人教版语文四年级下册教案课件之在天晴了的时候.pptx
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1、在天晴了的时候在天晴了的时候xxxxxx会认7个生字,理解“炫耀、胆怯、尘垢”等词语的意思。学习目标学习目标12正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。3体会这首诗所包含的思想感情。通过学习课文,激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。 会认的字会认的字生字学习生字学习 多音字多音字 p曝晒一曝十寒bo曝光yn:晕倒晕头转向yn:日晕晕车曝晕晕晕倒曝晒词语学习词语学习词语理解词语理解炫耀:照耀;夸耀。造句:造句:小明学习那么好,却从来不在同学面前炫耀自己。尘垢尘垢:灰尘和污垢。造句:造句:母亲是一阵蒙蒙细雨,洗净尘垢,留下嫩土。胆怯胆怯:胆小;缺少勇气。造造句句:临上场的时候,她胆怯了,畏缩着不敢
2、走上舞台。阴霾阴霾:霾的通称。文中指人的心灵上的阴影和压抑、沉闷的气氛。造造句句:外面的太阳明晃晃的,将我心中的阴霾一扫而光。闲游闲游:悠闲地游玩。造句:造句:护城河原是为城防而挖设的,现在则成了人们信步闲游的好去处。晕皱晕皱:多形容水面起波澜。造句:造句:一阵凉风吹过,溪水起了晕皱。近义词近义词炫耀(夸耀) 胆怯(胆小)慢慢(渐渐) 自在(自由)反义词反义词炫耀(谦逊) 凉爽(炎热) 胆怯(勇敢) 温柔(粗暴)慢慢(匆匆)温柔一温和 相同点:相同点:两个词都有“柔和、不严厉、不粗暴”的意思。 不同点:不同点:“温柔”着重指性情柔顺、不强硬,多形容女性。“温和”用于人时,指不严厉、不粗暴、使人
3、感到亲切,侧重于性情、态度、言语等方面;用于抽象的气候时,指不冷不热。运用示例:运用示例: 1.我们的语文老师性格( ),从不大声训斥我们。 2.李老师对我的态度很( ),使紧张的我很快平静下来。词语辨析温和温柔课文朗读课文朗读点击以下图标即可播放1.读一读,想一想,诗歌写了什么内容呢?雨过天晴的时候,风景很美,大家可以到大自然中去走走。整体感知整体感知 2.默读全诗,想想课文哪些诗句写出了雨过天晴时的景物,边读边画出来。 泥路、小草、小白菊、凤蝶、新阳、溪水、暗绿、云。 1.学习第一节。自由朗读诗歌的第一节,诗人笔下的景物给你留下怎样的印象呢?(泥路、小草、小白菊等)(温柔)的泥路、(得意)
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