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1、精选幼儿园教学总结模板集锦八篇幼儿园教学总结 篇1 一、让每一处环境为孩子的进展服务 本学期,在完善硬件设施(扩班扩班的桌、椅、柜、床、褥、教学具及办公用品等;住宿设备设施的完善:安装热水器,改建幼儿浴室、值班室,增加幼儿日常生活用品)的同时,不断完善和调整软环境的布置:完善和调整公共区域环境:在原有的书吧和区增加了规章和要求;新开拓了建构区、娃娃嬉戏区;把三楼东西走廊调整为孩子表达表现自己制造和想象的工作坊,老师和孩子把工具和收集来的各种废旧材料陈设于此,孩子们可以依据自己表达表现的需要来选择工具和材料用自己的双手再现、制造他们的世界。孩子们用不同的材料(各种盒子、稻草、报纸等)制作出了大大
2、小小的大象、长颈鹿、老虎、飞机、轮船等;班级主题环境逐步丰富,并能在环境中体现出幼儿活动的痕迹、幼儿的多种语言,由原来的陈设式向美观进展;老师制造性地开展工作,在一些设施不能到位的状况下,自己废物利用,设计制作了嬉戏活动的材料:如赵荷琴老师制作的数字火车,赵菊老师设计制作的记录板等。既提高了幼儿活动的爱好,又为幼儿园节省了经费。 二、让每一位老师都得到进展,逐步建立富有个性的个人工作试验室。 1、营造彼此观赏、相互悦纳的人文氛围:利用周一例会讲解并描述人文故事、沟通读书心得、沟通一周工作(口头沟通、书面沟通两种形式),相互学习。 2、行为跟进式的服务、管理:利用每天几次巡察去发觉一日活动中值得
3、喝彩的事情,去发觉一些需要不断调整的问题,思索:今日哪儿没做好?下周要怎么样改进?从哪些方面入手?真正从实际问题着手去不断改进幼儿园的一日工作。 例会时反馈共性的问题、发优点卡、进行提示、布置下周工作)。 与每个老师谈天:每天利用中午幼儿午睡的时间和一个班的老师聊关于讨论方面的事情,了解老师讨论的一些新动向、讨论中存在的一些问题、也为老师供应一些力所能及的关心。 依据老师的详细状况为个别老师供应一些学习资料:如与个人讨论相关的资料、书等。 进行推门听课:并就本教学活动与老师进行研讨沟通。 训练沙龙:进行训练沙龙活动,老师轮番主持,主持人供应本班的一个实例组织大家开展争论。本学期沙龙活动的内容有
4、:面对孩子比比划划的危急行为该如何引导;孩子不讲怎么办;如何对待孩子的“人来疯”;对软硬不吃的孩子怎么办;关于孩子攻击性行为的问题;一日活动中的过渡环节;等等看还是立即解决孩子之间出现纠纷老师该如何处理?怎样看待活动后的评价环节,如何有效发挥评价的作用;幼儿园开展混龄活动的利弊,以及需要老师做些什么?一日活动中需要哪些规章?这些规章该如何落实?等。 为老师供应学习的机会。本学期老师们分批到江阴、无锡、常州、上海各幼儿园参与培训学习,汲取新的训练信息与方法,与一线的优秀老师对话。赵龙芬老师赴新加坡考察新加坡的幼儿训练状况。 为老师供应展现沟通的平台。本学期在华士片内组织了一次关于课程改革的专题沟
5、通研讨会,庞亚琴老师代表幼儿园参与了沟通,获得了片内领导老师的好评;进行了骨干老师的赛课活动,庞亚琴老师在本次活动中获二等奖;片内对满三年的新老师进行了训练实践活动的考核,我园五位老师全部合格。为提高老师独立设计活动的力量,园内开展了活动设计竞赛,在竞赛中,赵文花老师获一等奖;本学期还进行了好课展现活动,李新玉、赵文花、赵春霞获一等奖,李小菊、赵荷琴、庞亚琴、薛丽霞、赵菊获二等奖;小组内认为较胜利的研讨活动可以挂牌上课,本学期中赵海珍、赵菊、庞亚琴、赵荷琴、赵春霞老师挂牌上课;四月份省示范视导中,每一位老师在做好充分预备的前提下,每班都向无锡市(一市三县)的老师进行了全方位的展现活动;六月份赵
6、文花、薛丽霞、赵菊老师在全镇性的幼小连接活动中公开了教学活动。 3、行为跟进式的实践研讨:本学期我们的研讨活动的形式是:每周每位老师邀请一位老师个别听课、研讨、调整组内研讨调整再在园内进行实践研讨、调整在各班级组、课题组活动的基础上,开展了两次中心园、国际部幼儿园两部的现场研讨活动。并且突破了原来研讨活动的随便性,带着问题绽开研讨活动,使 “研”字的意味更浓。并邀请上海幼教专家徐蓓珍来园指导。 4、开展个性化的讨论。每一位老师在做好各项保教工作的基础上,在自己的优势领域进行讨论,逐步积累,从理论到实践都能在园内形成肯定的权威,并能在幼儿身上显现出来。逐步凸现自己的教学个性、教学风格和个性化的讨
