实用班主任培训心得体会模板汇编六篇.doc
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1、【实用】班主任培训心得体会模板汇编六篇班主任培训心得体会 篇1十天的培训学习紧张而忙碌,每天学习六小时,晚上还要研讨写作业,身体上很累,今天一些新鲜的理念来不及消化与吸收,又得忙于第二天学习与反思,心理上很累,学习的过程中还有考虑回去后如何向学校领导汇报,精神上很累,在三累中折磨着、煎熬着、挣扎着,不过,有人说:“胜利就在那最后的坚持中”,这句话说得太好了,我在这坚持中圆满地、出色地、高质量地完成了学习任务。短短的十天培训学习,是我教学生涯中一次最难忘的学习交流。对于在一线做了十七年班主任的我,不仅是理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤。本次培训的主题是“以文教化,以智启慧班
2、级文化建设的实践及理论问题”,在方案解读中,我明白了班级文化是一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,而这种班级独特的风貌和精神,自觉或不自觉的通过一定的形式影响着学生的行为,通过学习,帮助我们理清文化建设的设计理念与思路,探索班级文化的类型和结构,确立文化建设的基本载体,实现教育教学的有机融合,从而促进学生的全面发展。短短的十天培训学习,我认真倾听了各位专家的精彩讲座,明白了:班级文化是现代班集体发展的载体,涉及到学生知识能力、思想道德、文化风尚、行为习惯、管理制度、环境氛围等方方面面,班级文化的主体是教师和学生,只有把师生的发展与班级的命运紧紧联系在一起,可能激发师生的文化创造
3、潜能,班主任应成为班级文化发展的核心,努力为学生创设良好的成长氛围。短短的十天培训学习,我一直都在感动着。我为专家们俯下身子的精彩讲座而振奋,我为杨校长晚上亲自来房间逐一辅导而感动,我为班主任张红老师的精辟理论而折服,我更为同伴们的高涨学习热情所打动。他们都用自己渊博的学识、崇高的人格魅力为我诠释了一个大写的人字。我庆幸我来对了,我学到了,我思考了,我收获了。原来班主任工作可以如此精彩,梦想与智慧的相逢原来可以如此激情澎湃!我曾经低头默默耕耘,也曾为自己取得的点点成绩而欣喜。如今面对高屋建瓴的班主任教育智慧,当提起沉甸甸的行囊返航时,我不禁反问自己:“我是谁?我要去做什么?我怎么做?”深思熟虑
4、后,我豁然开朗:“作为教师,不仅是一个学者,她更应该是一个研究者。”我的研究就是带着思考、质疑、探寻去不断地工作实践。我更加深刻地认识到班主任工作的神圣,明白班主任工作不仅需要认真负责的态度,更需要艺术性和实效性,我仅有爱是不够的,我要不断地反思,创新,追求卓越,提升教育理论,构建我的教育风格。我开始思考属于我的育人理念、我的班级教育价值观。短短的十天培训学习,我思考着,成长着,收获着,快乐着!感谢给我们上课的专家教授和一线名师,感谢北京教育学院为培训项目辛勤工作的老师们,更要感谢领导给了我这次开眼界的机会在历次的教育培训中,还没有像这次这样的有所突破、有所收获,令我震撼。短短的十天培训学习,
5、我也结识了五湖四海的朋友,无论是专家与老师,在这里我们都像一家人,一起同吃同住同交流,建立了深厚的友情。虽然我们都是来自五湖四海,但却怀揣着同一个梦想,走到了一起;虽然身在异乡,但却感受到了浓浓的兄弟姐妹之情。培训虽然结束了,但我的思考不会停止,学习不会结束。教育是一个“悟”的过程,更是一个学习的过程。在这里的感悟将伴着我成长,我将和我的孩子们一起扬帆起航。班主任培训心得体会 篇220xx年8月21日,我们在市人民礼堂听了南宁市红星小学张立老师的报告,体会很深,下面我就自己的体会作简要说明。现在很多老师常常会埋怨,现在的孩子怎么越来越难教了,真是一代不如一代了,他做错事时,你批评他,说轻了他得
6、意,说重了他就生气,动不动还说我要投诉你,或对你做出种种威胁等等,让我们班主任的工作难以开展下去。但是做为老师,做为班主任的我们却有义不容辞的责任去教育他们,使他们成人、成才。 现在我们老师在学生面前已经没有了绝对的权威性你敢说你比孩子知道的多吗?你敢说你说的话就绝对是正确的吗?现在是信息化时代计算机时代是成人与孩子同步进入的而孩子往往比大人掌握得更快知道得更多,我们要想在孩子面前树立起权威就得要以自己的人格魅力和丰富的学识去感染自己的学生。张立老师主要从下面几方面去管理好一个班级:爱、严、细、活、实 这个管理秘诀是南宁市红星小学张立老师总结出来的。张老师给我印象最深就是,她说她做了二十几年班
7、主任,从来没有一节课的课间是在办公室渡过的,因为她觉得课间十分钟是学生最容易出安全事故的时间,所以每节课的课间十分钟她总是陪孩子们一起渡过,在她所担任二十几年的班级中从来没有出过安全事故。我真的很难想象,因为太少人能做到了。(一)特别的“爱”给特别的学生(1)张立老师经常用自己的钱给家庭贫困的孩子买校服,买文具、过生日,还到医院里照顾学生生病的外婆。张老师班里有一个小女孩叫庞丹丹,她妈妈神经有点问题,住进了精神病院,他爸爸又离家出走了,家里剩下她和外婆相依为命,日子过得非常苦。有一天丹丹没有请假也没有来学校,下班后张老师急忙往丹丹家赶,才知道丹丹的外婆生病了,丹丹不放心外婆一个人在家里,所以就
8、没敢去上学,张老师把事情了解清楚后就跟丹丹一起把外婆送进了医院还用自己的钱垫交了丹丹外婆的住院费,为了不耽误丹丹的学习,张老师主动承担了照顾丹丹外婆的任务,同病房的人原来以为张老师是丹丹外婆的女儿,当知道张老师是丹丹的班主任后,他们都对张老师投来了敬佩的目光。(2)对过失生,爱在信任。例如一个学生的早餐钱丢失了,她就给每个学生发一张纸和一个信封,然后告诉学生,把你想写的想装的尽管装进去,不作任何记号。第二天张老师回收信封时,果然有一个信封里装有钱还有一张纸,纸上写着“张老师,谢谢你给我了改过的机会。”(3)张老师对后进生的心灵成长也非常关心。对后进生她采用了常识法去教育。例如一个男孩子常迟到,
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