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1、幼儿教学总结模板集合10篇幼儿教学总结 篇1 体育教学中小班化训练的理念在于:促进每一个同学全面而富有个性的进展。让同学充分共享各种体育训练资源和信息,有更多的机会处于教学活动的中心地位,有更多的机会处于教学的中心地位。有更多时间与老师交往、沟通,得到个别化的训练,增加优质训练的机会等。 1、小班化体育教学有助于实施分层教学: 在小班里,备课时老师可以充分考虑到每个同学的不同素养和要求,制定出不同的学习方案。在上课时,老师可以依据同学的身体素养进行分层教学,对每个小组提出不同的进展目标。比如,在五班级的上篮球课时,内容是打小竞赛。我把同学分成四层:第一层同学要求投进篮圈得一分;其次层同学只要球
2、遇到篮圈就得一分;第三层同学只要遇到篮板就得一分;第四层同学,我没有用到篮架,在地上画一个圆圈,让一个同学站在圈里,自己队的同学力争把球传给圈内的同学,接住了就得一分。通过这样的分层,每个同学都特别有爱好,玩得兴致勃勃。由于篮球对于他们来说不再是高不行攀,特殊是对女同学来说更是如此。并且每个同学都得到了胜利的喜悦,从而对培育同学对篮球运动的爱好打下了基础。由于人数较少,我能比较充分的了解同学,从而比较精准地对同学进行分层;在教学过程中,我有充分的时间对每个小组进行指导和评价,甚至我自己也可以主动参加到活动当中。这样的分层教学应当说达到了比较好的效果。 2、小班化体育教学充分发挥小干部作用: 要
3、提高小班课堂教学效率,小干部的作用不行忽视。小干部不仅仅是老师搬运器材、布置场地的助手,更应当参加管理和评价。例如,在进行小组竞赛时,老师可要求小干部维持好本组的纪律,支配参赛选手的次序;分组训练时,可让小干部带领本组成员到指定地点组织练习,之后报告本组的练习状况;在进行学习评价时,让小干部对本组内其他成员的学习看法、情意表现与合作精神、健康行为等进行评价。 3、小班化体育教学有助于课堂调控和管理: 自然小班化的形成使我们和同学有较近距离地接触,在一个浩大的班级中上课,老师要用很大的一部分精力来维持课堂的纪律,老师的站位也有一部分缘由是基于这方面的考虑。体育课比其他的课来说更难组织,由于课堂的
4、空间较大,而且活动频繁。所以大班级的体育课老师感觉组织是最大的难题(特殊是纪律的掌握)。而且有关资料讨论表明:老师的视野范围一般不超过25人。老师的教学影响好比磁场和电场一样,人数越多、班额越大,老师的影响力就越弱,课堂掌握力度也越差。而且小规模的班级比大规模的班级内部更加团结,缘由是小规模班级更简单供应较多的进展师生关系和生生关系的机会:规模大的班级同学间的情感联系会减弱,相互间的关系变得淡漠,这样建立集体规范会相对困难。给老师提出了更大的管理难题,使老师要花费许多的时间和精力来管理课堂。在城关学校上课,我都为维持纪律而伤神,而在农村学校近几年上课,就能更好的设计教学环节,去关注每个同学的个
5、性差异,对不同的同学提出不同的要求,让每个同学和谐进展。就好象说是没有了后顾之忧,把全部的精力都花在教学上就可以了。所以“小班化”体育教学能够提高教学效果那是不言而喻的。 思想汇报专题小班化体育教学作为一种教学形式的转变,教学资源的生化,相对于传统的大班训练来讲,既有量的改变,又有质的区分,它保留了班级授课制的优点,仍以班级作为基本教学组织形式,同时又打破传统的编班和 教学活动方式,使小班训练能更适应训练进展的要求,体现了当代训练的理念。 幼儿教学总结 篇2 “滴答滴答”随着那时钟的转动,转瞬间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的
6、心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下: 一、 思想方面 作为一名优秀的幼儿园老师,只有反复的,不断地学习进取,才能更加进步。在这一个学期里,为了让自己的思想更上了一个新的台阶,我们老师一起学习了纲要。并在生活中实践:依据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及个性特征来采纳不同的训练方法,坚持正面训练,提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平,并仔细履行岗位职责,关怀、爱惜每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度。 二、 保教工作 在工作中虚心向主班老师和从事幼儿训练阅历丰富的老师学习,观摩其他老师上
7、课。以新纲要为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题和他们一起探讨。 通过一学期的活动,很多小伴侣在上课时都能集中留意力了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手力量,想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享 的方面还需加强。,许多小伴侣刚开头对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中经常闹冲突,出现一些不和谐的声音。因此,在每一次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作,增加幼儿的实践操作活动,并让幼儿知道相互协作的关系。 让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的欢乐,转变他们的依靠思想。并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成,使幼儿能够更有信
