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1、幼儿教学工作总结模板锦集十篇幼儿教学工作总结 篇1 大班上学期,我们三位老师一起负责大一班的保教工作。一学期来,在上级部门的正确领导下,我们以规程训练思想为指导,仔细执行园和班级训练教学,相互协作、团结协作,较好的完成了本学期的工作。幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的进展。现将一学期以来的一些工作状况作一总结。 一、培育幼儿良好的行为习惯。 针对一日生活各环节,制定明确、详细的常规要求,并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、把握每一环节的常规要求。这样,幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步,更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。在实际工作中,我们得出以下阅历: 1、准时打“预防针
2、”。 在日常生活和嬉戏中,我们有意识地观看本班幼儿在各项活动中的行为表现,同时也对其它班的幼儿进行观看,若发觉问题,就准时给我班幼儿打“预防针”,告知他们,什么好、什么不好,应当怎样做,不应当怎样做,把不良行为杜绝在发生之前。 2、重视个别训练。 日常中我们能留意依据每个幼儿的性格及接受力量,准时进行个别训练,留意爱护幼儿自尊心。如:国烺是一个性格较爆糙的孩子,遇到不顺的事爱发脾气,不大愿意接受批判,当被老师批判了或自己心情不好时,经常会打小伴侣或扔幼儿园的物品。针对这一现象,及依据他的性格特点(即老师对他越是批判,他的气就越不顺,越倔强。)每当他心情不好时,我们就对他表示体谅并表示理解。如说
3、:“我知道你现在很生气,对不对?”使他觉得老师能理解他此时的心情,如:引导他观看被损坏的物品或被其挠伤的幼儿的手,说:“多惋惜,即使补好了,也不能像新的一样了!被抓破皮的地方一遇到水就会很痛的。”唤起他的内疚感。渐渐的,国烺变得较讲道理了,也能愿意接受老师的看法了。 3、对好的行为准时表扬、确定、推广,达到以点带面的效果。 当幼儿出现良好行为时,老师赐予准时的确定,嘉奖或表扬。如:奖红花或抱抱他等,让幼儿良好的行为得以强化而加以巩固下来,并让他的良好行为成为别的同伴仿照的榜样,达到以点带面的效果。 二、围绕训练目标创设班级训练环境。 本学期,我们为了使幼儿在可能的范围内获得最佳的进展,为了使幼
4、儿受到较好的环境训练,在工作中我们重视围绕训练目标创设训练环境。开学初,我们首先讨论本学期各科目领域较大的训练内容是什么?然后确定创设什么环境能帮助训练目标的实现。其次分析讨论教室里可利用的环境有哪些?哪些地方干什么更合适?设计前做到心中有数,同时体现以幼儿为主体,老师为主导,师生共同创设。将全面进展的训练内容寓于室内(语言区、数学区、感官区、常识区)四个区域环境布置之中,并在室外设计有表演区、建构区、角色嬉戏区等,同时开拓一些专栏如:新闻报道专栏、家园协奏曲专栏开拓了幼儿的新视野和形成了良好的家园互动。 另,对课室绒板画的环境布置我们能依据训练内容、节日、季节的变换而更新,让环境围绕训练目标
5、发挥作用。如这学期我们布置的主题画有:9月份:“老师,我爱你”;10月份:“祖国妈妈,生日欢乐!”11月份:“嗨,开心的郊游。”12、1月份:“我的新年愿望。”通过让幼儿大胆创新,使幼儿成为活动室的真正仆人,让这有限的空间为幼儿无限的进展供应了良好服务。 后来,11月份开展主题教学活动我爱中山,活动室的环境布置更是随着主题活动的不断深化而不断的丰富多彩起来。 三、在教研活动中,尝试开展方案教学。 本学期,在训练教学中,我们尝试进行改革,开展方案教学。从理论学问的预备到实践工作的开展,我们都做了大量的工作,首先依据幼儿的生活阅历和爱好确定了活动的主题我爱中山,然后以该 主题为中心加以扩散,编制主
6、题网络包括有(中山的历史、建筑物、特产、旅游景点、公路、灯等),让幼儿通过自己的学习探究概念的内涵。我爱中山主题进行了四周,老师与幼儿是在不断实践、观看、发觉、思索和争论中完成了主题的探究学习。在这四周的活动,幼儿对中山的熟悉由模糊到较深化地了解,从而也拓展了幼儿的学问面。 在开展主题教学活动中,不但激发了幼儿学习的主动性和主动性,也加深了我们老师对方案教学理念的理解,更进一步的体会了新的训练理念,老师应成为幼儿活动的支持者、合、引导者的精神,初步形成了合作式的师生互动;同时发挥了家长效应,促进家园的紧密联系与沟通。 但在开展主题教学中也存在着肯定的困难和问题: 第一、在家长方面,他们的文化水
7、平和熟悉水平差异较大,未能很好地帮助孩子收集材料和引导孩子学习; 其次、师生关系,一方面表现在未建立起较深厚的民主、公平、相互敬重以及和谐的精神环境,另一方面表现在老师扮演的老师较为单调等。 因此,在日后,我们必需从多角度开展家长工作,如通过调查准时向家长征求看法,仔细了解和分析家长的现实需要,从不同角度进行有效的指导等等;其次,是在日常生活中,加强师生之间的关系,能真正做到民主、公平、相互敬重。 幼儿教学工作总结 篇2 本学期的工作即将结束。在我班三名老师的共同努力下,依据园内的教研方案和支配,结合班务方案,各项工作开展得较好。回顾劳碌、紧急的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大班这一个学期来
8、,全部的欢乐,全部的欢乐,以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,细数全部的万紫千红。在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了长足的进步,在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。 一、本学期取得的成果: (一)训练教学方面: 我们依据大钢精神及大班幼儿进展目标,结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动,如:花儿朵朵,废旧物品大比拼漂亮的叶子。通过多次的谈话活动,提高了幼儿的自我意识,进展了幼儿的制造力量,使主题活动开展的特别有意义。我班主题墙面上都是孩子们的作品。 在训练教学方面主题活动是主线,我们还主动开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各
