《有用班主任班级工作总结模板合集6篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有用班主任班级工作总结模板合集6篇.docx(20页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、【有用】班主任班级工作总结模板合集6篇班主任班级工作总结 篇1 伴随着冬天的瑞雪,转瞬一个学期又将结束,本学期学校和少先大队的活动许多,所以时间就愈发过得如白驹过隙般飞速。下面,我就这一学期班主任工作做如下总结。 一、加强班级管理,培育优秀的学风、班风,深化全面地了解同学,努力培育团结、严格、活泼、奋进的班集体。 五班级的同学思想、心理进展、改变很快。因此,对同学的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导同学进行自我训练,让同学在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;
2、又留意指导同学如何进行自我管理,培育他们多方面的力量,放手让同学自我设计、自我组织各种训练活动,在活动中把训练和消遣融入一体;还留意培育同学的自我服务的力量,让同学学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。在这点上,特殊值得一提的是班干部的选用,这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何态度温和都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一
3、个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班干部,是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法,如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等,还可以培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、主动进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。通过班干部管理班级,让同学自治自理,培育、熬炼同学的管理、自制力量。同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,带领同学不断前进、不断进展,促进他们全面进展,健康成长。使班级管理工作向着健康的方向进展。 二、主动抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走。 后进生的
4、训练和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受训练、受熬炼的基本权利,关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐烦相帮,真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣;准时对他们加强心理疏导,关心他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。同时,尽量挖掘他们身上的“闪完点”,调动他们的主动因素,培育他们的仆人意识,使其内在潜力得到充分发挥。另外,我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长,准时赞扬他们,使他
5、们品尝到胜利的快乐和喜悦。对于屡教不改的同学,一方面可以选一些能辩明是非、有力量又与其比较相熟的班干部对其进行提示和关心;另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐烦的训练。冰冻三尺非一日之寒,要想后进生的心解冻不是不行能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和,才可能消解冰冻。的确,老师的关怀、关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去关心他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动的。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有胜利的转机。 三、留意养成训练和传统道德训练的结合。 同学由于熟
6、识了校内环境,个别同学纪律开头松动起来,不喜爱别人对他们的行为约束,一些不良行为随之而来,如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的状况,假如不留意引导或引导不当,同学简单在这个特别的学习和生活阶段学坏。 1、加高校习、执行学校生守则、学校生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导同学学习,执行学校生守则和学校生日常行为规范,严格要求同学佩戴红领巾,每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、留意树立榜样。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的。人的主要言行举止特殊重要,要求同学不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求同学讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,
7、平常留意严于律已,以身作则,时时提示自己为人师表。 班主任班级工作总结 篇2 时间飞逝,不知不觉一学期就过去了,我担当的是一班级的班主任,在这一学期中,我和同学们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。 一、培育同学的良好习惯。一班级同学由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育同学良好习惯上,首先是利用晨会课、思品课学习学校生日常行为规范,提示同学做好上课预备工作。在日常学习中,时刻留意调动同学的主动性,渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同学
