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1、有用的幼儿园教学工作总结模板合集10篇幼儿园教学工作总结 篇1 元月的钟声掀开了新年的帷幕,春孕的痕迹已依稀可见,不知不觉中我们已步入了崭新的20xx年,开学初劳碌的身影还在眼前出现,实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品尝,却也发觉自己竟也成熟了很多。回顾一学期的工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中布满感谢。我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信,我还要感谢我们园的老师对我工作上的关心,是他们关心我很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下: 生活习惯培育 经过开学前的家访和孩子入园的接触、了解,结合不同幼儿的特点,进行不同的生活习惯培育。经
2、过一学期的培育,幼儿在生活习惯方面、生活自理力量方面得到了很大的提高。能自己穿衣服,特殊学会了穿、脱套头的衣服;自己能整理被褥,整理餐具;饭前便后主动自己洗手、冲厕所,学会便后自己擦屁股。养成讲文明、讲礼貌的好习惯。遵循集体规章,相互关心。 保育工作 做好了幼儿一日三检工作,爱出汗的幼儿做好了护理,把感冒状况降到最低,经过一学期的生活,幼儿在身高和体重上都有提高,幼儿事故出现率是0。 教学工作 开学初,我是新老师到大班所以对幼儿比较生疏,为了让自己尽快熟识幼儿,也让幼儿能尽快地适应我,我一有时间就和幼儿谈心,谈天,拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生平安感、亲切感。幼儿从中班升入大班,由于不同层
3、次的要求,一切都要从头开头,我就不断进行着反复的工作,针对不同水平、不同力量的幼儿提出不同的要求,并且以幼儿为主体。并针对大班幼儿心理状况,以进展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格的目标,从幼儿的实际动身,留意调动幼儿学习的主动性和制造性思维,培育幼儿的学习爱好,做到了课题与环境结合,使幼儿感受到了上幼儿园的乐趣,并在各项学问的学习上得到了很大的收获,特殊是识字、手工方面最突出。幼儿喜爱学英语、喜爱说英语了。园里的各项活动开展的也很顺当,得到了家长的支持和确定。 平安工作 平安是幼儿园的重中之重,一切事物都没有孩子的平安重要。我在我力所能及的状况下,不让孩子能接触到的地方存在平安隐患。经过每天
4、细心的工作,本班没出现过一次平安事故,确保孩子一天在园安平安全的,并安平安全的离园。 家长工作 幼儿的训练,需要家长的协作和支持,做好家长的工作很重要。我充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通。介绍幼儿在园的表现,提出合理要求,还依据不同家长的特点,从实际动身,采纳多种方式,主动而有效地做好家长工作,并取得了他们的信任和支持。仔细填写并按时发放幼儿成长手册,如实反映了幼儿在园在家学习、生活状况,得到了家长的确定。 工作心得 回顾一学期的工作,我深刻体会到,老师工作特别辛苦,不仅担负着教授学问的工作,更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的训练者、组织者和领导者,也是幼教训练工作
5、主力军,老师像孩子的妈妈,更是孩子信任的好伴侣。做一名优秀的幼儿老师必需具备爱心、责任心,就似乎对孩子要求,在对待学习接受慢的孩子多点耐烦,多点关怀,使每个孩子在期末都有不同的改变,全面、公正的喜爱每一名幼儿。我要从幼儿心理进展特点动身,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在力量,放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有许多的不足,但我对于他们的每一点进步都有赐予鼓舞,力量差的幼儿更要多给些暖和,理解、敬重、专心培育孩子对集体和他人的爱。 作为一个北方老师在南方教学,我体会到在习惯和工作方面的差异,我在其她同事的关心下学到了不少东西,弥补我的不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学,多想、
