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1、精选幼儿园教学总结模板锦集8篇幼儿园教学总结 篇1 本学期我担当中二班的配班老师.我基本上能根据幼儿园的目标,切合实际,依据幼儿的年龄特征,拟定各科的教学方案和目标,层层递进地开展教学活动.回故本学期的教学工作感觉良好,每位幼儿在不同水平得以进展,现总结如下: 语言方面 我们认为语言教学时幼儿园教学课程的重要组成部分,加强对幼儿语言训练,对于提高幼儿的口语表达力量,培育幼儿的良好个性,促进智力进展作用特别大由于幼儿的遗传素养、家长的文化层次等各种因素的不同,幼儿的语言进展必定存在差异。因此,我们深化了解进行分析,把握好本班幼儿现有语言进展水平,遵循“最近进展区”的原则,提出了略高与幼儿现有水平
2、的目标,并设计了各种多样的活动和生动活泼的嬉戏。如:在学习 故事类的文学作品时情节简洁、角色对话较多的,我们采纳表演的方式让幼儿复述;以培育幼儿制造性讲解并描述力量为目的的活动,就与幼儿操作活动结合进行。另外,我们常常让幼儿观赏优秀的文学作品,感受作品中语言的丰富和美丽,学习独立的翻阅图书,养成良好的阅读习惯,我们尽量为幼儿营造一种能够极大地调动幼儿活动主动性,使其听说都能处于最佳状态这样一种氛围。我们以表扬和鼓舞为主,使每个幼儿都有活动后喜悦感和进取心。 在进展幼儿语言表达力量时,老师方面,我们注意各个领域进行渗透,而针对幼儿来说,我们这学期重点关注的是不爱表现或性格内向的孩子,为此,我们努
3、力创设一个自由宽松的语言环境,鼓舞每个幼儿表达自己的想法和感受,有些胆子小、内向不爱讲话的我们就在活动中多鼓舞这些孩子大胆讲话,并多给这些孩子表现的机会,因此,我们班幼儿语言方面有了明显的进步,语言表达强,能主动地、有礼貌地与老师、同伴交谈,心情开心,喜爱阅读图书,观赏和表达文学作品的内容和情景。 与此同时幼儿能仔细地倾听他人说话,不插嘴,不随便干扰,有肯定的倾听习惯;能用较完整的语句讲话和回答问题,多数的幼儿能做到声音洪亮,能运用一些形容词、动词和代词等等;有表现的情感,在老师的指导下能进行故事表演,每个小伴侣的一般话水平得以不同程度的进展,以前不会说一般话的幼儿现在亦能主动说,还教爸爸妈妈
4、说,语言表达的够完整、精准。个别幼儿表演时还是不够大胆,需要再加以熬炼。 措施: 1、 制造自由、宽松的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地沟通自己的想法。 2、 以嬉戏的口吻、嬉戏的形式组织幼儿的一日生活,使幼儿有爱好的参加活动。 3、 依据每个幼儿的需要,赐予他们不同的关心,且在一日生活中多用一般话与他人交谈。 4、 利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园一天的表现,做好家园共育。 幼儿园教学总结 篇2 时间过得真快,我工作已经第三年了,在过去的两年中,收获了许多,失去了许多。感慨最深的两个字就是爱和累。在这两个字中包含了酸甜苦辣,不过,我并不为之埋怨什么,反而,我却很珍惜这两年的美妙时间
5、,在这两年的工作中,我学会了顽强,我学会了爱。在园领导的带领下,我生活在一个特别和谐温馨的大家庭中,在阅历丰富的老老师的引导下,各方面的技能都有所提高,经受了省优验收、省示范园验收、省平安园的创建等等。我特别的感谢我的领导,感谢我的同事,还有感谢我的小伴侣们,我能够生活中这样的环境中,我很美好。 这学期开学已经两个月了,到现在我都舍不得刚刚毕业的大一班小伴侣。 那是我带的第一届毕业班,那里面聚集了我很多的汗水,很多的酸甜,很多的爱。有多少名字,有多少欢乐的时间还历历在目,生日那天是小伴侣最快乐,最美好的一天,有蛋糕吃,有礼物收,还有人帮着拍照,那是最美好的事情,在我们班有好多小伴侣都喜爱在幼儿
