小班个人计划模板锦集9篇.doc
《小班个人计划模板锦集9篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班个人计划模板锦集9篇.doc(32页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、小班个人计划模板锦集9篇小班个人计划 篇1一、自身思想素质的提高。教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、永无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给孩子、奉献给我热爱的幼儿教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。二、自身专业水平的提高。(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。认真阅读新纲要教学用书等有关资料,钻研教材、研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。积极参加幼
2、儿园组织的“读书沙龙”活动,争取做到每月读一本有关教育的书籍,及时作好读书笔记,写好读书心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,如:幼儿教育、学前教育等,了解更多著名教育专家、有经验同行的观点,了解当前的教改动态,为今后的教育教学工作做准备。(2)专业素质的提高,在课题研究中充实自我。本学年我负责研究了一个平湖市的立项课题教师教学行为影响幼儿心理健康发展的策略研究,虽然之前我已经负责过二个课题,一个上半学期还被评为平湖市课题成果三等奖,但前二个都只是园级课题,因此立足本学年的课题研究工作,我一定要加强与课题组成员的合作,把每月安排的课题活动落实到位,通过课题开展使全体课题组成员在
3、共同探索中达到共同进步,从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。三、日常教学常规的扎实与提升。精心备课,把幼儿的作品勤于展出,让家长发现自己孩子在幼儿园的学习和进步。上课时多做幼儿各方面能力的记录,了解幼儿成长和比较有目的性的进行个别指导。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要关注特殊幼儿的发展,采用“多给幼儿鼓励”的方式提高对幼儿教育教学质量和良好习惯的养成。四、勤于反思,完善自我。在反思中提升教学研究水平。及时撰写课后反思,把自己在教学实践中的困难及相关资料的收集和反思,发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,
4、弥补不足。在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行相应的记录,通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思,不断更新教育观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。在总结经验中完善自我。积极撰写教育博客,把教育教学中一些事情记录下来,作为自己教师生涯美好的回忆!我认为在自己的带班过程中总会出现不同的大大小小的问题,我应该及时进行记录和思考,让自己在以后的工作更加出色。希望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样,
5、舒展自己的心灵,挖掘自己的潜能,张扬自己的个性,让自己的生命之树蓬勃向上,葱茏繁茂,结出丰硕的果实,绽放出美丽的花。小班个人计划 篇2一、工作职责担任幼儿小班班主任兼代本班的语言、社会、科学、数学、艺术课程。二、工作目标(一)班级管理工作目标:1.安全工作常抓不懈,每天做好晨午检工作,防止危险物品入园,每次活动前进行安全教育,创设良好的生活环境,提高幼儿的自我保护意识和能力。2. 做好日常保健工作,保证幼儿健康成长。3. 做好卫生消毒工作,防止传染病流行。保持教室通风,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。4. 定期针对幼儿实际情况主动及时地与家长及时沟通、联系,交流教育心得。5. 建立家庭与幼儿园
6、的联系机制,保证联系渠道畅通,共同处理好幼儿在园内的突发事件。(二)教学工作目标:1. 保证幼儿测查合格率达到100%。2. 幼儿发展目标:健康和动作能力发展目标(1)机体发展正常,基本上能适应环境和气候的变化,较少生病。(2)有初步的生活卫生习惯,基本上适应集体生活。(3)能参加基本的体育活动(做操、体育游戏、球类等活动)。(4)会走、跑、跳、爬等基本动作。(5)会控制手的动作,操作简单材料和工具。(6)能使用几种运动器械进行活动。(7)能遵守成人提出的安全要求。语言和认知能力发展目标(1)能听懂成人和同伴的话;能逐步按普通话的语音正确发言;能用简短的语句表达自己的意思。(2)对周围事物的兴
7、趣,会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力;喜欢学习。(3)有参加数学活动的兴趣;能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、排序的能力。品德和社会能力发展目标(1)能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。(2)在成人提醒帮助下,初步遵守集体生活行为规则。能和同伴共同游戏。(3)有初步的自我服务能力。能参加简单的劳动,做自己能做的事。(4)以积极的情绪参加各项活动,在老师鼓励下能发表意见。(5)愿意和同伴交往。3. 幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力。4. 培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动,注意力集中;(2)爱护幼儿园的玩具,不与人
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 个人 计划 模板