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1、幼儿园大班教学方案模板锦集七篇幼儿园大班教学方案 篇1 大班数学训练的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历,把握粗浅的数学学问,培育幼儿对数学的爱好和初步的运用数学学问熟悉事物的力量,为入学校学习打好必要的基础。 一、教材分析 通过数学活动培育幼儿的熟悉力量,通过供应充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观看和了解数与数的相互联系,从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的力量。大班数学训练的主要有分类,排序和对应等数学基础学问,10以内数的意义,学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问。 二、
2、同学基本状况分析 由于环境、训练条件和遗传因素的影响,幼儿在身心进展上存在个体之间的差异,不同的幼儿渐渐表现出爱好、力量等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异。因此依据幼儿的年龄和个性差异,所以在上课的时候,老师要因材施教的进展幼儿的力量,带领幼儿仔细开展数学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步。 三、学期目标 1、教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。 2、正确的方法书写110的数字 3、教幼儿学习20以内的加减,正确快速地把握20以内的数的加减运算及组成。 4、幼儿学习分实物或图形,并区分物体的高矮、远近 5、教幼儿熟悉正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形,并能快速地区分。 6、引
3、导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右,会向左、向右移动。 7、培育幼儿能清晰讲解并描述活动的过程和结果。 8、在老师的关心下能归纳、概括有关数学体验,学习从不同角度,不同方面思索问题,能通过观看、比较,类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 9、培育幼儿主动主动的进行数学活动,学会快速、 四、美术方面 美术,是一门艺术类学科,在学习美术过程中,孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物,还能培育孩子的动手力量,培育孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中,我们将会依据教材给孩子各方面的培育。 1、本学期的美术,更多的是绘画,给孩子多的绘画机会,孩子对线条的定义就能更清晰,线条就能画得更好,更清楚,
4、更合乎要求。在此期间,对孩子的涂色过程也要严格抓,让幼儿不要涂出线条外,涂色时按挨次涂,有规律地涂色,不能污七八糟地画。 2、其次,则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培育孩子的动手力量,让幼儿在操作中探究发觉其中的奥妙。其中还穿插着美术嬉戏,让幼儿在学中玩,玩中学,提高幼儿对学美术的爱好,更好地协作老师学好美术,增加自己的动手力量。 五、音乐方面 1、音乐,是深受我班幼儿宠爱的一门学科,孩子们喜爱唱喜爱跳,呈现了他们的活泼、可爱。在本学期,孩子们又将学到一些新歌,增加一些音乐小常识。本学期的音乐,除了简洁的一些儿歌外,更多的是音乐观赏和律动,还有音乐嬉戏。音乐是一门丰富的学科,孩子们都特殊喜
5、爱,我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃,让每一个幼儿都融进音乐的气氛中,学会用自己的方式呈现自己,培育幼儿的表现力,让他们大胆、英勇地展现自我。多让幼儿观赏音乐,听不同类型的音乐,歌曲,感受音乐的多样化和丰富,让幼儿增进学问,而多听音乐,不仅有利于孩子的听力,有些轻音乐也可关心孩子修身养性,帮孩子完全静下心来。 2、本学期虽然没有明确的教材,可是,我们也依旧会把音乐教学做到最好,把音乐课上生动,让孩子真正地喜爱音乐,让每一个孩子敢大胆地展现自己。 六、教学措施 儿童的学习是一种主动主动的活动,能依据自己的爱好和需要来对四周环境中的事物进行观看、操作,同时绽开联想、想象,比较、分析等内在的思维
6、活动。所以在数学教学活动中,把数学学问与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好,并制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用其把握的数学学问,将其转化为熟悉事物的力量。 幼儿园大班教学方案 篇2 一、指导思想: 幼儿期是人大脑发育最快速的时期,这个时期幼儿的语言进展非常快速,词汇量日益增加,通过进展,孩子可以简洁、连贯地叙述见闻、表达思想。现代理论告知我们:语言发育是智力发育的基础。因此,幼儿语言的培育关系到孩子今后的可持续进展。近年来,幼儿园语言训练改革讨论有不少突破性的进展,但在现实中,语言教学的低效益现象仍旧较普遍。如何转变现状,变苦干为巧干,努力提高语言
