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1、幼儿教学总结模板锦集五篇幼儿教学总结 篇1 玩具是孩子的最爱,每一天区域活动时间总有10几个孩子在建构区玩的不亦乐乎,可是玩完玩具后总有孩子不把玩具整理好就到另一个区域玩去了,老师不得不跟在后面整理。怎样办呢怎样订正孩子不好的习惯呢 我想了想,于是在班里开展了一个“玩具要回家”的嬉戏,我事先录制好了表扬的语言和哭的声音,嬉戏中能整理好的孩子就能得到玩具娃娃的表扬,并嘉奖一个贴花,落下玩具的孩子妈妈就哭,孩子们在嬉戏中玩得不亦乐乎,在不知不觉中订正了不良的坏习惯。 经过嬉戏孩子们明白了一个道理,玩具玩完后必需要送回家,不然他见不到妈妈会很哀思很难受的。 幼儿教学总结 篇2 大家好,我是Apple
2、老师,我觉得幼儿英语教学,不是为了让孩子扩大词汇量,而是为了让孩子们在大脑发育的良好时期可以建立起其次种语言的概念,培育他们对英语的爱好. 一、块白玉能否成为一件精致的工艺品,要看设计师的精雕细刻的过程.而幼儿能否学好英语就要看老师的教学方法了.我在教学幼儿英语时,把握幼儿的特点,采纳消遣性,趣味性相结合的方法,使孩子们在轻松开心的学习氛围中接受英语学问.为了更好的诱导幼儿把握所学内容,提高教学质量,特总结以下几点: 一、语言学习是一个不断重复刺激,实践订正,加强巩固,最终达到应用的过程. 二、利用幼儿仿照力量强的特点,能学会纯正的英语发音. 三、利用幼儿奇怪心强的特点,实行边教边玩,形式多样
3、的教学方法,可以让幼儿学会单词,理解课文. 四、请家长协作才能达到最好的教学效果.比如,为了让孩子在家坚持听DVD,我觉得可以让孩子回家和父母竞赛听,看谁听到的单词多.这样一来,孩子的主动性就会很高. 总之,作为一名训练者,我会始终尽心教好每个孩子.用爱和他们沟通. 幼儿教学总结 篇3 通过这次培训学习,使我提高了熟悉,理清了思路,学到了新的课程理念,找到了自身的差距和不足。我从中学习到了许多学问,而且有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对新教材有了更多新的熟悉。回想学习中,多位训练名家的讲座为我们的训练科学理论注入了源头活水,给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我饱享了高规格
4、的“文化大餐”,他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述,给了我剧烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击;我共享到了收获的喜悦,接受了思想上的洗礼,受益匪浅。为我们搭建了一个沟通学习的平台,能和更多的同行沟通,探讨了怀疑。在一次次的感悟中,颇感自己的责任重大、学问贫乏。通过这次培训,收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思索问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、胜利的阅历都是我们热心沟通的话题。在培训中,我进一步熟悉了新课程的进展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年老师,我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的,在教学过程 中还存在一些问题这是一个畅所
5、欲言、公平沟通的地方,使我对训练与新课程又有了一个新的熟悉,不断完善自己,多多吸取别人的阅历,使自己在培训中成长但是,这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用,可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。 通过这次培训学习,结合我班实际,使我深刻的意识到作为跨时代的老师,“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今日,就连同学的需求也难以满意。假如教学理念不改革,教学方法不创新,个人素养不提高,是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学习提高,做创新型老师、讨论型老师、引导型老师。老师假如没有熟悉到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的学问和老化的观念去训练现在的同学,那其结果必定是被.无情的淘汰。 作为
