小班儿歌教案模板8篇.doc
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1、小班儿歌教案模板8篇小班儿歌教案 篇1活动目标1学做三明治,获得品尝自制食物的乐趣。2尝试利用自己的经验改编儿歌。3认识圆形、三角形和方形。4引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。5鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备1儿歌三明治2.吐司、火腿片、黄瓜片、果酱、沙拉、奶油、叉子、盘子、奶油刀。活动过程开头:和孩子们讨论三明治是什么样子的,请幼儿们说一说“你吃过三明治吗”“三明治里都有什么东西呢”引导幼儿根据儿歌内容的提示,讨论如何制作三明治。制作活动:-帮助幼儿逐一认识制作材料,如吐司、火腿等。-请幼儿自己选择材料制作自己喜欢的三明治(制作的前要提醒孩子洗手,请孩子们注意保持桌面的整洁)创编活动
2、:孩子制作完后,请他们根据自己制作的三明治编一首歌,可以改变原歌词,例如“三明治,张开嘴,嘴里含一片小黄瓜”活动反思儿歌是幼儿最爱的一种文学形式,通过儿歌教学,能培养幼儿良好的语言节奏感,帮助幼儿掌握发展语言的方法。小班年龄段幼儿正处于学习使用语言的最佳期,幼儿的语言教育应该以多种言语活动为手段,激发幼儿说话的兴趣,使他们能乐意运用语言进行交往,帮助幼儿积累运用语言的经验,培养他们初步的听说能力以及交往的技能,进而使幼儿在各方面得到充分的发展。小班儿歌教案 篇2活动目标:1.理解儿歌内容,知道小兔、小鸭、小猫、小象的基本特征。2.能跟念儿歌,乐意一起参加游戏活动。活动准备:森林背景图、四种小动
3、物图片、大书活动过程:(一)导入活动师:今天,老师请了许多动物朋友来我们小一班做客。,看看谁来啦?出示图片:小兔1.师与小兔打招呼:小兔小兔早上好。2.引导幼儿按照老师的节奏与其它小动物打招呼(小鸭、小猫、小象),3.打招呼:小兔小兔早上好小鸭小鸭早上好小猫小猫早上好小象小象早上好(二)理解儿歌内容1.讨论捉迷藏的玩法:你们玩过捉迷藏的游戏吗?是怎么玩的?2.幼儿闭眼,教师将小动物的图片插入背景图片。(游戏情境创设)3.幼儿找小动物,引导幼儿学说完整句师:你是怎么找到的?小兔小兔哪里长?小兔小兔耳朵长。你是怎么找到的?小鸭小鸭哪里长?小鸭小鸭鼻子长.1.这些小动物都有很长很长的地方可以用动作来
4、表现一下吗?(请个别小朋友示范,边示范边念)(三)学念儿歌1.出示大书:教师翻书念儿歌(1遍)小动物捉迷藏,大家都来找一找:小兔小兔耳朵长。小鸭小鸭嘴巴长。小猫小猫尾巴长。小象小象鼻子长。2.师提问引出前两句图片卡,引导幼儿理解儿歌前两句,并学念。师:刚才念的这些小动物们都在干什么呀?蒙住眼睛说明在玩什么游戏?男孩女孩代表什么?(大家)用什么找?眼睛代表什么?(找一找)1.教师翻书,幼儿学念(23遍)(四)游戏:捉迷藏1在每一个孩子的座位底下藏一个小动物角色。2师:老师现在要和小朋友一起来玩捉迷藏啦,请小朋友看看你是什么小动物?要藏好哦。师闭上眼睛问:小兔小兔哪里长?拿小兔卡片的幼儿回答:小兔
5、小兔耳朵长。3.请几个小朋友上来玩做迷藏游戏。找的小朋友问,拿卡片的小朋友答。4.游戏结束,和小动物再见,按照儿歌里的节奏和小动物们再见。小兔小兔再见了,小鸭小鸭再见了,小猫小猫再见了,小象小象再见了。小班儿歌教案 篇3活动目标:1、学会有表情 地朗诵儿歌,感受诗歌中描写的意境。2、了解月亮从初一到十五的变化。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。活动准备:1、六张月亮圆缺不同的图片。2、课前请幼儿对月亮进行观察。活动过程:一、谜语导入课题。有时落在山腰,又是挂在树梢,有时像面圆镜,有时想把镰刀。(谜底;月亮)二、谈话活动;“你知道的月亮”。1、调动幼儿已
6、有经验,结合自己的观察记录,说一说自己以前见过的月亮是么样子的。教师;(1)你在哪里见过月亮?(2)你见到的月亮是什么样的?(3)将月亮进行分类,按月量的变化进行排序。三、欣赏儿歌看月亮。1、教师有感情的朗诵儿歌。2、谈话:儿歌里的月亮是什么样的?你从哪里听出来的?把你的发现和感受跟周围的同伴说一说。四、学习儿歌看月亮。1、幼儿看图片有表情的朗诵儿歌。2、请幼儿闭上眼睛再次欣赏儿歌,充分想象有月亮的夜晚。4、鼓励幼儿和同伴之间相互交流自己的想象和感受。用优美的语言描述儿歌中的内容。儿歌:初一一根线,初二看得见,初三初四像眉毛,十五十六圆又圆。活动反思:幼儿有好动的特点,如果两手空空地上课,一定
7、会索然无味。因此我结合本课的特点,自制了月相图,能活动的板条,漂亮的课题,圆圆的月亮形的字卡,小猴捞月亮的挂图。每一次在黑板上展示这些教具都会有眼前一亮的感觉,吸引了幼儿的注意力。为了让幼儿体会月亮每天都在变的特点,我还设计了可以变化的小月亮,让每一个幼儿都动手来变一变,加深对儿歌的理解,也带动了幼儿参与课堂的积极性。小班儿歌教案 篇4【教案目标】1、能用语言描述太阳的特征,加深对红色、圆形的认识。2、知道晒太阳也是冬天的一种取暖方式。【教案准备】1、课前开展半日活动晒太阳,感知在阳光下温暖的的感觉。2、故事小兔找太阳的视频3、画有红灯笼、萝卜、红气球、太阳的画面故事内容四幅。4、小兔和兔妈妈
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