7、教学的效益,这是摆在每位训练工面前的重要课题。 二、工作目标与措施: (一)加强学习,真正转变观念,努力提高老师的整体素养。 (二)改革教学方法,努力提高语言教学的效益。 1、求实。就是要联系实际,仔细讨论学情,依据幼儿的实际来教学。教得实,学得才实。这就需要每一位老师到幼儿中去,用爱心观看、分析、了 解幼儿,了解幼儿的需要,并依据幼儿的特点,塑造出易于和幼儿沟通、理解的“文本”。 2、求活,是指老师应充分发挥教学机灵,敏捷驾驭教学过程。老师必需明确,教学的根本目的不是让幼儿简洁地学习现成的结论,而是教会幼儿如何独立思索问题,特殊是教会幼儿合乎规律地思索问题。并尽可能做到以老师对文学作品的喜爱
8、、理解、制造,将幼儿引入一种学习情境,充分联系和适应幼儿已有的阅历,抛出一些富有启发性的问题给幼儿,让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐学问的养分,改善自己,熬炼思维,进展力量。此外,老师还应擅长观看幼儿的反应,全面把握幼儿的反馈信息,不断调整教学。 3、求新,确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系,以启发争论、探究、质疑、争辩、搜集信息、自主学习为教学的基本形式,重视幼儿的预期性和参加性,提倡培育幼儿充分调动已有的阅历,充分教研专区全新登场占有资源,实行极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式,主动地内化、主动地建构学习,转变认知结构。 4、求效。素养训练的
9、实质便是优质高效。高效率的课堂教学必需要通过高效的教学行为来体现。我将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手,进行卓有成效的制造性的语言教学实践活动,来提高语言教学的效益。 三、教学方法 教学方法:情景教学法,嬉戏法等。 四、教学方案 三月主题内容:能干的我 第一周、夸夸我自己 其次周、比比谁的嘴巴巧 第三周、给妈妈的一封信 第四周、谁要我帮忙 四月主题内容:春日风完 第一周、春天是这样来的 雨,是云的娃娃 其次周、问答歌 说给你听 第三周、小老鼠和大鲸鱼 我是谁 第四周、有伴侣,真好 六月主题内容:快乐夏日 第一周、了不得的爸爸 其次周、鱼儿的“话” 第三周、我的图画故
10、事书 七月主题内容:我来说,你来听 第一周、谁英勇 其次周、颜色歌 第三周、浪花 幼儿园大班教学方案 篇3 目标 主要训练活动内容参考 环境创设 家长工作 1、对新颖事物问题感爱好,喜爱探究。 2、对民族文化和各类艺术有爱好。 3、知道一些自然现象及其改变规律。 4、能大胆地与人交往。 5、学习依据规章阅读。 全班 小组 区角活动 一、自然角: 1、饲养金鱼、乌龟、泥鳅 瓶插鲜花、供应向日葵 2、墙面布置:“迎牛春” 二:墙面布置: 1、26个英文字母随便组合,构成抽象画面,培育幼儿的观看力量。 2、剪纸布置(纸盒做牛) 3、生肖灯展 三、区角活动材料预备: 1、试验用品:盛水容器、水 一、指
11、导: 1、召开家长会,介绍本学期的训练重点“幼小连接的诸因素” 2、家长宣扬栏 二、协作: 1、请家长帮助幼儿园收集各种科学家创造制造的实物照片、图片等资料,向幼儿介绍我国劳动人民的创造制造,鼓舞幼儿从小爱学习有探究的欲望和爱好。 2、发放家园联系册,征求家长看法、建议。 3、在“三八”妇女节,让幼儿为妈妈做件有意义的事,懂得关怀、爱护妈妈 三、个别: 对个别不遵守纪律的幼儿,进行家访。 科学探究活动 参观:电器商店 市民广场 谈话:电话的种类 广玉兰飞禽与家禽 白玉兰 试验:什么东西会发完? 观看:气象站 争论:宇宙飞船的隐秘 白天与黑夜 户外观看:小树和我一起长 试验:会变的蜡 种植:向日
12、葵 饲养:乌龟、泥鳅 探究角:不同材料的声音 百拼魔板 人造彩虹 语言活动 故事:O宝宝的旅行 故事:我国古代“四大创造” 嬉戏:“我与同伴祝新词” 观赏:约翰弟弟(英语) 观赏童话:渔夫和金鱼的故事 情景表演:桌椅的问候 对话:哪里不舒适?(英语) 讲解并描述:小小气象站(英语) 语言角:玩同游中国棋 阅读儿童文学名著 玩指偶讲故事 拜年棋 体育与卫生活动 谈话:光明的眼睛 看图片:我们在长大 学做热身操 学做新操 踢键子 嬉戏:接力快跑 情景表演:小明感冒了 情景表演:谁对,谁不对(自我爱护) 动手角:学习单线绣花 学做皮带 锯木板 建构角:学习多人合作(停车场) 艺术与表现活动 制作:面
13、粉造型 绘画:一条深海里的怪鱼 黑白地毯 音乐:观赏器乐曲:“金蛇狂舞” 舞蹈:欢乐舞 制作:万花筒 漂亮的花篮 绘画:宣纸画 设计糖纸 音乐:歌曲:“过新年” 打击乐:“洋娃娃和熊跳舞” 艺术角:学习民间图案剪纸 编结纸花篮 自编舞蹈“喜洋洋”玩色(宣纸) 数学与电脑活动 嬉戏:邮递员送信(7组成) 熊猫玩球(8的组成) 逛超市(7的加减) 爸爸的助手(电脑) 学习敲击C键 熟悉:人民币 嬉戏:超市购物(复习加减) 嬉戏:给小动物分食(电脑) 嬉戏:进和出(电脑) 数学角:玩扑克牌(加减运算) 玩走迷宫嬉戏 电脑:DOS指令歌(一)(二) 自由活动 幼儿园大班教学方案 篇4 一、班级状况分析 本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。他们知道自己长大了,当哥哥姐姐了,要为弟弟妹妹做榜样,有关怀他人的意识。但在各方面还存在着差异,有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的力量都相对较好,另一部分幼儿的自信念和表现的欲望及各方面的力量都相对弱些。现分析如下: