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1、有用的幼儿园教学园总结模板汇编9篇幼儿园教学园总结 篇1 一、依托课题讨论促进幼儿园训练教学质量的提高 1.仔细组织我省幼教学会“十二五”课题的申报、立项工作,并推举优秀、有价值的课题参与中国学前训练专业委员会课题的申报工作。 2对通过立项的课题进行分类分片,注意不同类别、不同片区课题的过程指导。 二、加强乡镇中心幼儿园建设的指导,推动我省农村学前训练的进展 1主动帮助江西省训练厅基础训练处指导各地根据下发的江西省乡镇中心幼儿建设基本标准要求建设或改建一所公办乡镇中心幼儿园,加快乡镇幼儿园的建设。 2.主动帮助江西省训练厅基础训练处,以结对帮扶、教学观摩、跟班培训等不同形式,组织开展全省乡镇中
2、心幼儿园园长及骨干老师培训。 3.连续帮助江西省训练厅基础训练处做好省级示范幼儿园结对帮扶乡镇中心幼儿园活动,准时发觉典型阅历,进行推广,让全省农村幼儿能享受优质训练。 三、开展形式多样的活动,全面提升办园质量和老师专业水平 1.开展老师案例和论文评比工作,并推举优秀论文参与中国学前训练讨论会组织的“学习和贯彻纲要实践阅历征文评比”活动。 2.主动帮助江西省训练厅基教处开展优秀省级示范幼儿园、省级示范幼儿园的评估和复评工作。 3.帮助江西省训练厅基教处开展全省幼儿老师技能技巧竞赛活动。 4.帮助江西省训练厅基教处开展全省幼教行政干部和省级示范园园长的培训工作,推动幼教队伍建设工程。 5.组织开
3、展幼儿学习与进展指南的学习与培训,进一步转变训练理念,加强幼儿园的保教工作的指导。 6.帮助江西省训练厅基教处连续开展以公办省级示范幼儿园为依托的0-3岁婴幼儿早期训练指导试点工作。 7.连续帮助中国学前训练讨论会做好中国学前训练讨论会会员重新统计、新会员进展和会费的足额收取工作。 四、加强民办幼儿园的管理,规范全省民办幼儿园办园行为 1.协作相关部门对民办幼儿园的训练教学、办学条件、师资队伍等状况进行调研,了解民办幼儿园办园状况。 2.协作相关部门启动全省民办幼儿园督导评估工作,切实加强民办幼儿园的规范化管理。 幼儿园教学园总结 篇2 一.工作重点: 仔细实行市、区训练局各项工作部署,本学期
4、,在做好日常教学工作的同时重点做好:二次对外开放工作、评价课题阶段结题、幼小连接工作的再讨论、向三个部门递交下一阶段课题申请等工作。为我园进一步深化课程改革,完善园本课程建构,使课题讨论工作不断良性进展做好铺垫。 二.主要工作: (一)适当调整常规教学制度 上学期我们针对近年课程实施存在问题,从课程内容确定的原则、课程内容的结构、课程实施途径、幼儿进展评价等提出详细要求,并对各领域活动在一周活动所占比例做出明确规定,这学期在不增加幼儿学习负担的基础上,中、小班增加共享阅读学习内容,因此对领域活动在一周活动中的所占比例做适当调整,调整后各项教学活动更加改善有序,活动内容更加落实,老师们普遍反映良
5、好,也收到良好的教学效果。 (二)全力以赴做好两项对外开放工作 为展现我园实施新课程风采,协作市、区训练局统一部署,我园以较高的质量和水平,多方位向全市幼教同行展现我园的课改成果,展现采纳活动观摩、课改成果展现、互动研讨等形式,让老师有机会与幼教同仁沟通,表达自己在训练教学实践中的所思所想,所作所为,提高老师的分析表达力量,受到领导、专家及来宾全都好评。 本学期末,中国学前训练讨论会课程建设与管理专题研讨会拟在我区召开,我们充分利用这一契机,对近几年课改路程做一次全面梳理,虽此次活动因天气缘由取消,但在预备过程中老师们又一次重温、学习、检视、反思了我园科研和课改的有价值的东西及存在问题,对我们
