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1、有用的幼儿园教学工作总结模板汇总9篇幼儿园教学工作总结 篇1 时间的脚步从不停顿,我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝,不知不觉,一个学期已经接近尾声,我的耳边仿佛还萦围着孩子们的嬉笑声。望着慢慢长大的孩子们,看到他们的进步,一种骄傲感油然而生。一学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?我不禁细细品尝着这半年来的一点一滴 为人师表树榜样 老师被誉为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会挺直影响到孩子。因此,我在政治思想上,一贯以高标准严格要求自己,爱岗敬业,遵守幼儿园的各种规章制度,树立为人师表的形象,并且不断学习,与时俱进,以高度的责任心对待幼儿园中的训练形式,关注每一个幼儿和幼儿的每一
2、个详情,以主动的情感看法和幼儿应对。 身怀爱心搞管理 在班级管理方面,我思想上高度重视,并主动协作班主任,努力将班集体建设成为一个主动向上、和谐温馨、具有凝聚力的小家庭。作为一名从教多年的老老师,我深知训练工作顺当开展的前提是要爱孩子,而爱孩子就要了解孩子,不仅仅是学习状况,还包括生活状况和孩子心理的进展。为了了解孩子,创建一个平安、开心、宽松的外部环境,我每天都和他们在一起,课间和他们一起做嬉戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈中了解他们的基本状况。经过长时间的了解,我知道了很多,如怎样的教学方式能使孩子们易于接受,我也始终在主动的寻求更高效的教学方式。由于今年冬天较往年冷一些,而孩子们的反抗
3、力量也较弱,许多孩子出现了感冒的症状,我都会常常询问孩子的状况,关怀孩子的健康。当老师全身心地爱惜、关怀、关心同学,做孩子的贴心人时,老师就能赢得孩子的信任,孩子才乐于接受训练,训练才能收到良好的效果。而我也深深的知道,对于孩子的爱要全面、公正,学习好的要爱,学习差的也要爱,活泼风趣的要爱,文雅拘谨的更要爱,“金凤凰”要爱,“丑小鸭”同样也要爱,而我也始终是这么做的。 精益求精为保教 在日常教学中,我能依据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动,制订周方案及日方案,并准时调整教学内容,严格根据方案开展活动,完成训练教学任务。在活动中让孩子自主地学习,并对孩子的自主学习进行了讨论和实践,努力探究
4、孩子自主学习所需要的条件和因素,总结老师在实践中,促进孩子自主学习所应具备的训练理念和训练策略,从而切切实实地促进孩子的自主学习力量的进展。小组教学和个别训练相结合,让老师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。现在的孩子都是独生子女,家长都特别宠爱,养成了孩子的一些不良行为,为此,我在日常的教学活动中,不仅仅局限于学问的传授,更注意于培育幼儿的良好品质。 1、在数学的教学活动中,我不仅仅局限于传授书本学问,而是寓教于乐。在备课做教案的同时,我会常常做一些好玩的课件,如兔妈妈分蘑菇、超市小货架、熟悉6、7、8等,这些都获得了孩子们的全都认可,活跃了课堂气氛,使他们在把握课本学问的同时,对学习
5、数学产生深厚的爱好;另外,我也常常组织幼儿活动,使他们在玩中学习,并且将所学学问用于实践,如模拟超市选购等等。2、在科学的教学活动中,我更注意于将抽象的东西实物化,使孩子们对于所学的学问有更挺直的感观。如在熟悉醋、酱油等的课程中,我会预备这些物品,从而使孩子们能直观的辨别;在熟悉花朵、果实的过程中,我会采集所需要的花朵、果实,使孩子们能记忆深刻;在熟悉天气的教学中,我会每天询问孩子们当天的天气,使孩子们能将所学学问实践化。 3、在平常的训练活动中,我会坚持耐烦、细心、温馨的原则,对于孩子们所犯错误,非单纯的打骂,而是留意训练的方式方法,委婉的使他们意识到自己的错误并主动改正。如我在管理、照看孩
