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1、精选幼儿园教学总结模板合集八篇幼儿园教学总结 篇1 时间飞逝,在不知不觉中,我的实习生活结束。通过实习,让我真正感觉到了做一个老师的难处,特殊是幼儿老师的难处,不过在这次实习中,也让我收益颇丰。 在实习过程中,让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切,面对不同的幼儿用不同的方法。由于每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的仆人。真正走进他们的内心世界,去转变他们,训练他们,那么,这个世界就是天才的世界。 活动不能死板硬套,要因地制宜,因环境的转变而转变。我们要专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处,及不足之处,并关心他们去改正,不仅要关怀和照看幼儿,和幼儿家长的沟
2、通也尤为重要,而且需要艺术。在实习期间,我与每个家长打交道,一起与他们共享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后进展和成长的收获,也让我的实习生活画上了完善的句号。 在实习过程中,让我深刻体会到了实习的重要,更增加了实习过程中我的学习欲望。 首先,在保教工作方面,我主动和保育员老师搭配,体现了“教中有保,保中有教”。在户外活动时,提示幼儿慢跑,假如热了,要主动提示幼儿增减衣服;回教室时,要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌,提示幼儿洗手。洗手时,要留意打上肥皂消毒杀菌,而且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服;喝水时,要排队,不要拥挤,并且不能说话,以免被水呛到。 吃饭时,要遵守习惯,提示
3、幼儿饭前要洗手,吃饭时不能讲话,不能挑食,不吃剩饭,要宁静就餐,不随便扭动,以免把饭菜弄洒,烧到自己;在睡觉方面,要准时提示幼儿大小便,盖好被褥,宁静睡觉,睡觉时不讲话。后来,我实行了小红花制度,给主动解大小便,不讲话,宁静入睡的幼儿评奖小红花。 其次,上课。在第一次主题课中,由于对幼儿的了解太少,对 他们提出的问题难以应付,显得有点不知所措。在上课期间,我也没有好好整顿好幼儿常规,在上课过程中,教具不当心掉在了地上,引得全班幼儿哈哈大笑,那时候我更显得不知所措,不知道该怎么办才好。这时,助教老师交给我了一个方法,当东西掉在地上时,不要过分紧急,依据上课的内容,适时把东西捡回来,给幼儿间其它方
4、面的学问,吸引他们的留意力,这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在其次次讲课时,我吸取了前一次的阅历。 知道不论什么事情都随着幼儿的思路走,不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批判要准时和适度,经过多次的“实战演习”让我积累了更多阅历。 再次,听课,看常规,做好记录,谈听课感想。在几天的听课过程中,我懂得了在上课期间,必需做好充分的预备,见机行事幼儿各种怪异的提问,前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。 另外,家长工作。在幼儿训练中,家长工作也尤为重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于无理的要求,要妥当处理,幼儿在园的表要准时通告家长,同时赐予表扬和批判。取得家长的充分信任,家长工作千万不能
5、忽视,否则,将会给我们的工作带来不必要的麻烦。 经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦,忍耐,拼搏,奉献,合作的精神去服务好每一位幼儿,每一位家长。 经过这次实习,让我真正了解了要想当一名合格的老师,特殊是幼儿园老师是那么的不简单。 和孩子在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧地串在一起,甜甜的。 我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的快乐;我愿用我的实心,换取全部人的诚意。 欣喜中有困惑,快乐中有感悟。幼儿的训练和成长,都把握在幼儿老师的手中,我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师,没有不好的孩子,只有不对的老师,没有不对的家长
6、,实习间,让我增长了见识,做老师难,做幼儿老师更难。我知道了自己的不足,我要在今后的工作中,不断改善自己,弥补缺口。 实习结束了,我舍不得我们班的孩子,虽然他们对我还很生疏,很生疏,但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师,由于他们教会了我许多许多!虽然就这么短短的几天,但对于我来说是很美妙的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走,微笑着离开我所实习的幼儿园!我永久也忘不了我们班的孩子,我们班的老师。由于他们给我指明白方向,给了我学习的欲望,工作的动力!我有决心,有信念,今后能做一名优秀的幼儿老师! 幼儿园教学总结 篇2 一、基本状况 上学年我园赶时间、抢效率,围绕创优质幼儿园、绿色
7、学园、卫生保健先进、创建平安先进学园和幼儿训练先进的目标,。用较少的时间取得了最多的业绩。下一步工作重心将是务实内部每一位老师的训练教学水平,培育有影响的各级名老师,提升幼儿园整体训练实力。 在指导思想上,我们深化学习幼儿园训练指导纲要,深刻把握纲要精髓,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实践讨论。遵循幼儿身心进展规律和学习特点,自觉制造与个体生命相和谐、相全都的训练;通过课程实施和课题讨论提升教学效益,促使幼儿、老师、幼儿园的持续进展。坚固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿训练日常管理的各个环节,做到四个新:训练观念不断更新;现实生活不断创新;思想观念不断立新;与时