9、种棋类的学习,排序、推理、观看的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学,利用饭前活动培育幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。 幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上,开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏,贴人、占四角、切西瓜、等集体嬉戏。提高幼儿身体的协调力量。依据幼儿力量的不同,在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导,力争使每个孩子提高反抗疾病的力量。 (二)保育方面 作为班长的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳,而是三个人共同劳动的结果。特殊是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常沟通
10、,不完是在班务会上的沟通,在平常交接班时就要准时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作,对孩子的关怀,体弱儿的照看都是一丝不苟的,我们两位老师也是大力关心她做好保育工作,就是由于我们有高度地责任心。我们班的家长才很满足。 (三)家长工作 开学初,我们以满腔地热忱接待家长,仔细对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧,提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后,我们特别关注宋程宇小伴侣在幼儿园的心情改变,通过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的状
11、况。通过半个月到一个月的观看。了解他的状况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说:“现在他特殊爱上幼儿园,我这块石头终于落地了,没想到,他现在有这么大改变”。家长的满足就是对我们的工作的认可。 俗话说:“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照看,有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况,请家长协作训练。依据我班家长的特点,我们常常利用休息时间给家长打电话,以诚相待,所以幼儿园进行的两次“家长满足度测评”活动,我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定,满足率都达到95%以上,这对我们来说是莫大的鼓舞! (四)环境创设 在幼儿园训练中,环境训练是必不行
12、少的。新学期初我班老师依据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境,设立了“语言角,美工角,益知角,表演角,结构角。”为了使幼儿力量的多方面的进展,我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特殊是美工角我们预备了大量的材料。 (五)班级管理 我比较提倡民主,团结的合作氛围,这学期间或会遇到班上老师的看法不统一的时候,发生了一点小冲突,我应当起调和剂的作用,多与大家沟通,说清误会,争取没有冲突发生。但是班上的物品,大家都很疼惜,共同保管,总的来说,两位老师都使特别支持我的工作,也能按时完成园里叫给任务,我特别感谢他们的协作,使我顺当完成班级管理工作。 二、学期中存在的不足与措施: 我班的区域活动存
13、在的不足: 1、幼儿活动时间不能很好的保证。 2、区域活动的材料丰富得还不是很好,在数量上还有一些缺少。 3、老师投入到区域活动的时间、精力还不够,对幼儿在区域活动时的指导也不够深化。 措施:在下半学期中制定出详细的区域活动时间,并严格遵守。依据月目标制作区域活动的材料,制作时留意材料的数量。在幼儿玩的时候,要加强详细的指导。例如:对训练观看力的活动材料加以说明,用提问的方式引导幼儿探究材料的玩法。 我班家长工作存在的不足: 我们自认为对家长工作做得不遗余力了,但是还存在着家长有一些建议,这说明我们的工作做得还不细致,还存在不足: 作业布置的问题,有的家长要求回家还要做家庭作业。 措施: 针对
14、幼儿的吃饭问题,我们可以做好有针对性的分析工作,并实行相应的措施。还可以利用电话、网上、早晚谈话对个别幼儿的问题和家进步行沟通。针对布置作业的问题,我想查找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看,让他们真正了解幼儿园的训练与学校训练的区分。 我信任只要我们怀着一颗执着的童心,连续努力把我们的班集体完善起来,时刻把孩子放到首位,下学期我们的各项工作确定会更上一层楼,也祝福明天会更好! 幼儿教学工作总结 篇3 时间如箭,劳碌的20xx年也飞速地离我们而去,在过去的一年里,使我更加熟悉到,在当今日新月异的改变中,怎样做一名具有专业素养和思想内涵的幼儿老师,让青春不虚度,是我最大的追求,
15、为了达到这一目标,我在这一学期里做了以下工作,详细总结如下: 一、德 半年来,我听从领导安排,团结同事,爱园如家,主动参与政治、业务学习,刻苦钻研教学工作,努力学习和把握科学学问和专业理论学问,尽职尽责的干好每一项工作,赤胆忠心的尽到了一名幼儿老师的责任。 二、能 我是一名幼儿老师,无论在哪个岗位,都要奉献出自己的一片真心与爱心,对领导支配的事情,不拖拉,不推委,不卸担,对老师们,真情想待,老师们有事找到我,我总是尽力相帮,不敷衍了事。 在康成幼儿园这个大家庭里,领导的英明领导,老师们的相互关心,组成了我们和谐向上的群体,日常工作和园内外的活动环环相扣,促进了幼儿园的飞跃式进展,为了使自己工作起来得心应手,我利用工作之余,给自己在思想上业务上不断充电,明确自己身负的重任,在新世纪学问迅猛进展的时代,只有不断地更新业务学问,加强自身的思想训练,才不会被.淘汰,所以,我利用平常点滴时间,学习新时代的幼儿训练学问,学习各种训练新理念,并运用到日常工作、教学中来,使教学水平上一个新台阶,平常在教学实践