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1、幼儿教学大班总结模板合集6篇幼儿教学大班总结 篇1 本学期来,我以活动嬉戏的形式来关心幼儿学习语言,在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手进展幼儿的语言表达的力量。在此,由于我的教学方法是有限的,平常,我有时说话的语气不够生动,还有存在其它不足问题,有待于我以后渐渐累积阅历,把我的教学方法有所改进提高。 紧急的一学年已经结束了,回顾这个学期幼儿在语言学习方面学问,还是有进步的,为了使幼儿的语言在今后的学习中更流畅,表达更详细,现将本学期的语言课程总结如下: 一加强语言的基础训练。 本学期,为了培育幼儿语言表达,首先我从最基础的学问入手,让他们仔细倾听别人说的话,怎样学会说一般话;再跟师协作回答
2、家庭住址、成员、介绍自己、老师、学校,回答中口齿清楚、语言和声调精准;随后在鼓舞他们相互学习说一般话。 二;培育幼儿口头表达力量。 在本学期的学习生活中,我时常多与同学活动在一起,教他们说完整的话,内容要连贯,条例要清晰,和别人交谈要自然大方,语言文明,别人说话要仔细听,不随便打断别人的话。在平常的语言教学中,我特殊重视幼儿的语言力量的培育,把平常学习的古诗、儿歌、故事每天都要进行复习巩固,已怕幼儿的遗忘。为了让这些孩子在生活中学会大胆流畅的语言,我平常用集体、指名、同伴、自愿的形式激起他们大胆地上台为大家展现,展前总要先说一些介绍自己、内容题目的词句,再让他们大胆地、流畅地讲解并描述老师教过
3、的故事,随后在相互评论。通过一个学期的训练,现在班上有百分之百的小伴侣都能在众人面前展现自我。 总之,生活中离不开语言,要想让这些天真活泼的小伴侣从小养成文明流畅的语言,师要更新训练方法,让他们多走进自然、多接触人类、多走向.共同沟通,才能使幼儿的语言表达步步上升。 幼儿教学大班总结 篇2 儿童的语言是在个体与环境的相互作用中,尤其是在与成人的语言沟通中获得和进展的。谈话活动是向幼儿进行语言训练的一种特别方式,是关心幼儿在肯定范围内运用语言与他人沟通的活动,并具有独特的促进幼儿语言进展的功能。 依据幼儿在语言活动中的表现和老师指导语言活动时所表现出的不相宜观念、行为,制定了专题详细目标。 、使
4、老师从主观上坚固树立起幼儿语言进展是至关重要的,是其它力量进展的基础,打好语言基础,使幼儿终身受益的思想。 2,通过一系列的谈话活动,使幼儿大胆、精准表达自己的想法、意愿,形成运用语言交往的主动看法和良好习惯,倾听、理解、表达力量得到提高。 为了实现以上目标,我们做了以下几方面工作: 一、谈话活动的预备 (一)从老师观念转变、技能提高上入手,新的训练观念体现和如何更好地组织幼儿语言活动的文章,使老师深刻理解、感受幼儿语言进展与老师语言训练的影响之间关系和语言进展在幼儿时期的重要作用。 (二)关注幼儿的学习特点,并结合本班幼儿实际进行探寻。通过理论与实践的结合,使老师熟悉并感受到了幼儿的学习特点
5、,即:、幼儿的学习是与他们的爱好和需求紧密联系在一起的。 、幼儿的学习是以挺直阅历为基础的。 、幼儿的语言进展与其情感、阅历、思维、.交往力量等方面的进展亲密相关。 、幼儿在进展水平、力量等方面存在个体差异。幼儿的这些特点打算,他们参加各种活动都会受到爱好和需求的挺直影响,幼儿只有对感爱好或感到奇怪和有需求的活动,才会以极大的热忱主动主动地去探究、去熟悉。幼儿在语言方面的学习也应通过用幼儿感爱好的方式,让幼儿体验到倾听、理解、表达的乐趣。 二、谈话活动组织过程 (一)学期初,依据幼儿语言进展水平状况的测评和对幼儿年龄特点、学习特点及班级实际状况的把握,制定有针对性和详细可行的谈话活动方案。 (
6、二)老师注意幼儿词汇的丰富和生活阅历的积累。平常把对幼儿词汇和好听美丽的语句的丰富渗透在一日生活各环节,并让幼儿在明确意义的基础上加以记忆。使幼儿能用已有的阅历与老师同伴沟通,谈话活动内容改善。 三、阅历的积累学期末,我们通过对幼儿语言进展水平的测评及谈话活动组织。 找到了一些有针对幼儿年龄特点和学习特点组织谈话活动的方法。例:以嬉戏为主要方式,贯穿在众多的谈话活动中,让幼儿在嬉戏中通过仿照、扮演角色、对话等学习有意识倾听,并把谈话活动贯穿于一日生活多个环节的方法,熬炼幼儿倾听、表达力量。还可为幼儿创设语言交谈环境,让幼儿在情境中交谈,用适合角色的语言交谈,用轮番方式交谈等。 总之,通过一个学