6、老师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个训练者的学习。我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是老师的天职。 我们应当主动参与上级组织的各种培训,连续学习,使之达到活到老,学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法,新的训练教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润同学渴求学问的心田。 幼儿教学总结 篇4 不知不觉中,加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间。作为年轻老师的我,在刚刚开头的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境,新的教学资料还感到有些生疏。有太多的东西等着我去学习,等着我去探讨。 刚刚入园的第一天,张园长带我熟识园内的环境,让我消退了对生疏环境的不适应。在我感到力不从心时
7、,园长给我一次次的鼓舞。在我对如何上课感到困惑时,教研组长仔细的为我讲解。在我应对课堂上不受掌握的孩子们时,保健组长耐烦的传授我阅历,如何让幼儿平安的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的帮忙我这个“新手”。 慢慢的工作进入了正轨,同事之间也由不熟悉渐渐变成了好友。从园长到一般的老师,我们总有许多共同的话题,我们是同事更是姐妹。上班了,谈谈工作;下班了,聊聊生活中的点点滴滴。我的生活慢慢有了缤纷的颜色,而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的熟悉。 爱是老师最美的语言,每一天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋,问问他们早饭吃的是什么,路上都看到了什么搞笑的事等等。当孩子们亲热的叫着李老师,叽叽喳
8、喳的告知我时,快乐洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入,爱惜孩子们,了解孩子们,关怀孩子们。 一天又一天,我感到孩子们已经喜爱我了,他们不但敬重我,并且愿意接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候,那一声声的“老师好”就如一阵阵的暖流涌入我的心田;这使我受到启示,那就是:谁把爱的种子洒向人间,谁就能得到收获。想到这些,我下定决心,严格按一名优秀幼儿老师的标准来要求自我。相对这些而言我所流的汗水是非常值得的。 此时此刻写到那里,我的心情非常兴奋。幼儿工作的核心是“爱”,这是园长经常嘱咐我们的话。我想说,我选取了这个职业,我要投入全部的身心喜爱这个职业,无愧于这
9、个职业。 幼儿教学总结 篇5 幼儿教学2月工作总结一成为大班哥哥姐姐的兴奋劲还没完全过去,转瞬又到了期末。本月,通过我们大家的共同努力,依据园内的支配,结合班务方案,各项工作开展得都比较好。回顾劳碌、紧急的一个月,做以下总结,以便发扬优点,改正不足,争取更上一层楼。 一、方案明确,有的放矢。 开学初,我班结合园务方案,针对本班实际进行分析、思索,制定了详实详细且切实可行的班务方案,确定了工作目标及训练教学、卫生保健、家长工作等各方面的详细要求,并拟订了详细措施和方法。 二、仔细踏实工作,培育幼儿各方面力量。 1、常规方面: 我班有一部分的幼儿家长从事个体工作,还有相当一部分来自外地。绝大多数又
10、是独生子女,幼儿各方面的常规习惯在刚入园时表现较薄弱。有的小伴侣上课纪律性较差,有的小伴侣留意力不简单集中,在座位上动来动去,坐不住,插嘴现象较严峻等等。针对这些现象,我们采纳谈话、提示、嬉戏、讲故事等形式训练小伴侣,让小伴侣知道幼儿园的常规习惯,并懂得什么是好的行为,什么是不好的行为,从中建立正确的评价观,懂得要做个有礼貌,讲卫生,守纪律的孩子。同时我们还在每周的周末开展互评活动,让幼儿在这样的环境活动中,进一步巩固幼儿的道德观、纪律观、评价观,从而形成正确而又良好的常规习惯。 现在我班小伴侣礼貌习惯较好;在卫生习惯方面能做到服装穿着干净,饭前便后洗手;同时学习爱好大大提高了,孩子们都能主动