6、多思、多试,为成为一名优秀的幼教工而不断努力。 幼儿园教学工作总结 篇2 早期阅读活动不是一种纯粹的学习书面语言的活动,幼儿的早期阅读训练为幼儿的综合素养进展供应了条件,还要让孩子通过各种途径,接受各种信息,形成看、听、读一整套的养成性训练,为幼儿今后学习打下良好的基础。因而我们在开展活动时应留意将早期阅读活动与其它方面的学习活动有机地结合在一起,目的在于关心幼儿进行不同于符号的相互转换,使幼儿将阅读阅历迁移于其他活动中,进展幼儿的制造性思维。早期阅读大灰狼的新娘是一则幽默的童话故事,语言简洁通俗易懂,句子重复较多,适合中班幼儿阅读。小伴侣在生活中接触到的结婚场景比较多,他们对新郎新娘也布满了
7、奇怪和艳羡,因此这个活动设计在这样的基础上进行,能牢牢地抓住孩子的爱好。 由于是初次尝试,因此,我在开展教学活动时较多地采纳挺直观看画面阅读的方式。首先我让幼儿听一段“迎亲曲”,再出示花轿进行联想。当提问到第三个幼儿,他就说到娶新娘,按理可以挺直出示画面,但我看到还有好多孩子的小手举得高高的,他们很想发表自己的见解,于是我又让几位幼儿说说自己的想法,目的是让更多的幼儿有说的机会,不挫伤孩子想说的欲望,所以导致了开头部分时间稍长。 接下来,设置疑问:森林王国有人要结婚了,你们想知道是谁要结婚了吗?一个问题激起了幼儿的奇怪与学习爱好,孩子们很想知道答案,于是我出示图书,引导幼儿观看封面图片,并设问
8、你从哪里看出来的,引导幼儿关注详情,观看认真。接着以让幼儿猜想大灰狼的新娘是谁为线索,实行拟人化的手法,通过肯定挨次的单页单幅画面,呈现了新娘的形状特征,好玩的情节画面能触动幼儿的情感,扣住幼儿的心弦,使幼儿兴奋。“大灰狼的新娘是谁呢”?这个问题始终引起幼儿的奇怪,促使他们认真观看画面,大胆想象新娘的形象。浅显的故事构思和富有情节形象的画面,给我的感觉是活动中幼儿留意力集中,语言讲解并描述流畅,层次分明而又连接自然。 整个活动我觉得: 1、选材恰当,富好玩味性故事是幼儿接触最多而又特别宠爱的一种文学形式,爱听故事是幼儿的天性,富好玩味和情节的故事更能吸引幼儿的留意力,激发幼儿讲解并描述的爱好。
9、 本活动始终以“它的新娘会是谁”引入,调动幼儿的学习欲望和学习主动性,为学习供应一个良好的开端;活动中以大灰狼请新娘伸出手、脚、露出尾巴、牙齿为猜想目标,促使幼儿认真观看,大胆想象,勇于表达;活动最终以“原来新娘也是一只大灰狼”作为结束,使幼儿感受到了故事的幽默。孩子们在阅读的时候,眼神专注,思维活跃,由于奇怪的想知道大灰狼的新娘究竟是谁而聚精会神地投入阅读活动,主动性主动性尽情体现。 2、运用故事内容进行角.境表演,是让幼儿能够充分活动起来最好的学习方法。幼儿的特点是奇怪、好玩、好仿照。这种方法为幼儿这个本性特点供应了舞台,让幼儿能淋漓尽致的表演故事内容。表演时让幼儿练习学说短句“新娘,新娘
10、,请伸出XX来看看”一方面进展了幼儿的语言表达力量,另一方面,深刻直观地明白我们人和大灰狼的特征的区分。 3、在教研组老师的共同研讨和关心下,用法了课件教学,激发幼儿学习的爱好。整个活动,氛围轻松、自由,幼儿心情开心,参加主动主动,效果不错。 书是无声的,但它有生命,只有当孩子产生了深厚的阅读爱好,阅读才会成为心灵的对话。所以,作为人生启蒙训练工的我们,不仅要以身作则,以自己的阅读行为去带动、影响孩子的阅读,同时也要做一个富有细心、耐烦和慧心的引领者,关心孩子叩开阅读的大门,让孩子在书的海洋中尽情地畅游,欢乐地成长。 这是我的第一次绘本教学,让我感受到了绘本的奥妙无穷。我细细品位着我的不足和努
11、力,活动中需要我斟酌和推敲的还有许多许多,如活动中提问的设计,该怎样回应孩子,怎么样追问等等。我会连续努力,和孩子们一起探寻绘本的无限魅力!让孩子真正地喜爱阅读,爱上阅读,享受到阅读的乐趣。 幼儿园教学工作总结 篇3 一年来,幼儿园的保教工作,在各级幼教部门和学校业务部门的关怀支持下,以晋升省示范幼儿园为总抓手,以加强教学讨论、提高保教质量为重点,进一步加强老师理论培训,全面提高老师的整体素养,努力改善幼儿园的园容园貌,带动全体老师爱岗敬业,团结拼搏,无私奉献,取得了较好的成果。 一、加强教学讨论,大胆尝试课程改革,提高保教质量 1、从转变观念入手,以教研为手段,主动探究素养训练的新方法、新途