8、俱进不断求新。 二、主要工作目标 (一)深化学习幼儿园训练指导纲要,围绕课程目标的建构与落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿来园活动质量。 (二)加强师资队伍,引导全体老师敬业爱岗,勤奋工作,提高他们职业道德水平,树立我园老师的良好形象。通过幼儿园课题讨论方案及各年龄段课程活动,提高老师教学研讨水平,进一步明确办园目标。 (三)加强老师“专业”的培训、培育,促进老师内涵的进展,使老师的专业水平有明显地提高。各段开展课题现场沟通、反思,并鼓舞老师多写阅历总结,促进幼儿体智德美在原有基础上的明显进展。 (四)广泛听取家长建议,努力探究家教指导的途径与方法,不断提高家长工作的质量,办好家长
9、学校,争创优秀家长学校。 (五)有方案地改进园舍设施,为幼儿创设良好的学习、生活条件,逐步提高幼儿园硬件设施的质量。 (六)树立正确的健康观念,加强健康训练,保证幼儿平安。 (七)在园内开展各项竞赛活动,主动争取参与市级各类竞赛。 三、主要措施 (一)加强师德建设,全面提高老师素养 1、利用每周一的政治学习和业务学习,加强师德训练。加强对老师爱岗敬业的训练,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、敬重的看法与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为训练行为。 2、鼓舞老师利用业余时间进修提高学历,给学问充电。建
10、议老师常常翻阅早期训练、幼儿训练、学前训练讨论等幼儿杂志,加强对园本课程的讨论。鼓舞老师常常上训练网,不断汲取新信息。 3、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进行一次,每次有一个主题,绽开争论。争取机会组织老师参观先进幼儿园,扩大老师的视野,抓住到外园的听课机会,学习别人的特长,逐步提高自己的训练教学水平。 4、主动参与青年老师评优课评比活动,以及优秀训练活动案例评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初,老师制定专题讨论题目,期间仔细观看与探究,期末写一篇有质量的专
11、题总结,并进行沟通。 (二)加强教科研工作,主动构建园本课程 1、教科研是训练的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续进展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研,在“研“字上下功夫,实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题。调动老师的主动性,主动地参加课题讨论的过程,制定措施、按方案方案进行有效的测试工作,做好各种资料收集,保质保量进行课题实施。 2、连续进行幼儿园课程改革,主动构建体现园本特色并能促进幼儿进展的园本课程,要求老师人人参与教改,主动开展课堂教学观摩研讨活动,定期沟通教改阅历,解决老师日常教学中存在实际问题。 (三)加强卫生保健工作,要求班班创建平安班级,保证幼儿在园的
12、平安。 1、期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内干净,室内常常通风,“家长园地”向家长宣扬预防传染病的常识,做好晨午间检查和幼儿服药记录。 2、组织教员工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条理强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发觉问题准时报告和处理,仔细做好早、晚班的护导工作,巡察幼儿平安,确保幼儿在园和接送的平安。 3、严格根据幼教机构卫生保健工作的要求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度。 (四)树立一心一意为家长服务的意识,切切实实做好家长工作。 1、新
13、纲要明确指出:“家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中老师应以公平的看法唤醒家长的仆人翁意识,激发家长主动参加、主动合作的热忱,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。 2、开学初,各班细心设计班级墙壁,家长园地版面,做到美观新奇,突出主题。依据本班幼儿的实际状况,准时召开家长会,十一月份向家长开放半日活动,展现幼儿在园活动状况。各班设立“家长信箱”,主动接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动。 3、开展好活动区角环境季节性的变换,创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境,开展丰富多彩的体育活动,鼓舞
14、幼儿主动参加,培育幼儿参与体育活动的爱好,亲密留意观看幼儿在活动中的平安,思想汇报专题在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。 幼儿园教学总结 篇3 幼儿园期末教学工作总结 随着新年钟声的敲响,本学期的工作又将告一段落,在展望新的一年的同时,回顾和总结自己所做的工作是特别重要的,在本学期的工作中,我既有因胜利感到兴奋,又有因工作中的不足感到遗憾。工作是劳碌的、辛苦的,但也是改善的、欢乐的。在同事的关心和自己的努力下,才使自己本学期的工作划上一个圆满的句号。本学期由我担当数学、健康、美术、.这四科的教学工作,现将本学期的教学工作总结如下: 在数学方面:由于本班的孩子都是新生,依据本班幼儿的实
15、际状况制定数学教学方案,敏捷的实施训练,成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者,使每个幼儿都能获得不同的进展。以关怀、接纳、敬重的看法与幼儿交往,耐烦倾听,努力理解幼儿的想法和感受,支持鼓舞幼儿大胆探究与表达。 在日常生活和嬉戏中,引导幼儿探究和感知长方形、正方形、半圆形,体会这些几何图形之间简洁的转化关系。引导幼儿学会手口全都地点数10以内物体,说出总数,认读10以内数字,初步理解10以内数的意义。引导幼儿对生活中常见的物体大胆分类,并能知道每类物体的数量是多少,分了几类。引导幼儿尝试对5至10个物体的排序活动,理解序数的含义。大胆尝试换规律排序,初步理解事物的规律性。培育幼儿的推理力量等等。 在健康方面:我把培育幼儿学习体育的爱好放在首位。通过讲解、示范、练习,语言的提高和详细关心 运用嬉戏、竞赛、领做、信号等方法,通过各种嬉戏活动,让幼儿体验与伙伴合作的乐趣。 在体育教学中,幼儿学会了从高处向下跳的动作及爬行,游走,钻的动作技能以及快速跑,慢速跑及原地自转,熬炼幼儿的平衡力量和自控力量;能依据交通指示标记,看信号