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1、有关幼儿教学总结模板汇总10篇幼儿教学总结 篇1 抓好幼儿园的健康训练是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过幼儿园健康保健卫生训练,是增加幼儿健康观念,培育健康习惯和建立健康行为的最有效手段。结合幼儿园健康训练开展状况总结如下。 一、健全组织,提高熟悉 幼儿园健康训练遵循“预防为主,严堵源头为重”的原则。成立以园长为组长、副园长为副组长,各班班长、医务人员为成员的健康训练领导小组。使幼儿园对健康训练责任到人,落实到位,切实有效地开展健康训练工作。充分发挥幼儿园健康训练管理组织,即幼儿园领导、医务室与班主任、家长委员会的三级管理网络体系,组织学习训练部、市训练局下达的有关贯彻、落实幼儿园卫
2、生健康训练等文件,进行动员宣扬训练。 二、制订方案 依据训练部和卫生部幼儿园健康训练要达到的提高幼儿健康促进相关学问的知晓率。培育幼儿健康的生活方式;增加自我爱护意识和力量。改善幼儿的健康从而提高幼儿的生活力量;改善体质和精神健康。 三、把健康训练融入到生活中 根据幼儿园健康训练基本要求,将健康训练纳入幼儿园教学方案,提高健康训练的效果。通过常规训练、讲解故事等形式,将有关学问渗透到生活的点点滴滴,使健康训练工作做到制度化、常常化、训练形式的多样化,反复强调、不断渗透、贯穿整个学年,确保健康训练工作方案贯彻、落实、有效。 四、把健康训练融入到班级活动 结合幼儿园的实际,针对孩子的年龄的特点,把
3、健康训练以活动课的形式绽开训练活动。利用多媒体、电视、家长园地等广泛开展卫生学问,幼儿期生理卫生保健、禽流感等流行性疾病的预防学问宣扬。并依据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、养分卫生等宣扬训练 推动素养训练的重要组成部分,必需和幼儿园的各项工作完整的结合在一起。健康训练工作是一个长期的过程,是和幼儿园面对全体,全面进展的素养训练的培育目标全都的。通过实践,我们熟悉到师生对常见疾病预防基本学问的知晓率有了很大的提高。幼儿园的政策、制度及老师对健康训练的熟悉也有了很大进步。幼儿的日常卫生行为如不随地吐痰、不乱扔废纸、常常洗手等不健康的生活行为方式已幼显著成效。我们已确保健康训练工作贯彻
4、执行并落到实处。 幼儿教学总结 篇2 能听到新年的脚步,能感觉新年的喜庆,当XX年到来的时候,我站在XX年的边缘,回头看看从身前消逝这一学期,不禁想好好的回顾:什么自己抓住了,什么自己错过了 我喜爱孩子,由于他们是那样的天真纯净,在他们的眼睛里我看到了价值;我喜爱幼儿,在这片绿色的草地,我尽情的施展自己的才华。一学期,我劳碌着,也欢乐着,向着自己追求的目标努力。在教学中爱惜每一个小伴侣,能与幼儿同嬉戏,齐快乐.并和家长们建立良好的伴侣关系。以一切为了孩子为主导,有序地支配好幼儿的教学活动,重视体现幼儿观念的转变。同时不断地提高自身的道德思想和业务素养,仔细学习幼教的基础理论和专业学问.坚持理论
5、联系实际,坚持以纲要为训练的指导思想,切实仔细地对比纲要进行组织教学,使幼儿在德、智、体、美、劳得到全面的进展。让我来谈谈本学期的工作总结与心得: 在本学期我担当的是小班体育及大班体育,首先体育训练要有明确的目标。如小班会拍球,中班会跳绳,大班会游泳的要求已经达到。体育训练的内容丰富。跑、走、跳、投、拍、钻、爬、平衡和攀登等不断变换。例如练习跨跳吧,用法的教具也是不断改变的,有时在场地上画线条,有时用小竹杆放在地上跳,有时让两人拉着小绳跳。又如拍球,有时集体拍球竞赛,有时个人边跑边抛接球,有时用双腿夹着球来跳等。体育训练方法正确,留意适当的运动量和密度。负荷过轻,则达不到训练的目的,负荷过重,
6、则影响幼儿的正常发育。假如新授课的运动量小,如学习从高处跳下,则复习旧课就选择运动量大的内容,如四散跑,捉鱼虾,使新旧课相互调整和相互补充。 在教学中,曾医生把体育活动密度与运动量测试结果进行比较,测出活动密度与脉搏指数,通过比较法分析、总结。使我们准时合理地调整密度和运动量,总结详细调整方法,转变运动中练习密度,合理的科学支配各项活动的时间和份量。转变练习的条件:如加大或缩小活动范围,削减障碍物,改进和提高活动的组织措施、教学形式,分组、分散和集体练习,削减幼儿轮换等待,对必需的分队练习和变换队形要快速,适合教学需要。 在教学中,我着重于体育训练与主题训练相结合,寓德育、智育、美育于体育之中