6、园和小伴侣一起过生日,就这样,一个又一个的生日会贮存在我们的记忆中,记忆最深的一个生日会是徐梦雨小伴侣过生日,那一天真好是学期末的最终一天,我担忧会有孩子跟着爸爸妈妈提前到外地,下午来的时候小雨带来了一个大蛋糕后面跟着一大群小伴侣,一看,都是我们班的,他们兴奋的跟我打招呼“老师,中午好!我也很兴奋的,像平常一样的回答了一句,“你们好”!过一会教室离得的蛋糕已经摆好了,我很兴奋,一下子感觉他们长大了许多,有些事情不需要老师烦心了,小伴侣自己都能把他们做好,鼻子不经意算了一下,“下午的毕业会还怎么开呀”,心里真琢磨着了。突然高雅小伴侣跑过来抓着我的衣服说:“老师,今日我们就要毕业了吗”?我一下子心
7、里的感情藏不住了,热泪,涌上了眼眶,我是用劲的刺眼睛,不让泪水流出来,这时,后面的小伴侣涌上来了,老师,老师,我们舍不得你,接着就是,这也抓我衣服,那也抓我衣服,把我整个人都围在了里面,此时我很美好。为了能够记住这些活泼、可爱的小家伙们,我特意带了相机,把他们天真的笑容永久保存下来,以后假如有机会的话我们会和大伴侣一起来回忆那时的美妙。所以,我把相册的名字编辑为“永久的大一班”。“珍宝们,老师爱你们”! 幼儿园教学总结 篇3 刺眼间这个季度又接近了尾声,孩子们立刻就要升入中班,看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一季度来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴 一、保育工作: 这季度我们结合幼儿园开展的
8、“良好习惯的培育”,在班级进行了一系列的活动,我们通过图片和小故事的形式,形象生动地引导幼儿养成一些良好的卫生习惯。我们小班组培育的良好习惯之一是排队。经过一段时间的熬炼,我们班幼儿已经知道排队进入卫生间,排队洗手,排队拿杯子喝水,进餐时自己排队拿餐盘等等。另外我们还开展了“幼儿自我服务力量”的竞赛,在这次活动中我们班幼儿能用正确的方法洗手,会自己穿脱鞋子。在活动中取得了班级组第一名的好成果。 当然这季度的工作中还存在一些不足,我们班有部分幼儿有挑食的习惯,中午吃饭吃饭速度较慢,中午吃饭时不留意桌面和地面的卫生,在这方面我们还要加强训练。在开学初的时候,我们带幼儿进行户外嬉戏时,发觉个别幼儿喜
9、爱捡地上的小东西,甚至有幼儿还放到嘴巴里。我们对幼儿的这种行为准时进行了耐烦的训练和引导,这些幼儿也渐渐改掉了这个习惯。 二、教学工作: 回忆这季度的教学工作,也是有不少收获的。我们结合五大领域的进展目标,制订了一些教学方案。下面我就来说说我们班幼儿在这些发面的进展状况。 1、语言 由于我们班有大部分幼儿是上过小小班的,所以语言进展还是挺好的。在教学过程中我们发觉他们喜爱倾听故事,会用简洁完整的语言回答老师的问题。还有一些幼儿的发言欲望很强,喜爱在集风光前说出自己的想法。对所教内容的把握性较强,在月度的教学测评中,我们班都是名列前茅。但还有个别幼儿的吐字不是很清楚,特殊是“g”和“d”的发音总
10、是难区分,在这一方面我们还是要留意准时订正,耐烦引导。 2、健康 我们都知道健康包括心理和生理,我们会利用晨间谈话的时间对幼儿进行健康方面的训练,如:尖利的东西不要玩,不要跟生疏人走等等。有时家长也会跟我们沟通一些幼儿在家的状况,比如:幼儿在家看电视的时间太长。我们也会针对这类状况,对幼儿进行训练,让他们了解到看电视的时间及一些爱护眼睛的小常识。 我们这季度加强了幼儿户外活动的时间,在体能测评中发觉幼儿的体能进展还是挺好的,但也有个别幼儿进展略微弱一点。比如:双脚上下楼梯这一方面还有个别幼儿不太能做到。 3、. 这季度由于禽流感,所以幼儿.实践活动受到了影响。但是我们会结合各种节日开展一些活动
11、。如“植树节的环保小卫士,妇女节的小手工,端午节的节日小常识,六一儿童节的班级庆祝会等。在幼儿园开展的“消防演习”中,幼儿了解到了不少自救的小常识。在这些活动中他们收获到了书本以外的一些学问。 幼儿园教学总结 篇4 本学期的训练工作在园领导的大力关怀和关心下、在家长的主动协作以及班上人员的努力下,平安顺当的完成了方案中的每一项任务,现将本学期教学工作总结如下: 本学期我连续担当大二班的老师,作为一名老师,我能忠诚党的训练事业,喜爱本职工作,具有较强的责任心,关怀幼儿,爱惜幼儿,坚持正面训练,公正地对待每一位幼儿。 在教学工作中,我能依据教改的新要求,根据新纲要的要求,仔细钻研教材,依据本班幼儿
