《幼儿教学工作总结模板汇总10篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿教学工作总结模板汇总10篇.docx(24页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、幼儿教学工作总结模板汇总10篇幼儿教学工作总结 篇1 望着慢慢长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种骄傲感,一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、训练教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结: 一、思想政治方面: 老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会挺直影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动,并仔细做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。 二、训练教学方面: 从本班幼儿的实际状况动身,设计好主题活动,细心支配好每周方案活动内容,仔细组织好每节活动。在活动中,
2、让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的仆人,在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。 1、从生活抓起,培育幼儿良好的常规习惯。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。 3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是嬉戏,我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我进展。 三、业务学习方面: 我深刻地熟悉到,时代在进展,.在进步,训练教学观念也在不断更新和变革,我非常注意业务学习,不断改善自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和训练行为
3、上得到了许多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀老师的先进训练方法准时摘录下来,并同时向有阅历的老老师请教,干中学、学中干,不断积累阅历,使自己的业务水平有所提高。 在业务学习中使我知道了观看了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所进展。我自制一本幼儿观看记录,在每次区域活动的过程中,我仔细地去关注每一个孩子,关注孩子们进展的每一个寻常时刻,通过观看来发觉问题。 四、家长工作方面: 这个学期我与家长们相处得很开心,工
4、作得到了家长们的全都认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都赐予了最大的支持。 幼儿教学工作总结 篇2 人类正大步跨入布满竞争与合作的21世纪,崭新的世纪对儿童的智能化进展提出了更高的要求。而幼儿园小伴侣语言的进展将对幼儿园小伴侣思维力量的进展产生重大影响,幼儿园小伴侣期是幼儿园小伴侣语言进展的最佳期,合理有效地把握好这一最佳时期,会对幼儿园小伴侣一生的素养进展奠定基础。每天早晨,在我们耳边,都能听到悦耳的童音“goodmorning!”而孩子在课间活动,最喜爱是仿照老师的英语嬉戏。针对孩子们的宠爱与爱好,我们本学期就选择了孩子最喜爱的“欢乐英语”。 一、让爱好成为开启幼儿园小伴侣英
5、语训练的大门 首先,在训练目标的制订上,我们立足幼儿园小伴侣期幼儿园小伴侣的特点,将目标制订得浅显易接受,我们的英语训练注意口语培育,以听说为主,不搞认读,坚持听说整合,先听后说,以听促说,自然习得的原则,培育幼儿园小伴侣学习的爱好和对语言的敏感性,培育幼儿园小伴侣初步用法两种语言进行交际的力量,培育幼儿园小伴侣良好的学习习惯和各种基础技能。 其次,在训练内容的选择上,我们力求符合幼儿园小伴侣的身心特点,注意选择幼儿园小伴侣亲身经受和日常生活中感爱好、能理解、易汲取的内容,且生动好玩,富有童趣,又贴近幼儿园小伴侣生活与情感喜好,其难度既符合各年龄幼儿园小伴侣的进展特点,又略高于幼儿园小伴侣的年