7、。还以从高处往下跳为例,我以我是小小潜水员为主题。开头,潜水员早晨跑步熬炼身体,然后练习跳水(即新内容从高处往下跳),练习好了以后,让潜水员在水里捉鱼虾(即练习四散跑),最终,潜水员收获回来,欢欣鼓舞,兴奋地跳起舞来(做放松调整),嬉戏结束。 在幼儿篮球爱好班训练方面,我先由拍球,到运球、传接球、投篮,使幼儿在球技方面有肯定程度上的提高,而且体能也不断提高增加。在娴熟把握篮球技术的基础上,融入了篮球竞赛活动,使幼儿在竞赛中不断地提高自己,增加自信念,更具同龄孩子的优越感,在竞赛中加深了对篮球运动及其裁判规章的理解;为孩子日后进展打下坚实的基础。在把握理论的同时,不断改进教学方法,保证上课术语精
8、准,确保小伴侣有爱好地参加学习。主动向各班老师及家长反映小伴侣的学习状况,做好家长沟通工作,让家长了解幼儿的学习状况,在功能室的用法和管理方面,力求把图书室和器械室摆设得整齐美观,便利老师的借阅及用法;在电教方面主动佩合老师的教学工作,确保电教课顺当进行,使幼儿电教课上得生动好玩;主动做好各功能室的平安防范工作。 本学期,我坚持不迟到,不早退,出全勤,常常提前到园,组织好幼儿的晨间活动。本学期的工作即将告一段落,在今后的工作,我将连续努力,不放松任何一个环节,扬长避短,将本学期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也连续保持,信任经过我们大三班老师的共同努力,我们的班级工作将会做的越来越好,而
9、我通过自身的努力,信任也能取得更大的收获。 幼儿教学总结 篇3 太阳一次次的升起又落下,反反复复,看着小伴侣学本事、看着小伴侣做嬉戏、看着小伴侣笑、看着小伴侣哭,一个学期的工作又将接近尾声,今日在这里我的心情无比兴奋,我感谢各位领导和全体老师赐予我这个机会,请大家倾听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来,在平凡的工作岗位上悄悄地耕耘,将爱岗敬业、无私奉献一心一意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程,有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面对在座的领导和全体老师做以下汇报和总结。 一、不断学习,提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠
10、诚于党的训练事业的责任心,才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中,主动参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿。也要感谢领导能有机会让我外出学习,吸取别人的阅历使自己成长。 本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,仔细做好班级的各项工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有方案,使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。 二、坚决信念,规范良好常规 俗语说:“没有法规,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调整,促进身体健康,有利于
11、培育幼儿自我服务的生活力量,为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期,依据我班在小班时的几个弱点如:吃点心、吃饭时孩子们很吵,有时叫破了喉咙他们还没宁静下来,怎样让孩子自觉的宁静下来呢?面对这个问题已经思索了很久,有一次看到很多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情,利用孩子这一特点让孩子宁静下来呢?于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句:“今日谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等,但老师有个前提就是谁坐的最好的小伴侣来做。”孩子们一下子宁静了下来,有一次我班的小伴侣正在上厕所听到说的话立马拉着裤子宁静地跑到了自己的位置上,我看了很感动,没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。我这一招,既培育了孩子