7、期谈话活动的组织,我们看到了成果,体验到了胜利的欢乐,同时也发觉了不少亟待解决的问题,如还要在拓宽幼儿学问面、注意积累有关阅历、丰富幼儿生活、给幼儿制造更多的表达机会与条件方面下功夫,以使谈话的效果更好,幼儿语言表达力量会有更进一步的提高。 幼儿教学大班总结 篇3 元月的钟声掀开了新年的帷幕,春孕的痕迹已依稀可见,不知不觉中我们已步入了崭新的20xx年,开学初劳碌的身影还在眼前出现,实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品尝,却也发觉自己竟也成熟了很多。回顾一学期的工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中布满感谢。我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信,我
8、还要感谢我们园的老师对我工作上的关心,是他们关心我很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下: 生活习惯培育 经过开学前的家访和孩子入园的接触、了解,结合不同幼儿的特点,进行不同的生活习惯培育。经过一学期的培育,幼儿在生活习惯方面、生活自理力量方面得到了很大的提高。能自己穿衣服,特殊学会了穿、脱套头的衣服;自己能整理被褥,整理餐具;饭前便后主动自己洗手、冲厕所,学会便后自己擦屁股。养成讲文明、讲礼貌的好习惯。遵循集体规章,相互关心。 保育工作 做好了幼儿一日三检工作,爱出汗的幼儿做好了护理,把感冒状况降到最低,经过一学期的生活,幼儿在身高和体重上都有提高,幼儿事故出现率是0。 教学工作
9、开学初,我是新老师到大班所以对幼儿比较生疏,为了让自己尽快熟识幼儿,也让幼儿能尽快地适应我,我一有时间就和幼儿谈心,谈天,拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生平安感、亲切感。幼儿从中班升入大班,由于不同层次的要求,一切都要从头开头,我就不断进行着反复的工作,针对不同水平、不同力量的幼儿提出不同的要求,并且以幼儿为主体。并针对大班幼儿心理状况,以进展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格的目标,从幼儿的实际动身,留意调动幼儿学习的主动性和制造性思维,培育幼儿的学习爱好,做到了课题与环境结合,使幼儿感受到了上幼儿园的乐趣,并在各项学问的学习上得到了很大的收获,特殊是识字、手工方面最突出。幼儿喜爱学英语、
10、喜爱说英语了。园里的各项活动开展的也很顺当,得到了家长的支持和确定。 平安工作 平安是幼儿园的重中之重,一切事物都没有孩子的平安重要。我在我力所能及的状况下,不让孩子能接触到的地方存在平安隐患。经过每天细心的工作,本班没出现过一次平安事故,确保孩子一天在园安平安全的,并安平安全的离园。 家长工作 幼儿的训练,需要家长的协作和支持,做好家长的工作很重要。我充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通。介绍幼儿在园的表现,提出合理要求,还依据不同家长的特点,从实际动身,采纳多种方式,主动而有效地做好家长工作,并取得了他们的信任和支持。仔细填写并按时发放幼儿成长手册,如实反映了幼儿在园在家学习
11、、生活状况,得到了家长的确定。 工作心得 回顾一学期的工作,我深刻体会到,老师工作特别辛苦,不仅担负着教授学问的工作,更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的训练者、组织者和领导者,也是幼教训练工作主力军,老师像孩子的妈妈,更是孩子信任的好伴侣。做一名优秀的幼儿老师必需具备爱心、责任心,就似乎对孩子要求,在对待学习接受慢的孩子多点耐烦,多点关怀,使每个孩子在期末都有不同的改变,全面、公正的喜爱每一名幼儿。我要从幼儿心理进展特点动身,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在力量,放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有许多的不足,但我对于他们的每一点进步都有赐予鼓舞,力量差的幼儿更要多给些暖和,