6、的工作产生了良好的推动力。 (三)稳步推动课题讨论 本学期仍一如既往地有方案、有步骤地开展省幼教讨论会XXXX年度幼儿园训练评价的实践讨论情景性幼儿行为的观看、记录与评价实践讨论课题讨论工作,在原有讨论基础上做一些调整并实实在在、扎扎实实地围绕问题进行研讨。重点引导老师从某一大事、某一活动或某一个案例为切入点,在真实、自然活动过程中,具体记录大事的发生、进展,清楚、精准地描述幼儿行为,对比幼儿行为特征进行评价,让老师在问题行动策略行动实施行动反思行动评价的过程中绽开自己的讨论工作。学习用幼儿进展学问、学前训练原理等专业学问端详训练实践,提高发觉问题、分析问题、讨论问题、解决问题的力量,揭示、和
7、把握真实训练过程中各要素的价值,切实诊断问题和改进训练。通过常常性的问题争论、案例讲解并描述等研讨活动,为老师供应一个相互沟通的空间,通过个体与他人一起学习、理解,在解决问题的合作中建构学问,让每个老师在公平、主动、合作的学习环境中绽开多方位互动,从不同的角度和立场与不同的人就所学内容进行反复建构、重组熟悉,不断完善我们的学习方式与评价模式。 学期末,课题组对本课题第一阶段讨论状况向省课题组做阶段总结汇报,递交第一阶段讨论报告及讨论成果汇编,完成本课题第一阶段讨论任务。 本学期,我们先后分别向厦门市基础训练课程改革试验领导小组、厦门市训练科学讨论工作领导小组、中国学前训练讨论会递交课题讨论申请
8、,为我园进一步深化课程改革,完善园本课程建构,使课题讨论工作持续不断进展做好铺垫。 (四)进一步探讨在新课程背景下的幼小连接工作 由于幼儿园和学校在训练对象、训练目标、训练内容等方面相对地不是处在同一平台上,因此幼儿园和学校在课程目标、课程结构、教学方法上也有差异,毫无疑问,幼儿园的课改胜利与否对学校的训练工作具有重要意义,如何加强幼儿园与学校的沟通沟通,如何在课改层面上搞好幼小训练连接,我们听到了一些这方面的呼声和要求,同时也是我们近几年始终在努力探究的问题。开学初我们就将此项工作再次纳入工作方案,以主动、主动的看法去查找幼小连接的最佳途径。我们除了对幼儿进行必要的生理、心理、学问预备以外,
9、还做些详细实质性工作,详细做法有: 1.常常带幼儿参观学校,了解学校生的学习生活。 人民学校与我园仅一墙之隔,我们充分利用这一便利条件常常带幼儿看学校生早操、升旗、上课等活动,让幼儿对学校生的学习生活有比较具体的了解,消退幼儿可能的畏惧心理,激发幼儿对学校生活的爱好和憧憬。 2.幼儿园、学校互动开放课堂。 为更直观地向家长介绍幼儿园课改后的课堂教学状况,争取家长的理解、支持和参加,幼儿园提出每天向家长开放课堂,家长对幼儿园的教学改革非常认同,但学校的课堂状况如何家长们不无担忧,在家长的已有阅历中,学校的课堂与幼儿园的课堂迥然不同,在学校老师的眼里,幼儿园也不外乎玩玩蹦蹦跳跳之类的娃娃家嬉戏。针
10、对这个主要问题,我们主动和学校领导取得联系,让幼儿园与学校课堂互动开放,幼儿园常常邀请学校一班级的老师观摩幼儿园大班的课堂教学活动,让幼儿园大班的同学、家长及老师走进学校课堂,了解学校的课堂教学状况,并参加了一些日常教学活动。很多家长对幼儿园活动与学校课堂的互动开放表示欣赏,特殊是在观摩学校课堂教学后,他们盼望学校能供应更多类似的争论、参观机会,让家庭训练与学校训练更好地协作。 幼儿园教学园总结 篇3 难忘的20xx年即将结束,新年的帷幕就要拉开。20xx年中,全体教职员工能够仔细落实科学进展观,以人为本,全面实施素养训练,捷报频传。老师和幼儿的整体素养得到全面进展,促使保教质量训练教学工作、