11、大胆地发言,发表自己的见解。总之,在这一学期我们班的幼儿在各个方面均获得了较明显的进步。 2、思想品德方面 现在的孩子大多数是独生子女,都是家长的心头肉,因此也存在着较多的缺点:如任性,独占欲强,不爱谦让,不懂关怀他人。所以我们着重引导幼儿学习相互合作,鼓舞幼儿主动与人交往。结合各主题活动的深化,不断训练幼儿要相互团结,要互谦互让,相互关心,激励幼儿为他人,为集体做一些力所能及的事,对人要有礼貌等等。同时,随着本学期爱心大行动实践活动的开展,通过重阳节制作礼物送给爷爷奶奶等以孝敬训练为主题的亲子活动,爱心宝宝的推举、评比等使小伴侣比较深刻地体验到长辈对自己的关怀和爱惜,懂得应当敬重长辈,主动为
12、长辈分忧等;在这次奖孝基金爱心捐赠活动中,很多小伴侣纷纷捐出自己的零花钱,献出了一份爱心。 3、健康方面 我们主要通过晨间熬炼活动、健康教学活动及户外嬉戏来增加幼儿的体质,熬炼幼儿的身体,促进幼儿的动作的敏捷性与协调性。如在早操、律动中,进展幼儿动作的协调性、节奏感。体育活动中以嬉戏的方式进展幼儿走、跑、跃、平衡、攀登、钻、爬等基本动作,同时也培育幼儿对体育熬炼的爱好。另一方面我们注意培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,并进行平安训练,使幼儿懂得一些基本的平安学问及建立肯定的自我爱护意识。 4、学习方面 随着幼儿年龄的增长,我们适当提高了对他们的各种要求。在语言方面,丰富他们的词汇,加强他们语句
13、表达的完整性。我班幼儿语言个别差异明显,口语表达力量强的幼儿,一般话正确,表达清楚完整,理解力量较好,语言连惯、完整,回答问题主动主动。但也有一部分幼儿在语言方面存在肯定的困难,他们学习爱好不高,留意力简单分散。对于这些幼儿,我们降低要求,耐烦引导,鼓舞他们仔细倾听,大胆仿照和学习,促使获得肯定的提高。本学期我们利用晨谈开设了小喇叭广播,让幼儿把每天看到的听到的新闻更大家共享。经过这一学期的熬炼,小伴侣不仅在口语表达方面进步不少,而且也变得更大胆和自信了。 在科学活动中,我们指导幼儿关怀四周环境和自然资源,爱惜动植物,建立初步的环境爱护意识。同时采纳多种形式,培育幼儿对数学的爱好,鼓舞他们主动
14、思索,大胆探究和尝试。活动中不少幼儿思维活跃,反映灵敏,敢于探究和实践。 艺术活动中,在引导幼儿观看四周生活中美的基础上,激发幼儿制造美的欲望,指导幼儿接触多种绘画方法、工具材料,鼓舞大家发挥想象,尽量表现出自己对美的熟悉和理解。同时,激励幼儿展现作品,并相互沟通,相互观赏,提高对美的鉴赏力量。在手工操作过程中,引导幼儿学习熟悉各种标记,正确解读步骤图,赐予更多自主学习的空间。 本学期我们在鼓舞幼儿主动参与音乐活动,如唱歌、舞蹈表演等的同时,还加强指导幼儿学习用法各种打击乐器。一方面进展幼儿对音乐的感受力量,另一方面,增加幼儿在集风光前表演的自信念。 三、采纳各种渠道,加强家园共育 我们随时关
15、注幼儿的一言一行,准时以家访、网上留言、电话联系等多种形式和家长互动、沟通。平常利用晨接待、晚放学和家长相互了解孩子在幼儿园和在家的状况和表现,并针对突出的问题进行商议、争论、分析,从而共同全都地做好工作。这使我更加了解了幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使跟家长的相互理解,使关系更为亲密。家长们都非常支持我们的工作。此外,我们还利用家园栏向家长供应优秀的训练阅历、养分保健学问,优秀家庭训练理念以及教学活动的开展状况等等,使家长能更深化、更全面地协作我们做好训练工作。 以上是我班幼儿在本学期各方面的详细表现,其中有不少是他们取得的进步,然而也存在了一些忽视或不足的地方,信任只要我们锲而不舍,在耐烦上多加些细心,今后的工作将做的更好。 幼儿教学2月工作总结二一个月的时间又在繁忙中悄然度过,本月我们小一班能主动围绕园务方案、保育方案的精神,切实加强日常各项工作的管理,力求使各项常规工作常做常新,努力提高各项活动的有效性,深化领悟、贯彻新纲要精神、老师职业道德规范,进一步转变老师的教学观念,加强教学讨论,主动开展教学反思,不断提高教学水平和保教质量,现将主要工作做一下简洁小结。 一、班级管理 班级管理是幼儿园管理的一个重要方面。在班级管理中实行全