7、论。以讨论创班级特色,做到人有我优。本学期,各位老师依据自己的讨论课题,或以日记的形式、或以案例的形式、或以观看记录和随笔论文的形式、或以每个孩子的个案跟踪记录的形式积累讨论资料,更主要的是老师的理念和行为在讨论的过程中得到转变,在训练中更留意观看、捕获孩子的训练信息。并且每个班级在讨论的基础上,班级特色日趋明显:中一班戏曲、英语,中二班美术、阅读,中三班合唱、拉丁舞,大二班孩子的动手力量和问题意识,大一班诗歌仿编和舞蹈,小二班的美术等日趋明显。赵菊、赵春霞、徐荷华、赵裕、薛丽霞、李小菊做到每日一记,每人累记百篇。四篇论文在江阴市、无锡市获奖,十一篇发表在家园里的故事的校刊上。 三、让每一个孩
8、子都找到好孩子的感觉,让每一个孩子都有得到进展、都得到胜利。 1、扎实实期地抓好共同性课程的基础上,追随孩子的爱好爱好,为孩子的个性化进展供应机会,组织开展包括歌、舞、画、电脑、阅读、各种乐器学习、旱冰等各种爱好组活动。给了孩子更多的选择机会,也给了孩子更大的进展空间。 2、连续开展追随孩子的课程讨论。并把我园近年来在不断的思索、实践、思索、调整、再实践中形成的一些想法、做法的资料进行了重新的梳理,把理性的思索以问题的形式:从问题实践案例思索呈现出来,形成了我们幼儿园自己的让课程追随孩子活动案例集上下册;对原来的周工作方案进行了部份的调整,在每项工作中增加了观看要点,以便在工作中更有针对性地去
9、发觉与调整。 3、为孩子制造各种表达表现和展现的机会。本学期中开展了小班幼儿的自理力量竞赛、幼儿独唱竞赛、合唱竞赛、童话剧表演赛、舞蹈表演赛等各种竞赛;进行了两期“星星大擂台”活动,一次“快乐ABC”活动,这些活动成了孩子的展现舞台;在本学期中,75幅幼儿绘画作品在全国的竞赛中获奖,特殊是周智侃小伴侣的作品获得了特等奖的好成果;22幅幼儿绘画作品在华士镇“金种子杯”竞赛中获奖;童话剧“造房子”获江阴市三等奖,“旱冰小子”“十二生肖庆六一”“阳完BABY”分别获得华士镇六一汇演一、二、三等奖。期末展现中每个孩子都有2-3次机会。 四、让每一个家长感到自己的孩子很受老师的宠爱和关注,自己的孩子在幼
10、儿进展得很好;让每一个家长对幼儿园的保教工作和质量感到满足。 1、开学前对每个孩子进行一次家访。 2、依据本班家长在育儿、家庭环境、对幼儿训练等方面的熟悉状况,有针对性地制订指导家长的内容(班级工作方案中每月家长会的内容),并每月召开一次家长会。特殊是三八节各班孩子为爸爸妈妈过的集体生日,给家家长们留下了深刻的印象。期末展现每个孩子都有2-3次胜利表演的机会,让家长看到了孩子多方面的进展。 3、高质量地做好孩子的成长档案。进一步丰富了幼儿成长档案,体现孩子在主题中的表达表现、成长痕迹。 4、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿进展状况和幼儿园训练教学内容;每月至少有一次与每一位家长面对面沟通孩子
11、状况的机会。 5、期中、期限末各进行了一次家长问卷,了解家长的看法、建议,捕获家长工作中存在的问题,并准时调整! 幼儿园教学总结 篇2 时间飞逝,转瞬间,一个紧急又改善的学期又过去了,回顾这学期,劳碌而开心的工作在我班两位老师的团结协作下,取得了较好的成果,本学期我教的课程是:识字、音乐、美术、整合,总结如下: 一、识字:让幼儿学会读儿歌,熟悉字宝宝,看图识字,帮字宝宝找伴侣,所学的生字按基本资、高频字、次高频字的挨次,以儿歌的形式逐课呈现给孩子,准时适时地支配复习,儿歌内容紧贴孩子的生活实际,将字词放入一个主题活动的情景之中来熟悉和学习,激发孩子深厚的识字爱好,使识字这一枯燥乏味的过程,变成