12、的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受力量的主题教学方案,仔细上好、备好每一节课。 使幼儿在轻松开心的活动中学习学问,把握技能,同时,也不放松对幼儿的常规及品德训练,使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。 本学期我班幼儿的出勤率较高,幼儿们都能坚持不无故请假,按时来园。在教学中,我们依据课程的需要和新纲要的精神,着重开展了主题区角活动。融入新纲要中的新观点。 新看法,和以往的活动方式和活动内容有所不同,在我们的尝试和探究中找出符合本班幼儿生理、心理特点的,受到幼儿喜爱的活动内容及方式。在我们努力和探究下,幼儿渐渐将区角 活动融入到一日生活各环节中,一有空就主动进入区角活动,这不但使幼儿巩固及
13、加深对所授学问的理解,增加幼儿的动手操作力量及探究的机会,也使得幼儿随时都能找到事情做,不因无所事事而争吵、打闹,使我班在幼儿出勤率居高不下时,依旧能平安、有序地进行各项训练活动。 其次,我还主动参与幼儿园的各项活动,如:运动会团体操排练、表演,老师自制教玩具我都不遗余力的发挥自己的一份力气,作出自己的应有贡献。 在园领导的关怀和班组成员的相互支持下,我顺当完成了本学期的工作,但也存在着肯定的不足。今后,我将再接再厉取长补短,发扬成果,订正错误,更好的工作,信念百倍的迎接下学期的挑战。 幼儿园教学总结 篇5 纷繁复杂的一学期工作就要花上一个句号了。回想这一学期的工作,我可以说是做到了,认仔细真
14、地对待领导交给的每一件事、每一份工作,也做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人。但在有些方面还存在着很多的不足。现将本学期工作总结如下: 一、政治思想素养 作为一名党员,我仔细学习党的训练方针政策,深刻领悟仔细学习和领悟党的重要精神,关怀国家大事,与时俱进,爱园如家,工作中任劳任怨,敢挑重担,听从幼儿园领导的支配。虽然辛苦但看到全体幼儿的不断进步时,早就将辛苦置之度外。在平常的工作中,我能和同事友好相处,主动向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。 二、学科教学上 在教学工作中,我兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,训练好每一个幼儿, 1 努力去做一个深受幼儿敬重和信任的老师。在仔
15、细学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,主动探究有效的教学方法。注意幼儿各方面力量的培育,注意合作沟通,提高学习力量。我们班有很多个小老师,尤其在学习字宝宝乐园时,每个孩子都可以成为小老师,让孩子们互帮互教。争取让每个幼儿都能享受到适合自己的训练,都能有不同程度的进展。通过这些敏捷的教学方法,使我们班的孩子在毕业考试时都获得了特别优异的成果 三、班级管理上 我和张威威老师默契的协作,共同做到:爱幼儿,与幼儿共同制造一个民主、公平、和谐的班级氛围,对全部孩子的要求我们都做到口径全都,并共同做好与家长的沟通工作。让全部家长对我们两个的工作都特别的满足。由于我担当学年组长、教研组长、班长这写工作,有时开会就让威威到下班的时间也下不了班,但是威威从无怨言。其实我们班的很多工作都是威威想在前头,做在前头的。我们大二班 管理得这么好,大部分的功劳都要归功于威威,在这里我要对威威说一声“感谢!” 四、学年组长与教研组长 本学期我担当大班学年组的学年组长和大班语言组的教研组长。由于大半学年组的老师都特殊的优秀,所以我这个学年组长当起来也特殊的轻松,很多的工作领导让我组织我们学年组来做,我们学年组都完成得特