8、养成一些作业、读书的习惯。比如:每天在校生给老师检查,走读生给家长检查,并做好记号,然后才可以出去玩。另外我利用同学手边的课本,让他们做完作业一起看看课外书,这样既保持教室宁静,也可以使同学增加课外识字量,对读书产生爱好。还有就是让他们养成晨读的习惯,我要求同学到了教室以后就拿出语文课本读书,不行以离开自己的位子,由课代表监督完成。 二、培育良好的班集体班集体是培育同学个性的沃土,有了这块沃土,同学的个性才能百花争艳。我带领同学主动参与学校的各项活动,这个学期学校开展的活动比较多,我关心同学收集故事参与知荣辱树新风讲故事竞赛;选拔同学参与迎六一奥运幻想现场绘画竞赛,我班祝皖同学在竞赛中获得区级
9、一等奖;在庆六一活动中,我带领同学排练的两个节目都获得胜利。通过这些活动使同学形成喜爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争完。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 三、培育有管理力量的小干部班干部是老师的得力助手,选拔一个有力量的班干部至关重要。一班级同学年龄小,力量强的也不多,所以我着重培育了3类班干部:班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样就培育了小干部的力量。 四、平常加强与家长的联系 本学期我把同学的联系电话存进自己的手机,以便随身携带,家长打来电话也一时,我总是耐烦地和他们讲解、沟通,把孩子时时刻刻的状况告之
10、家长。在平常一旦发觉同学在学习上、身体上、思想上有什么特别状况,我总是准时、主动地和家长联系,向他们了解状况,取得家长的理解和协作,共同训练孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较胜利的地方。一学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已非常了解,大部分也能够做到,应当说同学还是比较听话的。但是我还有许多做得不足的地方,比如工作还不够细致,对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力,把班级的方方面面建设得更好。 班主任班级工作总结 篇3 时间飞逝,转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期,回想这学期以来的
11、工作,有苦也有甜,真是累并欢乐着。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我特将本学期的工作总结如下: 一、常规训练重点抓。 刚踏入一班级的学校生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色,适应学校的生活,在日常生活中我常常有序的引导,并时时到处向同学进行有针对性的常规训练。从以下几点入手: 1、充分利用班队会及晨会的时间学习实小一日常规、学校生守则、三字经和学校生日常行为规范,学习的过程中让同学知道什么行为是对的,什么是
12、不对的,使同学养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用队活动,重大节日,加强同学的德育训练。这学期利用老师节,国庆节,家长开会日和元旦等重大活动进行了一些有意义的主题班团会,使同学懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让同学在各种活动和劳动中学会合作,学会生活,学会学习。 3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用,增加同学的荣誉感,使同学心中有他人,有集体。比如:我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的训练作用,采纳“每天学习”,“每天进步”和“我最棒”等栏目进一步规范同学的行为习惯。对于同学的书写读的姿态,我采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提示与关心。 二、班级纪律要加强。
13、 一个班级,要想有良好的班风,必需要抓班级纪律才行。因而,我强化以下工作: 1、课堂纪律 首先师生共同制定一班级四班班规,并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛 。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳、做嬉戏、唱歌”等活动,使同学既健体又受训练,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示同学要留意的危急活动和场地,寓教于乐。 三、卫生方面是重点。 俗话说,病从口入,整理好卫生,
14、既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、班级卫生:每天上午放学和下午放学后清扫教室,并设立卫生班长,每节下课后,进行检查与监督。 2、个人卫生:利用晨读时间,检查同学的个人卫生,不好的赐予提示。 四、班干部的培育千万别放过。 班级管理完靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级自主化管理形成机制,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力,使班上的每个同学都能
15、在某一方面得到进一步的进展。因此,在班级开展各种活动。在这些活动中,大力推出了新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高同学的自信念。 班主任工作是很有挑战性的工作,每一个同学都是一个世界,要想成为每一个同学的伴侣,要想得到每一个同学的信任,需要付出许多的心血。在今后的工作中,我将不断地加以改进自己的工作,力求更上一层楼。 班主任班级工作总结 篇4 不知不觉间,期末如期而至。这个学期,我班在政教处的统一组织下,在任课老师的大力支持和协作下,完成了学校领导交给的各项任务。回顾这半年的班主任工作,总结如下。 一、了解同学,敬重同学,全面提升 班级62名同学,由于家庭状况不同,家长素养不一,孩子之间差异是存在的,而且应当说很大。尤其是我们班,学习差、纪律差的同学还是占有肯定的比例的。有些孩子家长对孩子训练无任何盼望,或者对孩子出现的问题也相当的麻木,孩子自身也对自己失去信念,批判和说教在他们身上起不到任何作用。调动他们学习主动性,激发他们的上进心是班级整体提升的前提。爱默森曾经说过:“训练胜利的隐秘在于敬重同学。”敬重他们,首先要敬重他们的成果,允许他们学习的差异,允许他们不能完成作业,允许他们有些许的淘气。只要他们身上有特长,