活动计划模板锦集9篇.doc
《活动计划模板锦集9篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《活动计划模板锦集9篇.doc(26页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、活动计划模板锦集9篇活动计划 篇1为了更好地激发孩子的学习兴趣,扩大书法的育人效果,继承传统、弘扬国粹,“书写英雄营”举办“迎重阳 写古诗”活动。通过活动,引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统,发扬爱国主义教育精神,增强民族自尊心、自信心、自豪感。具体计划:一、活动目的:“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德,作为炎黄子孙,自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母,孝敬长辈,学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增强少年儿童的社会责任感,“书写英雄营”特在重阳节来临之际,针对兴趣班学生,开展以“迎重阳 写古诗”为主题的行动。二、活动时间:20xx年XX月XX日三、活动对象:“书写英雄营”
2、成员四、活动过程:1、简单了解重阳节,知道重阳节是敬老节。2、听故事,了解重阳节“登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸”等风俗。3、诵古诗,朗诵不同的有关“重阳节”古诗,4、写古诗,挑选自己喜欢的古诗抄一抄。5、书法展出,学生点评。活动计划 篇2一、指导思想z镇中心小学以母亲节活动为契机,把庆祝母亲节活动作为学校“珍爱生命 健康生活”教育的继续与延伸。通过深入开展母亲节教育活动,同时把学生中鲜活、感人的母爱、成长事例,广泛传播,教育、引导学生从爱母亲出发,学会感恩,学会生活。二、活动目标情感目标:学会尊敬和关心长辈,懂得知恩、感恩、报恩。学会客观审视自己的成长与父母的关系。能力目标:语言表达
3、能力,动手实践能力、综合运用能力。三、活动主题:感恩回报珍爱生命四、活动时间20年5月6日至9日五、活动内容(一)“红领巾广播站”作一次感恩母亲专题广播。(5月6日下午)(二)低年部:在家里开展“我和妈妈谈心”活动,并为妈妈做一张图画送上真诚的问候或祝福。(一、二年级班主任)(三)中年部:让学生说说心里话,开展妈妈我想对您说征文活动。(三、四年级语文老师)(四)高年部:开展“给妈妈写一封信”征文活动,并将写好的信在“母亲节”那天亲手交给妈妈。(五、六年级语文老师)(五)营造宣传教育氛围,“红领巾广播站”在活动期间播放以“母亲”和“感恩”为主题的歌曲。五月九日国旗下讲话,以母爱为内容。以上材料5
4、月12日这前全部上交。活动计划 篇3一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。二、领导小组组 长:左加峰副组长:秦玉辉 陈 涛成 员:赵维通 张宗村 张传玲 李宗刚 张念鹏于国磊 徐 丽 高海英 高 苇 付 鹏三、活动内容1、“迎六一”书画比赛(1)一、二年级开展书法、绘画比赛,每班每项各选5份上交;三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛
5、,每班每项各选5份上交。(2)作品内容以“六一节,我成长我快乐”为主题,也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。(3)书法作品要求使用统一稿纸,一、二年级用铅笔,三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。2、“庆六一”节目评选六一演出节目每班至少排练一块,最多不超过两块;同年级节目类型不得重复,倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加,拒绝个人节目。四、活动时间和要求1、5月24日上午各类作品上交少先队室,5月27日上午评选,过期不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。2、各班于5月28日上午前从其余作品中选择优秀的
6、张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上,制成墙报,5月28日下午学校组织有关人员进行评比。3、中午有利用午休时间在学校排练节目的,班主任写出书面申请上报学校审批,由每天上午值班教师实际监督掌控。五、奖励设置1、书法、绘画、手抄报(墙报)设奖:(1)个人设奖:14年级各年级各项比赛分别设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名;5年级各项比赛分别设一等奖1名,二等奖3名,三等奖3名。(2)墙报设奖:14年级各年级分别设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名;5年级设一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名。对于获奖学生给予一定的物质奖励,同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。2、六一节目评选设奖:13年级共设5个奖
7、项,分别是一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名;45年级共设5个奖项,分别是一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。对于获奖班级的辅导教师给予一定的物质奖励,获奖班级颁发奖状。岚山头街道中心小学XX-05-06活动计划 篇43月28日4月1日生活活动1、巩固幼儿良好的擦嘴、刷牙习惯2、引导幼儿多饮水。区域游戏1、建构区:喜欢与同伴交流,表达自己搭建的感受和发现。2、美劳区:运用撕纸的方式,表现熟悉的事物。3、益智区:乐于用自己的方式表达在操作过程中的感受和发现。材料:幼儿喜欢的各种玩具和积木、纸张教育活动1、传话培养幼儿倾听的好习惯,能复述别人讲述的简单话语。2、小鸡的一家游戏中激发幼儿模仿事物形象
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 活动 计划 模板