6、子吃饭发觉他们有铺张粮食行为的时候,我并没有生硬地讲大道理,而是风趣地说“哎呀,馒头哭了”,引起孩子们的奇怪,然后讲解了孩子们所熟识的悯农一诗,从而使孩子们意识到铺张粮食的错误做法。 不断充电求提高 我深刻地熟悉到,时代在进展,.在进步,训练教学观念也在不断更新和变革,因此我非常重视业务学习,不断改善自己,提高自身素养,提高文化专业学问水平。 1、向书本求学问,了解最新的幼教动态和幼教改革新动向,学习新的教学方式,如ppt的制作等等; 2、向同事求阅历,主动参加学校组织的听课,学习其他老师的先进训练方法; 3、向实践求真知,通过实践,不断改进自己的训练教学方式,干中学、学中干。 带着感情勤沟通
7、 这个学期我与家长们相处得很开心,工作得到了家长们的全都认可和表扬。我常常和家长沟通幼儿训练,介绍新书,并且准时向家长反馈幼儿在园的各种表现。班级上的各项活动需要家长支持时,家长们都赐予了最大的支持。 回首这一学期的工作,真的是有风有雨有阳完,有汗有泪有欢乐。在教书育人的道路上,最大的收获莫过于看到孩子们的进步。当然,由于之前我始终从事的是学校生的训练工作,对于幼儿训练的工作才刚刚起步,可能缺乏一些阅历,工作中难免出现一些不足,另外,我对于新的训练方式的运用也不够娴熟。对此,在以后的工作中,我肯定会主动努力,坚持人性化教学与亲情化育人的新理念,不断探究育儿道路,吸取阅历教训,加强自身素养,在教
8、学上狠下功夫,使孩子们在原有的基础上有更大的进步,使幼儿中班成为孩子们温馨的乐园! 幼儿园教学工作总结 篇2 时间过得真快!一转瞬,一年又快结束了。回想过去,20xx年,对我们*幼儿园来说,是进展的一年,是进步的一年,也是成长的一年。 对于每一个特别儿童,我们老师,都细心的呵护着,耐烦的训练着,仔细的训练着 在这一年里,有的孩子来了,有的孩子离开了,也有的孩子去正常上学去了。 在这一年里,我们有许多的心酸,也很许多的无奈,但更多的,是收获,是孩子们的进步,是我们老师的转变与进步。收获,其实,更多。 20xx年,我们的特别儿童,始终保持在70个左右,孩子最多的时候,是78个,是今年的暑假,由于有
9、正常上学的孩子回来补习。对于我们的孩子,我们是专心在训练与呵护。 孩子们的进步与转变,是我们最大的收获,孩子们的成长,是我们最大的成就感。只有孩子们进步了,我们,才收获了。只有孩子们的进展好了,才能体现我们老师的价值与成就。 20xx年,我们的孩子中,磊磊,已经改变很大了,成长特别的快,不论是理解力、表达力量、交往力量还是学习力量,他都有了长足的进步。和正常孩子相比,虽然还有差距,但是,这个差距,已经随着时间的推移,在一每天缩小了。珹珹的进步,也是很大的了。霖霖,现在三岁5个月,说话,人际交往,都已经有很大的改善了,学习力量,也出来了。要知道,他来我们幼儿园,还不到一年,孩子的进步之大,真的太
10、不行思议了!平平的进步与转变,也是让人惊喜的,还有 忠忠,是我们曾经特别头疼的孩子,那一段时间,我们是那么的担忧他,真的,怕拉他不回来。他的自残,真的是太厉害了!最终,还是在我们的坚持下,他有了长足的进步。期间,虽然也有小的波动和反弹,但是,现在的忠忠,表现,已经比较好了。合作性好多了,也不那么小气了,最关键的是,他的理解力提高了许多,自控力好多了。学习方面,也有进步,真的,这些,都是由于我们不放弃! 是的,只要我们不放弃,孩子就有盼望! 是的,孩子们在进步,这些,是值得我们骄傲的。 让我们最快乐的,还是小恩和锦林的进步和转变,这两个孩子,曾经是我特别头疼的,尤其是小恩,起初,我真的觉得,他是