12、理解、敬重、专心培育孩子对集体和他人的爱。 作为一个北方老师在南方教学,我体会到在习惯和工作方面的差异,我在其她同事的关心下学到了不少东西,弥补我的不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学,多想、多思、多试,为成为一名优秀的幼教工而不断努力。 幼儿教学大班总结 篇4 冬的脚步来了,雪花渐渐散落下来,转瞬间一个学期的工作又要结束了,回顾这学期的点点滴滴,真是先苦后甜。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着幼儿园的改变,我觉得老师们的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下: 作为一名幼儿园老师,只有反复的,不断地学习进取,才能更加进步。在
13、这一个学期里,依据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及个性特征来采纳不同的训练方法,我坚持正面训练,提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿,并仔细履行岗位职责,关怀、爱惜每一位幼儿,能够仔细对待领导下发的各项工作任务,并不遗余力完成。 随着苗苗艺术团成立了,打造了我园的又一特色,艺术团活动在有序的进行中,老师们各显神通,各负其责,让幼儿的园内生活变得更加丰富多彩了,不但熬炼了身体,还开动了脑筋,使幼儿各个方面都有了一个整体的提升,园领导为我们老师也创设了一个进展平台,我认为工作虽然劳碌但是很有意义和价值。 由于孩子们都上大班了,有了更多的独立思维,很考验老师们的训练技巧,不能完靠吼和物质引诱,老师们需要
14、常常沟通沟通,如何能更好的调动幼儿主动性,让孩子不失爱好,在玩中学。我会尽量设计一些活动让幼儿多操作,增加幼儿的实践操作活动力量,让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的欢乐,转变他们的依靠思想。孩子们很爱关心老师做事,抓住这个年龄段的心理特征,我会给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成,让孩子们体验胜利和关心他人的喜悦。 家长工作也是我们训练的一个重要部分,为了让家长了解我们的工作,我们还通过多种形式:家访、电访、家长会、写成长档案。为了向家长更全面的介绍幼儿在园的生活、学习状况,我将幼儿在园生活拍成照片张贴在班级文化园地里,以便家长更直观的了解,平常还利用离园时间与家进步行沟
15、通,与家长相处融洽。我园的环保厅也生动起来了,在园领导的带领下,家长和老师们的协作下,老师们不嫌弃别人投来异样的眼完,家里更是不会放过,哪怕是在大街上、别人的酒桌上,看到能改造,利用的瓶瓶罐罐都会主动带来幼儿园,加上老师们加班加点细心的绘制,环保厅才有了今日的完彩,这是大家共同努力的结果。 当然在我们的工作中还存在着很多不足需要连续改进。如:对如何教好拼音,让幼儿有爱好主动学习。对班级管理疏忽太多,导致班级常规差。对同班老师关怀不够,沟通太少,下学期会留意。对自己的业务水平不满,要利用假期好好看二本关于幼儿训练的书籍,为自己充电。平常还要多收集各种材料,关于美工、关于优质课、关于教学方法和手段,学习他人的优点来取长补短。我在以后的工作中还要不断实践和总结,在下学期里连续多学习,多思索、多尝试,努力把工作做得更好,在睿智的领导带领下,信任明天的二幼会更加美妙,我为自己是二幼的一名老师而感到骄傲! 幼儿教学大班总结 篇5 本学期我们幼儿园的教科研工作,以“科研兴园”为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高老师的整体素养,取得了肯定的成果。现总结如下: 一、营造学习氛围,加强教学讨论 充分发挥老师