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1、有用的幼儿园园教学总结模板汇总9篇幼儿园园教学总结 篇1 转瞬间到了学期末,回首这半年的工作,有多多的喜悦与胜利、也有点点的艰辛和失败。我在领导的关怀下、同事们的关心下,各方面均有肯定的进步。为了使今后更好的工作,能使自己的综合素养有所提高,以下是本学期绘画教学工作的总结,以便今后有的放矢。 在每个幼儿园里幼儿感爱好的活动中,确定有绘画。这是由于幼儿的天性就喜爱乱涂乱画,他们把乱涂乱画作为一种自由的嬉戏活动,来表达自己的心情。自己想怎么画就怎么画,绘画活动恰恰符合幼儿的天性,反映了幼儿的本性,通过爱好班绘画活动能生动形象的表现客观事物,能促进幼儿思维、情感等方面的进展。我个人认为绘画训练活动的
2、培育,在素养训练教学中占有重要的地位。 而无论干什么事情首先要对它产生爱好,有了爱好才有盼望获得胜利,爱好是最好的老师,因此如何提高幼儿对绘画的爱好就成为我们工作的侧重点了。 我们预备了多彩丰富的图案教具让幼儿选择出自己感爱好并喜爱画的,我们老师在幼儿绘画过程中引导着,并随时观看幼儿的心情改变,对于孩子点滴的进步和闪完点加以表扬、鼓舞,当孩子遇到困难无以下笔时,并引导他们大胆作画,鼓舞、关心他们,并树立信念。 幼儿绘画训练是开发幼儿动手力量与颜色感知力量的过程。应当顺势而为,不能强求。让幼儿知道漂亮颜色存在我们世界的每个角落,没有了颜色我们的生活将会是枯燥乏味黑白灰。只有让幼儿在绘画活动中渐渐
3、去体会,更要让他们去感受颜色的存在与作用。 在幼儿涂色时我们老师不应当限制要图什么颜色,必需图什么颜色,让幼儿大胆发挥,在轻松欢乐中更喜爱画画。有时老师的要求过高,对幼儿绘画中的错误加以批判、指责,孩子反而失去了绘画爱好,这是最可怕的。 对于大班主要以临摹为主,加以老师的引导。这样不仅能激发幼儿对绘画的爱好,同时幼儿的思维也得以发散。由于画画是一种主观的、抽象的、表达内心情感的一种形式,转化成客观的并给人们视觉的各种感受。不管是临摹,还是创作,都是观看后才能进行的,同时也加入了自己的情感,一百个人临摹同一幅画的思路、情感都是不相同的。 绘画是一门艺术,没有好与坏之分,总有观赏它的人,对于幼儿训
4、练,画逼真、像与不像是肤浅之人的体会,当今.科技如此发达数码相机可以把人们肉眼看不到的也可以放大到花了眼的爷爷奶奶都可以看到,你有数码相机画的逼真吗?不要轻易评论孩子的画好与不好。是美的,只有心灵纯净的人才可以画出艺术品。而艺术品是一种独一无二的,不行重复的。 经过本学期的培育,我逐步开头感受到幼儿越来越喜爱绘画爱好课了,见到我总问:老师,今日要画什么?同时,让我也深深的体会到训练改革后,新的教学理念、方法给我们工作带来的好处。让我们明白了,不论在任何活动中,爱好是最重要的,只有引起幼儿学习的爱好,才能提高幼儿的各种力量。同时老师的职责是引导幼儿的身心健康得以成长。 幼儿园园教学总结 篇2 时
5、间飞逝转瞬间,一个紧急而又改善的学期又过去了。回顾这学期,劳碌而开心的工作在我学前部领导和老师热心支持和关心下取得较好的成果。 我以主动热忱的看法去完成学校里支配的各项工作。在备课中,我仔细讨论教材,精准把握重难点,留意强化难点强调重点,并不断归纳总结,提高教学水平。能够准时了解同学的学习反馈状况,并有目的的对每个同学进行辅导。思想品德方面,我遵守纪律,团结同事,喜爱集体,听从安排。对班级工作仔细负责, 在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业,做到耐烦、爱心、公正、敬重的对待每一个同学 教学方面 语文方面注意的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境,鼓舞幼儿人人开口,日常生活中进行规范的语言
6、训练、听力训练和阅读训练,我们利用课间时间,让幼儿观赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练,幼儿对各种各样的文学作品,有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容,现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指仔细的指着字宝宝,一句一句的读看,幼儿无意熟悉了各种各样的字宝宝。 拼音这学期主要采纳直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固,学得敏捷,同时让幼儿进行观看思索,声母和韵母之间拼读的同时, 示范发音,直到同学能发准音为止。在认记方面,主要采纳形象记忆法和比较记忆法,让同学记得敏捷,不易遗忘。同学通过本学期 在家长工作方
7、面 为了使家长信任、支持和协作我们的工作,我充分利用放学和家长会的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在学校的状况。同时准时向家长了解同学在家的状况,使我能有针对性的对同学进行训练,更好的促进同学将抗和谐的进展。长的沟通,准时会面了解每位幼儿的思想改变,并赐予准时的建议和看法,如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求,我们会准时与家进步行更细致的沟通,最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动,如:“教学汇报家长与幼儿互动环节中家长对班级工作支持度高,能主动参加各项活动,有了家长的参加,我们本学期的训练教学活动真正做到了家园共育。 一个学期结束了,让我深
8、有体会的是无论哪一方面的工作,我都要更努力、更专心去做。一分耕耘一分收获。学前训练工作更应如此。因此在新 幼儿园园教学总结 篇3 本学期来,我以活动嬉戏的形式来关心幼儿学习语言,在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手进展幼儿的语言表达的力量。在此,由于我的教学方法是有限的,平常,我有时说话的语气不够生动,还有存在其它不足问题,有待于我以后渐渐累积阅历,把我的教学方法有所改进提高。 一学期又要过去了,看着孩子们在中班度过了一个开心而改善的学习生活,我们从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获,我们付出了辛勤的汗水,才有了孩子们长足的进步。幼儿园的孩子小,来自不同的家庭,生活规律各不相同。为了培育他们良好