11、属于没有盼望的孩子了。但是,在我们的坚持与努力下,现在的小恩,已经似换了一个了!各个方面都在进步、在转变! 说起这些,我们都很快乐,很兴奋,也很骄傲,但是,我们的心里,也有一些困惑,有无助,也有无奈。 另外一个小锦林,却让我们头疼不已。他的语言,始终没有实质性的进步和转变,力量,是在一每天提高,但是,这些进步,和其他孩子比起来,还是太小了。林林的问题,主要是他的识别力量太差,学习力量不好,这导致了他的理解力提高不快,从而影响他的观看、仿照、思维力量的提高。后者又挺直影响孩子理解力的提高,于是,就形成了恶性循环。 是的,林林的理解力在一每天提高,其他方面的力量也在一每天的改善,现在,林林听指令的
12、力量已经了,动作仿照也要好一些了,而且,还可以拼几个拼图了,这些,都是进步。自己知道去上厕所,不会拉在裤子里。这些,都是他的优点。而且,他现在也知道自己去玩了,不再是一个人呆在一个地方不动了。和群性也要好一些了。 虽然在进步,但是,这个进步,我们,很不满足。我们在努力,我们,也在尽力! 豪豪其他方面的力量都还,也挺懂事的,但是,他的语言,已经好几个月了,好像,还没有明显的改变。这,也是我们的一个担忧。 阿静,是我们这里最大的一个男孩,我们有不少的担忧。由于,孩子,在一每天长大。一每天长大的孩子,越来越多,我们该如何进展? 这些,都是问题。 对于同学的训练教学,我们的老师,很仔细,也很负责。我们
13、最大的盼望,就是我们的孩子,可以有更好的进展,更大的进步。 每周五,我们老师都会在下课后坐在一起学习,学习专业学问,几年如一日的坚持着,努力着。为了孩子,再辛苦,都值得!周五,原来已经很辛苦了,我们的老师,却要学习到快19点甚至超过这个时间才可以离开幼儿园,真的,很辛苦。 关于学习,这是我们始终都在强调的,由于,我们,必需和孩子们一起成长,共同进步,而我们的进步,肯定要比孩子们更快才可以的。 今年全国助残日,我们在*区*酒店举办了一次家长培训,请来了*特别学校的特教专家*给我们的家长们讲课,大家,收获颇多。其次天,我们开展了“特别训练研讨会”,来讲课的,除了*老师外,还有*师范高校、*师范高校
14、的特教专家们,我们的老师、家长们,受益匪浅。 的 六一儿童节,全国特奥日,我们幼儿园,我们的孩子们,都预备了丰富的节目与运动项目,我们快乐着的玩着,开心的学习着. 在*市第一届特奥运都会上,我们幼儿园获得了11枚奖牌,虽然我们的年龄很不占优势,虽然我们是全部参赛队中年龄最小的,可是,我们,却并不比其他队差。我们的孩子,表现,很精彩的。 今年9月,我们幼儿园应邀参与了市残联的自闭症和智力障碍孩子训练的培训班,*各大高校的专家包括我们幼儿园的园长*老师,在培训班中,给我们讲授了大量的关于特别训练的学问,我们,学到了许多理论的学问,同时,也把握了不少在教学中可以应用的方法。 今年10月30号到31号
15、,我们幼儿园的全体员工都参与了一次关于责任、感恩与团队的体验式培训,在这一天两夜的培训中,我们收获了感恩,收获了友情,更收获了团队所需要的凝聚力和责任感。 我们付出了,我们努力了,我们坚持了,我们合作了,所以,我们胜利了! 这些,就是我们的收获。 关于我们的教学,说起来,难度,是很大的。每个孩子的状况都是不一样的,我们需要的,不仅仅是耐烦和爱心,我们,还需要,更多的才智,我们需要更多训练孩子们的方法,由于,不同的孩子,接受同一种事物,同一个理念,同一道题目方式,是不一样的。有的孩子喜爱唱歌,我们就需要唱着教他们;有的孩子喜爱跳舞,我们就需要蹦着跳着来教他们;有的孩子对吃的敏感,我们就会用他们喜爱的吃的引诱他们(这个,叫强化);喜爱认字的孩子,我们就利用汉字来教他们语言;喜爱画画的孩子,我们就用画画来教他们认字、写字和理解数字;喜爱 总之,我们要挖掘孩子们的潜力,就需要我们多观看,多思索,多尝试才可以。 孩子们在我们一每天的坚持与努力下,理解力提高了,语言出来了,数学学会了,汉字会写了,也知道怎么和别人玩了这些,就是对我