8、念,更主动地做好事情,完成任务。 在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特殊是念儿歌,有了很好的成果。我在贝聊贴吧上面找了许多儿歌,然后上课时就教幼儿,他们都能仔细听并跟随着朗读,并且还学我有感情的去朗读儿歌,做到手划指到行。幼儿在身心开心的气氛中,生长也特殊好,出勤率较高。 通过这学期对他们不断的引导,渐渐转变一些不好的习惯。以前几个淘气、不午睡的孩子也开头变乖了,习惯了午睡。每到午睡时间,我就要求他们全体保持宁静,制造一个良好的睡眠环境。然后我就打开贝聊,在宝宝阅读里选择了一个支持音频播放的睡前故事播放给他们听,孩子们都带着很奇怪心聚精会神地听着,听着听着,慢慢地也都进入了梦
9、乡。这样就养成了孩子们睡午觉的习惯,能保证孩子们一天都有充足的体力支撑他们学习、玩耍。 三、 家园工作。 家长工作也是我们训练的一个重要部分,打造一个家园共育的美妙环境,才能让幼儿更加健康欢乐地成长。经过一个学期的努力,我们和每个孩子的家长由生疏人成为了伴侣,为了让家长更了解我们的工作,我们还通过家园沟通平台贝 聊与家长保持沟通,确保家园工作的顺当进行。家长每天都可以通过我们发布在贝聊上面的动态、食谱等,了解幼儿在园的生活、学习状况,对于重要的通知,家长也不用担忧会漏掉,由于贝聊有个消息未读提示功能可以提示老师哪些家长未读。我们也会主动在贝聊里和家长们沟通,细心地回答他们的怀疑。并结合孩子存在
10、的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的训练措施,共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。 当然在我们的工作中还存在着不足,幼儿在操作活动中,协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂,学会捕获教学契机,提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量。我将在新的学期里连续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。 幼儿教学总结 篇3 “呈现个人风采,打造高效课堂”教学比武活动,在全体参赛老师的共同努力下,已经落下了帷幕。从课堂效果来看,每一位参赛老师都做到了高度重视,细心预备,力争展现出自己的最高水平和教学特
11、色。多数老师都能够在自己的原有水平上有所进步,有所提升,在这不再一一的表杨确定,谨代表全体评委组对老师们在活动中所表现出来的仔细的看法、不懈的努力,表示感谢! 刚才郭XX、蔡XX、王XX三位老师为我们呈现了三节示范课,张园长就此次比武的课例进行了细致的点评,市局的赵主任结合三节课又对给我们进行了高屋建瓴指导,站位很高,很有收获。盼望老师回去之后仔细反思,找差距,不断提升自己的教学艺术水平。专业领域的东西我不再多说,借这个机会向老师们提几点要求: 1、作为一名幼儿老师要用爱心对待每一个孩子,用细心对待工作、用真心对待课堂,真正做到以幼儿为本。 2、业务素养要进一步提高。主要是一般话的应用水平,幼
12、儿化教学语言的用法,课型特点的把握,所教学问的精准性,嬉戏活动的设计水公平等方面,要再进一步提升。 3、课堂气氛的调动,学习习惯的培育要再多下些功夫。能够充分调动和发挥孩子的主动性,遵循幼儿身心进展特点和活动规律,多设计一些活动和嬉戏,调动孩子们学习的热忱,让孩子们大胆发言、表演,在玩中学,在学中玩。 4、严格要求自己,不断学习先进学前训练理论,了解国内外学前训练改革与进展的阅历和做法;多学习、多反思不断提高专业力量。 最终我代表评委组宣布一下此次比武的结果,经过评委组全体成员的共同协商,“呈现个人风采,打造高效课堂教学比武幼儿组”结果如下: 一等奖:郭XX 二等奖:尹XX、徐XX 当然获奖的
13、课也并不是完善的,没获奖的课也同样有精彩之处,盼望大家辩证的看待,在以后的教学工作中,连续放大和保持自己的特长,使二小幼儿园的课堂布满生气,让二小幼儿园的孩子健康欢乐的成长! 幼儿教学总结 篇4 因春季为传染病的高发期,为了预防传染玻我园实行了门禁制度,即杜绝除幼儿园老师外的一切外来人员(本园家长及参观人员)进园,这一制度的实施得到了全园家长及外来参观人员的理解与支持,同时为了便利家长了解我园2月及五月的工作支配,特将以上工作公布如下: 2月份我们做了那些工作 1、邀请西瓜班家长观摩教学。 2、由于手足口和水痘疫情,打算游泳课暂停,各班组织幼儿放风筝或踢足球活动,多增加阳完浴的时间。 3、熟悉
14、春天,组织全园幼儿外出写生。 4、召开伙委会,组织各班生活老师、食堂领导及食堂工作人员,针对伙食状况提出改进看法。月底两个部门的领导及主要操作人员又一次针对提高伙食质量进行商讨。 5、全园老师参与一年一度上岗体检, 6、爱读书活动:“每人会讲一个故事”启动。 7、各班开设活动区,为培育孩子们自主学习、合作意识、想象力、制造力等供应空间。 8、由外教组织全园幼儿体验“国际文化节复活节”活动。 9、2月22日为2月过生日的小伴侣集体生日会,本次生日会由桔子班老师负责。老师们的童话剧和每个班带来的精彩节目,为生日会增加完彩。 10、迎接教委领导及其它园园长来园指导。各位领导及园长对我园所做的工作赐予
15、充分确定。 11、老师相互观摩课,为提高老师专业水平供应平台。注意评价和总结。 12、培训全园老师对幼儿常见外伤的处理。 13、制定手足口、水痘防空措施,应急预案。加强日常消毒管理,发放家长问卷,准时发放关于传染病防控学问。 14、国防训练启动。已组织部分幼儿参加篇章一“观看阅兵式”。 15、组织老师到姐妹园所参观学习。 16、策划运动会程序和嬉戏项目。组织全园幼儿练习大型操。 17、对全园老师进行幼儿体能测试的培训。各班把测试的内容纳入到户外体育嬉戏中。 18、组织西瓜班部分幼儿练习升国旗。参与5月4日学校升国旗活动。 19、早教下社区活动,组织老师到万科进行早教宣扬工作。 20、邀请西瓜班家长参与由学校部李校长主持的招生会。 幼儿教学总结 篇5 时间飞逝,转瞬一学期又已过去,在这一学期里,我在课程标准的指导下,以同学为本,强化健康第一的指导思想,以增加同学体质为宗旨,通过体育训练教学使同学生理、身心得到健康进展。就本学期开展了以下工作,现总结如下: 一、基本状况 本期我任二(7)班、三(2