12、喜爱劳动的习惯,也能在班中形成自觉宁静的习惯。 三、突出特色,提高珠心算教学 “珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。作为“珠心算”的辅导老师,刚开头我也不知如何下手,刚开头的几堂课下来我自我感觉到孩子是否能接受数与量的理解呢?由于我们常态班的数学教学方案比较慢,而他们现在就要接受能行吗?面对这样的状况,我在孩子们的生活学习中有时总刻意的让孩子接触数与量的关系如:每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗,发调羹的孩子也是一样。一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念。有一次在与潘老师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒,但有些孩子对加减很混乱。刚开头听得很兴奋,听到后面半句话时
13、自己的心情又滑了下去。 于是我自己尝试了在打从中查找窍门,发觉每次的加,珠子就是往上去的,每次的减珠子是往下去的,我把这个规律告知了孩子们,明显孩子们打的很顺手,看着孩子们快乐的打着,我又担忧:依据孩子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去确定会厌倦的,于是我又在查找另一条途径能激发孩子想学愿望。在小班的时候他们每个人都特别想得到五角星,还是从这点动身我上街买了一些五角星等很多贴花纸。每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星,再次激发了他们想打好的愿望。过了一段时间,珠心算教学的难度又上了一个台阶,这次要用“5”的这一个到珠子了,然而我不知如何向幼儿说明这一个珠子就表示5。二个珠子表示6,我不能
14、再用数与量概念来说明了,只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是6。上面一个珠子和下面二个珠子加起来是7。上面一个珠子和下面三个珠子加起来是8等等。 孩子们又在课堂中轻松的操作起来了,但发觉几个孩子过了一夜又好象生手了。原来他们回去之后没有练习才这样的,每天放学的时候我都提示他们要回去练习,但明天过来还是老样子没进步。我只好实行措施了,我们珠心算是分批上的,一批上另一批去玩,看到没有完成作业的孩子我就说,你在家没有完成练习作业的小伴侣,在幼儿园不管你打的多好你也不能出去玩,必需把那时间补回来。这一招果真起到了效果,我班的蒋晨小伴侣就是个明显的例子,原先不是很娴熟,现在的他可以称的上
15、我班学得最棒的孩子!现在看着他们娴熟的操作,我很为他们感到傲慢、骄傲。在心底由衷得说:“你们是最棒的!” “人无完人,金无足赤”,我意识到自己还有多缺点:有时不能严格要求自己,性格比较急躁等,以后要克服自身的弱点,争取更大的进步。 有播种就会有收获,有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情,也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成果的取得是与在座的各位领导和全部帮过我的老师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛苦、一分成果。追求永无止境,奋斗没有穷期。在今后的工作中我会连续努力,尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子,为孩子的明天献出自己的一份力气。 幼儿教学总结 篇4 一学期紧急而又劳碌,开心而又改善中,一份耕耘,一份收获。本学期我们结合本园的实际状况,围绕幼儿园的训练目标,开展了系列的教研活动,引导老师在学习与反思的实践中,不断摸索和积累训练阅历,提高老师的训练教学水平。我们所取得的成果都离不开大家的辛勤付出,也离不开大家好学乐学的精神。本学期,我们完成了如下方面的工作: 一、理论学习,为教学奠定扎实的基础 我们从幼教杂志、网络资源中猎取专家和同行的先进理论,让大家共同学习,为平常的日常教学工作奠定扎实的基础。本学期,我们学习了幼儿园集体谈话活动的指导策略在嬉戏中培育幼儿的制造力等理论文章,为我们的集体谈话和嬉戏活动供应了切实可行的理论指导。