12、径。每周二、周三、周四中午进行教研活动。活动内容有新的训练理念的学习;课堂教学方法的改革,老师角色总转变,努力使教学形式由传授式向开放式转变,由学问的传授向力量的培育转变。努力建构主动、有效的师幼互动式的活动形式。 2、加强教学常规管理。对老师的备课、训练活动,室内外嬉戏活动等加强管理,依据幼儿的年龄,依据纲要中各领域的教学目标,扎实落实保教常规,并在此基础上主动丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特殊是每班所设置的幼儿自由墙,让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪慧才智,较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新力量。在今年市局、街道幼教中心进行的“雏
13、鹰杯”幼儿绘画评比活动中,我园共推出作品38件,(其中滕州市3件)。 3、加强幼儿一日活动的讨论,对幼儿的一日活动及行为规范进行训练和指导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培育了幼儿的生活自理力量。特殊是今年防“非典”活动中,我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育,且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培育,如正确读书和写字姿态。 4、大胆进行幼儿园训练课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程,各班设立了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿进展需要的主题,且围绕主题设立了训练目标,进行各种活动,如:区角活动 5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操,进展幼儿的艺术特点
14、。如“庆元旦文艺演出”,庆“六一”家园同乐趣味活动和庆“六一”幼儿绘画展。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点,又加强了幼儿园与家庭的联系,增加了幼儿园工作的透明度,从而架起了一道家园共育的金桥。 二、加强师资培训,提高老师素养 保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新挺直关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内讨论(培训)批判地汲取外地先进幼儿园的教学阅历,结合本园的实际,加强讨论,从转变观念入手,提高老师的整体水平。 1、更新观念,树立新的幼儿训练理念。 我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习,充分发挥教讨论的作用,进行理化幼儿园保教工作的新动态
15、和建构主动的师幼互动活动形式的业务讲座,使老师们真正理睬新纲要的实质,树立新的理念,运用新的训练方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿进展。 2、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制视教具评比,各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高老师的教学水平和业务力量。在去年十一月份、街道进行的观摩研讨活动中,我国王菲、王燕和赵娟三位老师供应了公开课。充分体现了现代新的教学方法。在两级市训练局进行的自制玩教具评比活动中,我园丁培考师所自制的教具才智百宝箱荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖。今年四月份我园又推出了滕州市教学能手一名,街道优质课一等奖1名,二等奖两名 ,充分体现了现代新的教学方法。在去年十一月份两级市训练局进行的自制玩教具评比活动中,我园丁培考师所自制的教具才智百宝箱荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖。在今年四月份市局及街道进行的幼儿老师自制玩教具以及优秀论文评比活动我园共推出一等奖5名,二等奖4名。 三、以晋升省示范园为总抓手,努力改善幼儿园的园容、园貌,使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。 为迎接省示范幼儿园的评估验收。暑假期间及秋季,老师们本着勤俭节省的原则,充分利用一切可能利用的废旧物品,依据季节、依据主题细心设计,奇妙布局进行室内外,走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活