有用的幼儿园幼儿教学方案设计模板汇总6篇.docx
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1、有用的幼儿园幼儿教学方案设计模板汇总6篇幼儿园幼儿教学方案设计 篇1 活动目标: 活动目的: 1.懂得乱扔垃圾会污染环境,危害健康。 2、能根据可回收与不行回收的特点,对垃圾进行简洁分类。 活动预备: 1.老师教学资源 2、垃圾分类标记、幼儿学习资源。 活动过程: 1.播放小区怎么了老师教学资源,了解垃圾给人们的生活带来的危害 提问:假如你生活在这样的环境里,会有什么感受?使幼儿了解垃圾可以污染水源、破坏提让,危害人们的健康。 2、了解垃圾的分类,学会根据可回收不行回收的特点对垃圾进行简洁的分类的方法。 (1) 观赏垃圾制作的工艺品老师教学资源,熟悉可回收垃圾。 提问:这些物品都是用什么做的?
2、什么是可回收垃圾? (2) 结合幼儿学习资源,熟悉可回收垃圾和不行回收垃圾。 争论:图片上哪些是可回收垃圾,哪些是不行回收垃圾。 老师小结;能被人们重复利用的,叫做可回收垃圾。不能被人们重复利用,在自然条件下简单分解垃圾,叫做不行回收垃圾。 3、幼儿做“小小清洁员”,尝试将垃圾按章可回收与不行回收的特点分类。 (1)出示垃圾分类的标记,熟悉可会后垃圾以及不行回收标记,套路垃圾分类的方法。 (2)结合幼儿学习资源,按要求对拉近进行分类。 (3)结合小区怎么了老师教学资源,请幼儿做小小清洁员将小区中的垃圾进行分类处理,在分类中了解废旧电池是有害的,应单独助理。 4、播放漂亮家园老师教学资源,感受干
3、净的环境带来的舒适感受,懂得爱惜环境。 幼儿园幼儿教学方案设计 篇2 活动目标: 、结合已有阅历,加深对生活中几种常见帽子的熟悉,乐于表达沟通自己的发觉 、能主动观看比较,了解帽子的不同质地、不同用途,并能依据帽子的不同尝试设计分类标记。 、萌发关注四周事物的爱好。 活动预备: 教具预备: 实物投影仪、幼儿用书“多彩的服装”、分类操作作业纸各一个。 学具预备: 幼儿用书“多彩的服装”人手一册,分类操作作业纸、铅笔、油画棒、师幼一起收集的各种各样的帽子(绒线帽、草帽、太阳帽、头盔等等) 活动过程: 一、 引导幼儿观看展现的帽子,加深对生活中几种常见帽子名称的熟悉。 师提示语:小伴侣有没有发觉,今
4、日活动室里多了些什么东西? 你们熟悉这些帽子吗?谁熟悉的最多?这里有你不熟悉的帽子吗?(一起认认说说) 二、观看感知帽子的不同质地,了解其功用并尝试分类。 、师:你们喜爱这些帽子吗?那让我们赶快选个自己喜爱的帽子,找个舒适的位子坐下来。 提问:你选的是什么帽子?为什么喜爱它?(自由沟通) 你喜爱的帽子是什么材料做的?有什么用?(鼓舞幼儿先和好伴侣一起相互比比说说,然后在集风光前讲解并描述) 、在孩子讲解并描述的基础上,老师基本用孩子的原话进行小结:小伴侣发觉帽子有许多的用处小伴侣还知道制作帽子的材料也很不一样原来帽子还有这么多的不同,那小伴侣想不想把这些帽子依据他们的不同来分一分呢? 帽子还有
5、什么不同?可以怎么分? 组织幼儿相互争论并把自己想法设计相应的标记记录在操作纸上。 、鼓舞幼儿相互共享自己的想法,讲解并描述自己的记录方法。 三、扩展有关帽子的学问和阅历。 师:小伴侣都有自己的想法,都很不错!那除了这些帽子,你还知道那些帽子呢?(幼儿自由表达) 用实物投影仪打出图片:你们看,这些是谁?他们戴的是什么帽子? 请小伴侣阅读操作材料相应画面,师幼一起阅读、讲解并描述,进一步拓展孩子对帽子的熟悉。 四、激发思维,启发幼儿制造设计的欲望。 师:我们熟悉了这么多帽子,你最喜爱什么帽子? 那你想不想也来设计一顶帽子,你想让你的帽子有什么特别功能呢?(鼓舞幼儿自由到动手区去设计、制造) 幼儿
6、园幼儿教学方案设计 篇3 活动目标 1. 引导幼儿理解作品的故事情节和人物形象,学习作品中的象声词、对话以及“小熊还在睡觉”和“小熊睡得很香”两句话。 2. 启发幼儿体会作品中的母子情感。 活动预备 1. 熊宝宝一个,动物图片。 2. 幼儿操作材料“小熊醒来吧”。 活动过程 1分别出示熊宝宝和动物图片,老师富有.地朗诵,始终讲到“地都震惊了,小熊还在睡觉”。 师:小熊在干什么呀?有哪些动物在叫?是怎么叫的?关心幼儿学习有关象声词,指导幼儿边学习边表演该动作的动作。 师:小熊有没有被吵醒?谁会吵醒小熊呢?引导幼儿通过想象,说出熟识的动物及发出的声音,如小鸭呷呷,大狗汪汪等。 3. 幼儿想象后,老
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