12、一种轻松开心的嬉戏活动。 二、音乐:让幼儿约会听前奏唱歌,跟随歌曲节奏正确做嬉戏动作,体验到在唱歌活动中进行沟通、合作的欢乐,感受音乐的凹凸改变及其所表达的心情,让幼儿从嬉戏中学会歌曲,能开心地参加嬉戏活动,遵守嬉戏规章。 三、让幼儿学会简笔画、涂色还有折纸,制造不同折纸方式,享受玩纸的乐趣,能辨别颜色,自己动手涂上颜色,还能丰富他们的想象力和实际动手力量,引导孩子们主动地表达自己的思想和情感,实现孩子内外和外在的全面提升。 四、整合: 1、我家和我家四周的:从四周环境中获得的生活阅历,对孩子的影响是最挺直最深刻的,盼望通过实地探究与角色扮演等多种方式,让幼儿对社区多一份熟识,多一些亲切感,盼
13、望我们的幼儿在学习过程中,不仅能初步地人世自己所处的社区,而且能自然而然地培育起对家园文化的感情。 2、交通工具博览会:交通工具多变的造型以及不同的行进方式,对孩子具有极大的吸引力,能引发孩子的奇怪心,或许不远的将来,我们可以到太空去旅行观完,孩子们可以到另一个星球观完学习,盼望幼儿能获得不同种类的交通工具的阅历,了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘坐交通工具时应有的规章。 3、奇异的蛋:全部的蛋都是圆的吗?蛋是什么颜色?蛋里有什么东西?当我们认真观看和思索的时候,看似平常无奇的蛋,好像隐蔽着很多好玩的隐秘,在等着我们去探究呢!更重要的是,幼儿可以在学习的过程中,感悟到生命的宝贵,体会
14、到生命的奇异之处。 4、和纸玩嬉戏:孩子常用色纸折飞机、小船,用图画纸画画,纸,在儿童生活中扮演着不行或缺的角色,厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、软的,大张的或是小张的,平凡的纸将成为孩子创作或嬉戏的素材,赐予他们一片尽情想象的空间。 5、顽皮一夏:对小伴侣来说,夏天,是可以尽情享受冰淇淋的时候,使可以泡在游泳池里玩水消暑的时候,还有那么多知了在树上唱着悦耳的歌!我们盼望陪小伴侣过一个欢乐的夏天,大家一起来摇摇老爷爷的扇子乘凉,听听夏日虫儿的欢声鸣叫,观赏漂亮的荷花,再玩玩水的嬉戏,享受夏天的生活乐趣! .在进展,时代在前进。作为有责任感的训练工,必需以高度的敏感性和自觉性,尽职尽责地做好工作,
15、以完成我们肩负的神圣历史使命。在训练人的道路上,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份改善,那沉甸甸的情感。我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。 幼儿园教学总结 篇3 时间飞逝转瞬间,一个紧急而又改善的学期又过去了。回顾这学期,劳碌而开心的工作在我学前部领导和老师热心支持和关心下取得较好的成果。 我以主动热忱的看法去完成学校里支配的各项工作。在备课中,我仔细讨论教材,精准把握重难点,留意强化难点强调重点,并不断归纳总结,提高教学水平。能够准时了解同学的学习反馈状况,并有目的的对每个同学进行辅导。思想品德方面,我遵守纪律,团结同事,喜爱集体,听从安排。对班级工作仔细负责, 在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业,做到耐烦、爱心、公正、敬重的对待每一个同学 教学方面 语文方面注意的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境,鼓舞幼儿人人开口,日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练,我们利用课间时间,让幼儿观赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练,幼儿对各种各样的文学作品,有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容,现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