学到很多的东西
10、,来改善自己很多的不足,于是,渐渐学会了实践,学会了反思。 与孩子们朝夕相处久了,便有了心灵的默契,我也好像忘了自己已快到而立之年,窃窃自喜照旧有着孩子般的心境,我愿自己永久保持这份心境,专心灵的清泉细心的浇灌青春的幼苗,我愿守着清贫遥望明天,我愿牵着孩子的手共同成长。 幼儿教学总结 篇3 本学期幼儿园全体老师同心协力,团结全都,在园领导的正确指导下,圆满地完成了各项训练教学任务。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结,同时也将促进今后更好地开展工作。 一、加强学习,让老师们在学习中感悟,提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练,每周星期四中午为业务学习日,我们加强了训练理论
11、学习,促使老师树立正确的训练观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。 2、拓展学习的时间、内容空间,组织好不同层次的业务学习。 除集体学习之外,还引导老师自主学习,业余学习,每周一篇学习笔记。给他们排列读书名目,让她们选择。学习内容涉及政治、经济、文化、艺术等;还有专业理论、专业技能的学习,既有最新信息的传递,又有已有阅历的沟通,让老师通过学习,不断汲取新信息,新学问,不断地调整、改善自己,既提高了老师们的文化底蕴,又促进了专业成长。 3、以“请进来走出去”的方式学习。“请进来”就是抓住每一次外出学习、观摩的机会,到本市、外地一些幼儿园观摩活动,听讲座,让老师走出去,看一看,学一学,开阔思
12、路。本学期我们走出去累计100多人次。“走出去”就是把训练专家请进来指导我们的工作,我们先后邀请了附幼的专家,如皋市幼教老干部,以及各地区各级各部门领导来园指导,以此快速提高实践操作课程的力量。通过学习,老师的训练观念不断更新,逐步树立起了解幼儿,理解幼儿,敬重、信任幼儿,关怀、激励幼儿的观念,明确了幼儿身心各方面是一个整体。 二、加强教研力度,让老师们在实践中收获,努力提高教学质量。 1、仔细做好各类方案制订工作。我们依据幼儿园训练纲要、幼儿园工作规程,中的幼儿园训练目标,再结合本园的实际状况和教学特点,在活动整合课程的基础上,设置适合我园的园本课程作为补充。再依据我们设置的课程制定确立详细
13、训练目标、幼儿进展目标、以及各层次的目标,把目标落实到各类方案中去,再把方案分解到新提出的、预成的、和生成的主题训练活动中去。这样我们的方案就更趋科学、更趋系统、更趋完善。我们的软件资料很完善,训练局领导评价说:“无奇不有”。 2、抓好集体备课,发挥团队作用。每个班级组每周一次的集中备课,鼓舞老师们分析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的地方,相互探讨、相互指导,转变教学策略;依据幼儿的不同进展水平,设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题,训练教学水平有大幅度提高。我们的集体备课获如皋市竞赛中第三名。 3、优化课堂教学,提高教学质量。为加快我园师资队伍建设,促进老师专业成长,培育和造就一
14、批骨干老师,促进我园老师队伍整体素养和训练教学质量的全面提高提高课堂效率,4月份我们进行了全园老师上课竞赛。老师们在课堂中注意激发幼儿的主动性、制造性,更多地以师生互动的方式进行教学,有集体、分组、个别等形式;尽可能多地供应各种材料、用具,让他们多看、多摸、多闻、多想、多动,让他们在操作实践中获得阅历,获得丰富的感性熟悉。这次活动老师们上出了水平,显示了力量;对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊,切实提升了老师们课堂的驾驭力量。 4、加强老师技能技巧训练,为老师构筑施展身手的平台。 3月份开展了环境布置特殊是主题墙布置展现,努力创设与幼儿训练相适应的良好环境。“环境即课程”,我们着力建设园内
15、走廊文化,依据季节、节日、训练教学主题准时更换。幼儿园各个区角,都依据相应的大小设置成幼儿喜爱的、操作性、互动性很强的嬉戏角,让孩子走到哪儿都能有所玩,有所收获,使幼儿在欢乐的生活中获得进展。这项活动的开展让港城幼儿园的环境布置飞跃了一大步。老师们对主题墙创设由不懂到了解,由原来的不布置到每个主题创设正常化。 4月进行了老师自编幼儿体操及老师表演幼儿早操竞赛。首先老师们为了丰富幼儿早操熬炼内容,增加幼儿早锻的爱好,小、中、大班都将幼儿早操重新进行了编排,从音乐的选择到动作的改变,都经过反复推敲、揣摩,最终才编排出韵律明快、动作美丽的幼儿早操。每天,孩子们听到早操音乐,马上会兴奋精神,抖擞地随着音乐节奏跳出美丽舞姿,看得出孩子们对我们编排的操节很感爱好,由于直到学期结束,他们都能兴味盎然地仔细做操,达到了熬炼身体和愉悦身心的目的,竞赛活动大大提高了老师们的带操质量。我园的晨间活动、早操在如皋市获第三名。 5月份开展了校内艺术节。为进一步丰富校内文化生活,营造主动向上、格调高雅、健康文明的效应文化氛围,展现艺术训练成果,我园胜利组织了幼儿园的“两节”(校内艺术节、六一节)活动。为使活动能扎实、高效、有序地开展,各年龄班制定了详实的活动方案,本届活动主题为“欢乐、美好、文明”,各班老师排练了精彩纷呈的文艺节目。活动具有艺术性、欣赏性、嬉戏性、趣味