9、的常规,我们真是呕心沥血。为了今后更好的工作,现将本学期的的工作小结如下:作为一名幼儿训练工,要想完成教书育人的责任,首先必需具备良好的政治思想素养,树立正确的世界观和人生观。 一、训练教学工作 1、仔细备课,提前做好备课工作 备课是确保训练活动能顺当完成的前提。我和配班的老师每次备课前都会先争论,确保目标的全都性。每次的备课笔记我都仔细写,做到目标明确、条理清楚。 2、充分遵循幼儿园训练指导纲要 如在美术教学过程中 给幼儿供应多种生活阅历,通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历,扩大其学问面,平常为幼儿选择一些适合他们的.不同风格的图书,影视,给他们讲解,引导他们观看,在给他们供应各种阅历时,我
10、留意用生动的艺术性的语言描述对象的形,色,运用改变的特点,让幼儿对此产生鲜亮的,完整的,深刻的视觉形象,从而创作出丰富多彩的画面。 让幼儿在轻松开心的环境中自由地感受美,发觉美,形成对美术的爱好,首先为幼儿创设一个轻松开心的心理环境,让幼儿有足够的自由和信念,去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个布满情感颜色的审美环境,激发出创作的动机。 给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料,让幼儿在实践操作中,促进小肌肉的发育,进展他们手眼协调力量和动手力量。 培育幼儿的思维力量。 在评价幼儿作品时对其不足的地方用建议的方式商议的口吻提出修改看法。 在体育方面把培育幼儿学习体育的爱好放在首位。通过讲解,示范,
11、练习,语言提高和详细关心,嬉戏,竞赛,领做,信号等方法的运用,贯彻常常化原则,适量的运动,复合原则,多样性原则,全面进展原则,直观原则爱好性原则,幼儿主体与老师主导相结合原则,有组织的训练活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的敏捷运用,全面实现幼儿身体熬炼的目标。 3、细致、仔细地做好每一个孩子的观看记录 二、环境创设 依据幼儿园训练指导纲要的需要,活动区的设置必不行少。但如何能依据教学的需要,合理设置活动区呢?我们为此进行了多种尝试。环境是为训练教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点,我们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节约纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们让孩子们参
12、加到其中,让他们动手去制作。 三、生活护理及常规训练 为了让幼儿下半年能很快进入大班的角色,我班在这个过渡阶段进行了一些课堂常规的训练工作。如上课时姿态端正,仔细倾听老师的讲课,主动思索问题,发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象基本上杜绝了。上课的原则是:让幼儿有嬉戏中学习,在学习中嬉戏,使他们的学习过程轻松而开心,没有半点压力。 四、家长工作 亲密联系家长,乐于征求家长的建议和看法。本学期开家长会一次,通过家长会,我们和家长可以进行多方面的交谈,准时了解幼儿的身心状况,有效实行合适的方法,对幼儿进行保教。还可通过与家长的联系准时改正一些存在的问题和接受一些良好的建议,使幼儿
13、园的工作更加完善和到位。 这一学期,在我和王老师的努力下,本班的幼儿各方面进展都特别好,我信任他们今后,同样表现也会特别棒。 幼儿园园教学总结 篇4 一学期的工作即将结束,在这学期里,虽然劳碌、紧急,却又改善而欢乐,幼儿园小班教学总结。我们要感谢园领导对我们工作的关怀、关心与支持,使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上圆满的句号之前,我们有必要对班级各项工作出准时的总结与反思,从而吸取阅历,发觉不足。现将班级工作总结如下: 一、班级状况分析 本班共有幼儿30名,其中男孩14名,女孩16名。经过一个学期,幼儿已能基本能做到心情稳定,常规良好,自理力量强。孩子们度过了一个学期开心
14、而改善的集体生活。所谓一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心底感到无比欣慰。 二、训练教学工作 1、主题开展 本学期,我们开展了多个主题活动,有“高兴奋兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等,如“好吃的水果”主题活动,宝宝们熟悉了各种不同的水果,知道了他们的名称,颜色,外形、味道等等;还在亲自操作水果色拉中体验了胜利的欢乐,熟悉了水果的多种吃法可以说,主题活动的开展带给孩子更多的是欢乐,在这欢乐之中孩子们也在不断成长!针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点,我们老师多以合作嬉戏者的身份参加到幼儿的活动中,以自身的行为来吸引幼儿的留意,来激发幼儿主动学习的愿望,工作总结
15、幼儿园小班教学总结。我们班的小伴侣,从一开头的不愿学到主动要求学,说明活动的组织形式是较为胜利的 2、我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量。 通过老师的努力,他们对幼儿园的各项活动都布满了爱好,能主动主动地参与各类教学活动,喜爱参加操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通,大部分幼儿能大胆地发表自己的看法,对自己动手操作进行的探究活动和表演活动布满了爱好和热忱,乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下,主动参加各项消遣表演活动。 3、嬉戏化教学。 小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有一个开心的心情参加。其次,我们仔细备课,设计好每个活动,通过各种训练手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中,我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上,把“嬉戏”当成“课”来做,从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的留意力。 4、丰富区域活动内容。 在添设各区域标记的同时,我们每月不断添