11、办园水平得到快速提高。 一、 打造学习型训练团队,老师专业水平不断提高 今年,我们园务会都形成了共识:“成长的孩子离不开成长的老师,幼儿园保教质量的提高关键依靠老师专业水平的提高。”为了提高老师的专业成长,我们有方案有组织地进行老师学习培训,有效地提高老师的专业素养。 首先,我们对幼儿园工作的特点及性质有清醒的熟悉,我们将老师的职业道德、爱心训练及平安责任感作为我园老师学习的最重要内容,每次班会,老师会,逢会必学必讲,因此,我园老师职业道德不断提高,90%以上老师能够严守师德规范,将真诚的母爱献给每一个孩子,并且将爱护孩子的人身平安,促进身心健康进展作为自己的最重要职责,涌现了薛瑜威、廖丽华等
12、大批家长、孩子满足率xx0的老师,谭胜男、贺静在老师节还被评为优秀班主任和先进德育工,全园基本杜绝了体罚的不良现象。 其次,今年下半年开头,我们经过认真分析和对比,我们发觉我园老师与发达地区的老师相比,专业素养有一大段距离,因此下苦功狠抓老师的业务力量提高。 第一是园务会的领导随时和老师们渗透终身学习的理念,并带头仔细学习提高,主管业务的廖日明和胡蓉两位园长参与全县幼儿园一日常规细则答辩赛分别获第一、二名,胡蓉参与长沙市教学比武诊断赛获二等奖;其次是园务会细心组织了五个领域的理论学问学习和考试,不及格的要求补考。第三,连续坚持对老师五项全能进行每年一次的过关测试,对于一次性不合格的老师要求星期
13、六到园坚持训练,直到申报过关考核合格为止;第四,根据年初布置的老师培训方案,督促老师开展“八个一”自主学习活动,并在期末进行总结评比。第五,借助县、市教学比武组织开展了教学活动设计及比武研讨活动。一系列的培训措施,取得了良好学习效果,不但在全园形成了一种良好的学习氛围,而且老师在五项技能、理论水平、教学技能等专业素养得到大幅度提高,出现了五项技能全优的邓漾、何宁等,单项技能进步特殊快的潘思思、左帅帅等老师;11月份29位老师论文获县级以上嘉奖,其中王宇等5位老师获省市一、二等奖,这是历史性突破;罗娜、叶妍等三名老师录相课获市一等奖;徐贞贞参与市教学比武获二等奖。喻利娇、贺丹参与县廉洁征文和书画
14、赛获二等奖。由于我园老师的综合素养得到了.各界的充分认可,我园还被评为长沙市巾帼文明岗。 二、开展丰富多彩训练活动,幼儿身心素养全面进展 今年下半年时间虽短,但是我们开动脑筋,随时抓住训练契机,随时满意幼儿进展需要。精神组织开展丰富生动的活动,让幼儿在喜爱的活动中得到了全面进展。首先,我们连续总结阅历,排解生源足、班额大影响教学活动开展的瓶颈,有方案、有步骤地以小组或小班化组织开展各项常规活动,让幼儿在活动中熬炼成长。xx月份组织了早操表演,11月份组织了歌咏表演,12月份组织集体舞表演,让每一个孩子获得了满意和胜利的机会,特殊是有几个本期新入园的班级孩子,获得人生第一张奖状,兴奋得逢人就讲,
15、让别人共享自己的欢乐。其次我们有预备,有组织地开展特色教学活动,让幼儿在磨砺中得到进展。本期我们开展了“我是优秀播音员”活动,组织大班孩子参与“小蜜蜂广播站”谈话和主持人活动,我园孩子的语言表达力量令人刮目相看,xx月份湖南卫视活茨少儿节目频道慕名而来进行了为期二天的专题谈话采访节目,节目组的编导、录制人员对我园幼儿在语言训练方面的训练及孩子大胆表达的表现赞叹不已。xx月份,我园组织200多名幼儿参与了长沙市20xx年孕婴童产业博览会,在开幕式上,孩子们表演的舞龙舞狮等乡村嬉戏给观众留下了深刻印象,湖南卫视、湖南经视及星辰在线赐予了重点报道。钢琴、美术等特色训练活动也形式多样,收到事半功倍效果,刘凌妍等xx名幼儿获全国少儿钢琴一、二级过级证书,121名幼儿获长沙市现场绘画赛一等奖。 三、提高保教工作质量,幼儿园办园水平快速提升 我园始终坚持做好保育训练工作并重,提高保教质量,提升幼儿园整体办园水平。本学期,借助训练局组织的“一日常规”评比系列活动,我们组织老师再次重温学习长沙市一日常规细则,让每个老师和保育员谨记一日的活动工作要求及细则,要求班级严格按一日常规制度组织班级活动,保障了班级活