有关师德学习心得体会模板集合七篇.doc
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1、有关师德学习心得体会模板集合七篇师德学习心得体会 篇1师德培训是我第一次参加,在大学里学习的时候只是学习了一些教师该有的品德和素质,只是停留在书本上的一些东西。对此并没有深刻的体会,对于老师的种种了解只局限于实习的几所小学里,不具有代表性。更是没有听说过有什么师德培训。但是来到_小学以后的第一天报到,就有幸听到了_校长对于我们的谆谆教导。从而让我发现自己真的没有来错地方。从8月21开始了为期三天的师德培训,第一天下午我们聆听了董事长特意准备的以觉悟的心做公德的教育的讲座。听了整整两个半小时的讲座之后,从中我学习到了很多。作为一名教师就要时时刻刻有不一样的觉悟,要从点点滴滴的小事中获得觉悟。对于
2、孩子的一切你要熟悉要不断进取,不断的从他们身上发现问题、解决问题。作为一个优秀的老师还要不断地反思,不断的学习,既要反思“你”的教学,也要反思你对学生的态度,你的人格、你的为人处事。只有通过不断的反思才能得到不断的提高。只有在不断地学习、反思、觉悟中你才能改变自己,使自己变得越来越好。师德,就是教师的品德,是作为一名教师必须具备的品德,它是高于一般社会道德的,师德是教师最看重的东西,也是社会最看重教师的东西。所谓“师者,所以传道授业解惑也”、“学高为师,身正为范”,“以德服人”等等。一个没有师德或师德不高尚的教师是教不好自己的学生的,是无法在教育行业立身处事的。师德是教师的第一要务!作为一个教
3、师我们要公平公正的对待每一位学生。在大学实习的时候我总是由着自己的喜好,偏爱一些长的比较可爱的学生,因为那个时候自己不懂事,没有真正的从事教师这一行业,不知道其中的道理,通过参加师德培训后我明白了在以后的教学中要公平的对待每一位老师,不能放弃任何一位学生,每一位学生都是有自己独特的个性和专长。而且每一位学生的眼睛都是雪亮的,千万不能“徇私舞弊”。在期间我们学习了中小学教师职业道德规范(20xx年修订),知道了身为一个老师要爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。而且还学习了浙江省义务教育条例学习宣传材料。知道了一位老师该尽的义务和必须遵守的道德准则。最后还做了一份师德教育测
4、试题,当了这么多年的学生,做了无数张的试卷,但是这张试卷让我觉得非常严肃,一定要认真完成。总之,做为一名教育工作者,要树立良好的职业道德,努力塑造好自己的人格,处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学,关心现代信息,相互交流,相互学习,博取众长,使自己的常识专精博览,以适应教育的要求,为培养高素质的人才而努力。师德学习心得体会 篇2曾经看到这样一段话 :枝繁叶茂源自爱心一片。当时只是觉得教师这个职业本来就是爱的奉献,倒也没有什么特殊之处,可是当我听完几位教师的师德报告后,现在再回想这句话,真是感触颇深啊!是啊,每一位教师都是一个很平凡、很普通的人,而这些优秀教师们正是在学生面前没有掩饰他
5、们作为普通人的那一面,把自己的爱无私的奉献给了他们身边的学生们,让每一位学生都真切地感受到这浓浓的教师之爱!高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有会爱的人才会教育孩子!”其实每位教师都懂得爱学生的重要性,可却不一定人人都会爱,因为对学生需要用心、用情去爱。只要我们用“心”执著地去爱,所有的孩子都可爱。如果教师能从情感上打开心扉,在和学生的交往中用心去感受学生,寓情于理,以情动人,你就会发现你身边的学生其实都很可爱,很值得你为他们付出,学生们也会更加的热爱你,这样就形成了一种真诚相待融的师生关系。一、拥有一颗童稚的爱心,体会学生的喜怒哀乐。我是一名英语教师,由于学科的特点,很容易让我和学生
6、之间拉开距离,、为了让学生贴近我,每当我走进一个新的班级,我都会努力去抓住每个学生的特点,同时还向学生进行自我介绍,把我的长处和短处都告诉他们,让一个真实的自我展现在他们的面前,使他们从心理上消除对英语这门学科的畏惧,让学生们从喜欢老师开始喜欢英语。在课上放下老师的架子,成为学生中一员,和他们一起说英语,一起唱歌谣,一起作游戏,让他们充分感受英语的魅力,同时我还利用学生的情绪去调动他们的积极性,使英语课活泼有序。正因为我把自己童稚的爱心交给了他们,所以我便能充分体会到他们的喜怒哀乐,这些可爱的孩子们也愿意把他们的心里话与我诉说,记得一次期中考试结束之后,我让学生们根据自己的考试成绩作个总结,并
7、把他们想对我说的话也写出来,当时我想他们肯定也就是写写自己的不足,再写写自己今后会怎么做,可是当我把信收上来慢慢的翻看时,我才知道我错了,这些孩子们已经把我当作了他们的知己,他们的朋友,有很多他们不愿意和自己的父母说的话都告诉了我,还要求我给他们保密,我深深地为孩子们的真诚所打动了,我想正是我这份童稚的爱心,使我能在孩子们的天空中飞翔,与他们一同奏出和谐的韵律。二、拥有一双多情的眼睛,观察学生的言谈举止。大多数学生对老师都是敬畏与惧怕的,他们有很多话不敢与老师说,也不敢在老师面前表露自己的真实感情。那作为老师就要善于观察学生的言谈举止,善于揣度学生的内心世界。当学生生病时,用目光送上轻轻的问候
8、,温柔的抚摸,履行妈妈的职责;当学生失意时,用目光送上热情的询问,及时的帮助,当一回心理医生;当学生成功时,用目光送上欣赏与鞭策,做一次慈祥的爸爸;当学生失败时,用目光送上安慰与鼓励,让自己成为他们的知心姐姐;当学生犯错误时,用目光送上严厉的警示,履行教师的职责。人们都说蒙娜丽莎的微笑是世界上最动人的表情,我却觉得老师那双多情的眼睛更具有持久的魅力,因为那是一种谦虚的修养,一种不必言表的从容;那是一种心的安慰,一种爱的表达;那是一种精神的典范,一种道德的象征。老师一道友好的目光,一个鼓励的眼神,一声亲切的呼唤,一句热情的赞扬又会让学生如浴春风。老师给与学生的更多的应是关注,而不是惩罚与冷漠。正
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