6、龄水平,使幼儿园小伴侣既不至于感到太难,又感到有肯定的挑战性。 第三,在教学方法上,我们以嬉戏为主,各种教学方法敏捷交替用法,以此吸引幼儿园小伴侣,抓住幼儿园小伴侣,从而有效的调动幼儿园小伴侣学习的爱好。我们常常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿园小伴侣宠爱的事物,让幼儿园小伴侣在玩乐中学习英语,提高了学习英语的爱好。如:在教幼儿园小伴侣学水果类单词时,我们预备了各种水果或水果玩具,以水果店嬉戏的形式让幼儿园小伴侣在玩嬉戏的过程中学习相应的单词,幼儿园小伴侣很感爱好。 第四,在教学手段上,我们充分利用录音、录像等直观的现代化训练手段来激发和关心幼儿园小伴侣学习英语。如:在教幼儿园小伴侣学习各种
7、动物类的单词时,我们通过播放录像等形式演示给幼儿园小伴侣看,让幼儿园小伴侣觉得学习英语特别好玩。此外,我们还播放一些英语歌曲给幼儿园小伴侣听,这一些都激发了幼儿园小伴侣学习英语的爱好。 二、让老师成为实施幼儿园小伴侣英语训练的保障 老师是训练胜利的关键,我利用课余时间学习礼貌用语、课堂用语、晨操用语、入园离园英语、嬉戏英语、午餐英语、午休英语、卫生英语、时间日期气候英语等。我们把把握标准的语音、语调、提高口语会话力量放在了首要位置。 通过本学期的学习,我们得出以下几个结论: 1、幼儿园小伴侣对英语活动有深厚的爱好,有剧烈的学习欲望,同时能运用已有的英语参加到各种教学活动中。 2、幼儿园小伴侣能
8、主动探求新知,思维活跃,学问面广、丰富,不仅把握了幼儿园小伴侣园五大领域的学问技能,还把握了有关动物、植物、自然玩具、食品等方面的英语单词及短句。详细内容有: 幼儿园小伴侣在巩固复习已有学问的基础上,能把握50个新的单词,学会20句左右新的短句,会唱10首英文歌曲。 3、幼儿园小伴侣的交往力量增加,看法自然大方,能主动与他人交往,表现出热忱,在嬉戏情境中能运用简洁的日常英语口语进行活动。 4、幼儿园小伴侣性格活泼开朗,培育了克服困难的士气和信念。 虽然本学期幼儿园小伴侣英语口语力量有了肯定提高,但在以后的活动中,我们应留意: 1、在日常生活中老师要尽可能的与孩子多说英语,让他们多听(包括磁带)
9、,给他们营造一个轻松开心的英语环境。 2、创设英语区,使孩子们能在轻松自然的气氛中,熟识、了解字母和单词的特性、把握学习的规律。 3、做好家园联系工作,准时的向家长反馈英语教学内容,以便父母在家关心孩子复习巩固。 在以后的活动中我会不断开发设计更多更新更好玩的嬉戏,让幼儿园小伴侣在玩中学让孩子学好英语,欢乐把握“其次语言”!。 幼儿教学工作总结 篇3 本学期幼儿园全体老师同心协力,团结全都,在园领导的正确指导下,圆满地完成了各项训练教学任务。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结,同时也将促进今后更好地开展工作。 一、加强学习,让老师们在学习中感悟,提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治训练
10、和职业道德训练,每周星期四中午为业务学习日,我们加强了训练理论学习,促使老师树立正确的训练观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。 2、拓展学习的时间、内容空间,组织好不同层次的业务学习。 除集体学习之外,还引导老师自主学习,业余学习,每周一篇学习笔记。给他们排列读书名目,让她们选择。学习内容涉及政治、经济、文化、艺术等;还有专业理论、专业技能的学习,既有最新信息的传递,又有已有阅历的沟通,让老师通过学习,不断汲取新信息,新学问,不断地调整、改善自己,既提高了老师们的文化底蕴,又促进了专业成长。 3、以“请进来走出去”的方式学习。“请进来”就是抓住每一次外出学习、观摩的机会,到本市、外地一
