有用的幼儿园教学园总结模板锦集6篇_1.docx
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1、有用的幼儿园教学园总结模板锦集6篇幼儿园教学园总结 篇1 转瞬间,我们已静静地走过一个学期。回顾这一学期的工作,想说的真是太多太多。下面分几个方面来说一说: 一、思想方面:本人能主动参与政治学习,遵守园所纪律,团结同事,热心关心同事;看法端正,勤奋刻苦;班级工作仔细负责。 二、班级工作:爱孩子就要了解孩子,包括对孩子的身体状况、家庭状况、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避开训练盲点、因材施教的前提,也是提高训练管理水平、提高训练教学质量的必要条件。为了了解孩子我每天都和他们在一起,课间和他们一起做嬉戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过长
2、时间的了解,知道了很多。在平常能主动与家长沟通做到家园同步,共同训练好孩子,做好我们的家园联系。在生活中,我尽可能地关怀每一个孩子的健康成长。最近孩子感冒比较多,我都会常常给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况,关怀孩子的健康。在教学中我尽可能采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学。 师爱是训练的“润滑剂”,是进行训练的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、关心同学,做孩子的贴心人时,师爱就成了一种巨大的训练力气。正由于有了师爱,老师才能赢得孩子的信任,孩子才乐于接受训练,训练才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要喜爱每一个孩子。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;
3、活泼的要爱,文雅踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱,“丑小鸭”同样也要爱。 三、训练教学方面:现在的孩子都是独生子女,家长都特别宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些状况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的训练,培育幼儿团结友爱、老实英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。本学期的4月份,我还对学区开放了综合活动小小自助餐这堂课。 四、个人学习:主动学习各种训练理论,以改善自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行训练教学。主动进行学历进修学习,珍惜园所给我外出学习的机会,我还利用业余时间仔细学习电脑学问,学习制作多媒体,上网查找资料,进一步为教学
4、服务等等。 五、总结同时我也为自己确立了努力方向: 、加强自身的训练,注意对孩子力量的培育,提高自身随机训练的力量。 、提高自身理论科研水平。 、在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。.在进展,时代在前进。作为有责任感的训练工,必需以高度的敏感性和自觉性,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份改善,那沉甸甸的情感。我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。 幼儿园教学园总结 篇2 本学期,我校幼儿园以市训练局、红星中心学校工作重点为指南,进一步落实规程、纲要
5、精神,全园主动地投身于幼儿园训练教学工作,以切实提高教学实效为目标,通过对新教材的研讨实施,加强教研组建设,我们优化一日活动,促进幼儿健康成长,稳步推动幼儿园训练教学工作,在老师们的默契协作下,圆满完成了各项训练教学任务。 一、 加强师资队伍建设,提高老师专业水平。 1加强师德修养,树立良好形象。 以加强师德师风建设、提升师德修养、做人民满足的老师为主题,以提高老师思想政治素养,职业抱负和职业水平为重点,着力解决老师队伍师德师风建设中存在的问题,尤其是家长反映剧烈的突出问题,组织老师学习老师职业道德规范和幼儿老师日常行为规范,通过学习先进典型事迹,并联系实际进行宣讲。如爱在每时每刻,关注幼儿的
6、寻常小事,体现老师重德为师、爱岗敬业、喜爱幼儿,努力造就一支师德优、业务强、作风正、幼儿喜爱、家长放心、领导满足的高素养的幼儿老师队伍。 2营造学习氛围,加强教学讨论 充分发挥老师的主观能动性,仔细学习纲要,深化领悟纲要精神,仔细钻研幼儿园探究式主题课程,分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现,逐步培育驾驭教材的力量。主动营造良好的学习氛围,每周按时开展业务学习,遵循互动式原则,鼓舞老师主动参加学习活动,提前布置学习任务,由旁听式学习变为互动式学习,老师 结合自己的实际工作,就争论的主题充分发表自己的见解,沟通看法,最终形成共识。 3加强教学常规管理。对老师的备课、训练
7、活动,室内外嬉戏活动加强管理,依据纲要中各领域的教学目标,扎实落实保教常规。各班依据幼儿的年龄特点,创设丰富的区域活动环境,给孩子以自由选择活动的机会与空间,与孩子一起设计布置活动环境、制订活动规章。通过建立与幼儿学习挺直联系的活动区域,转变幼儿被动学习、老师统一教授的单一教学模式,使老师课程观念和训练实践更顺应幼儿的活动特点和进展规律。 二、加强师资培训,提高老师素养 1更新观念树立先进的幼儿训练理念。通过集体教研、集中培训、头脑风暴等形式进行学习。利用经典示范课讲评、管理讲座等,使老师们真正体会新纲要的实质,树立新的理念,运用新的训练方法去组织活动和正确的评价幼儿的进展。 2本学期主动为每
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