11、些幼儿园观摩活动,听讲座,让老师走出去,看一看,学一学,开阔思路。本学期我们走出去累计100多人次。“走出去”就是把训练专家请进来指导我们的工作,我们先后邀请了附幼的专家,如皋市幼教老干部,以及各地区各级各部门领导来园指导,以此快速提高实践操作课程的力量。通过学习,老师的训练观念不断更新,逐步树立起了解幼儿,理解幼儿,敬重、信任幼儿,关怀、激励幼儿的观念,明确了幼儿身心各方面是一个整体。 二、加强教研力度,让老师们在实践中收获,努力提高教学质量。 1、仔细做好各类方案制订工作。我们依据幼儿园训练纲要、幼儿园工作规程,中的幼儿园训练目标,再结合本园的实际状况和教学特点,在活动整合课程的基础上,设
12、置适合我园的园本课程作为补充。再依据我们设置的课程制定确立详细训练目标、幼儿进展目标、以及各层次的目标,把目标落实到各类方案中去,再把方案分解到新提出的、预成的、和生成的主题训练活动中去。这样我们的方案就更趋科学、更趋系统、更趋完善。我们的软件资料很完善,训练局领导评价说:“无奇不有”。 2、抓好集体备课,发挥团队作用。每个班级组每周一次的集中备课,鼓舞老师们分析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的地方,相互探讨、相互指导,转变教学策略;依据幼儿的不同进展水平,设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题,训练教学水平有大幅度提高。我们的集体备课获如皋市竞赛中第三名。 3、优化课堂教学,提高教
13、学质量。为加快我园师资队伍建设,促进老师专业成长,培育和造就一批骨干老师,促进我园老师队伍整体素养和训练教学质量的全面提高提高课堂效率,4月份我们进行了全园老师上课竞赛。老师们在课堂中注意激发幼儿的主动性、制造性,更多地以师生互动的方式进行教学,有集体、分组、个别等形式;尽可能多地供应各种材料、用具,让他们多看、多摸、多闻、多想、多动,让他们在操作实践中获得阅历,获得丰富的感性熟悉。这次活动老师们上出了水平,显示了力量;对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊,切实提升了老师们课堂的驾驭力量。 4、加强老师技能技巧训练,为老师构筑施展身手的平台。 3月份开展了环境布置特殊是主题墙布置展现,努力创
14、设与幼儿训练相适应的良好环境。“环境即课程”,我们着力建设园内走廊文化,依据季节、节日、训练教学主题准时更换。幼儿园各个区角,都依据相应的大小设置成幼儿喜爱的、操作性、互动性很强的嬉戏角,让孩子走到哪儿都能有所玩,有所收获,使幼儿在欢乐的生活中获得进展。这项活动的开展让港城幼儿园的环境布置飞跃了一大步。老师们对主题墙创设由不懂到了解,由原来的不布置到每个主题创设正常化。 4月进行了老师自编幼儿体操及老师表演幼儿早操竞赛。首先老师们为了丰富幼儿早操熬炼内容,增加幼儿早锻的爱好,小、中、大班都将幼儿早操重新进行了编排,从音乐的选择到动作的改变,都经过反复推敲、揣摩,最终才编排出韵律明快、动作美丽的
15、幼儿早操。每天,孩子们听到早操音乐,马上会兴奋精神,抖擞地随着音乐节奏跳出美丽舞姿,看得出孩子们对我们编排的操节很感爱好,由于直到学期结束,他们都能兴味盎然地仔细做操,达到了熬炼身体和愉悦身心的目的,竞赛活动大大提高了老师们的带操质量。我园的晨间活动、早操在如皋市获第三名。 5月份开展了校内艺术节。为进一步丰富校内文化生活,营造主动向上、格调高雅、健康文明的效应文化氛围,展现艺术训练成果,我园胜利组织了幼儿园的“两节”(校内艺术节、六一节)活动。为使活动能扎实、高效、有序地开展,各年龄班制定了详实的活动方案,本届活动主题为“欢乐、美好、文明”,各班老师排练了精彩纷呈的文艺节目。活动具有艺术性、欣赏性、嬉戏性、趣味性、亲子性,训练性强,适合孩子的年龄特点;呈现了老师、幼儿、家长的艺术才华;获得了圆满胜利!我们的“两节”活动方案喜获如皋市一等奖。 6月份进行了自制玩教具的竞赛。 大班的龙舟、老鼠嫁女(轿子、和打击乐器),选送如皋市参与玩教具制作竞赛。 中班班级组进行的“秸秆变变变,创意无极限”“小手拉大手”亲子创意活动,300多名家长和孩子一起,利用农村唾手可得的麦草、稻草这一有用