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1、【有用】老师幼儿园心得体会模板集合五篇 争先创优是以工作争先、服务争先、业绩争先为目标,以培育学习优、作风优、素养优的人事干部队伍为重点的活动。首先要立足自身的实际,真抓实干的工作。为人民群众准时的排忧解难,危机时刻要自告奋勇,坚持立党为公、执政为民的根本要求,一切以国家利益、人民群众的利益为首要。不断的学习新的理论学问,培育良好的学习习惯和好的学习力量。不断加强理论学问的同时要树立顽强的党性原则,听从纪律,听从组织呼唤,顾全大局;坚持严格要求自己,在工作中,坚持原则,作风民主,心胸豁达、擅长团结同志维护党的团结。争先创优活动要不搞形式,不走过场,把先进性训练结合起来,真抓实干。同时建立激励机
2、制,增加争创的动力,保证活动的有效开展。 这个学期我教的是小班新生班,或许你们会细心地观看到每天早晨朝霞升起的时候,孩子们跟着他的爸爸、妈妈高兴奋兴地来到幼儿园,可是家长刚一转身预备离开,孩子就眼泪汪汪的,有的还噘着小嘴儿追着大人叫:妈妈,早点来接我!家长呢,则一步三回头,回头满目愁。由此,我深深地感受到:孩子对幼儿园的生疏,家长对子女的牵挂,就像寒暑表一样测量着老师的工作责任心,测量着老师的职业道德水平。使幼儿园真正变成孩子们的乐园,就需要幼教工不懈地努力,用慈母的爱去关怀每一个孩子。 在常人的眼里幼儿老师这一职业是平凡的,的确我们幼儿老师所做的一切都是平凡而又琐碎的小事。因而在我们的生活中
3、,没有轰轰烈烈的英雄壮举;没有震天动地的感人事迹,有的只是平凡;有的只是繁琐。作为幼儿园老师肩上的责任也是很重的,不仅要照看好孩子的生活,还要管好孩子的平安,还要教给他们更多全面的学问。从18岁到31岁,我已经在幼儿园第一线奔忙工作了13年,由一个一般的老师,一步一步的成长为幼儿园的骨干老师。在参与了一些培训后,我获得了很多新学问,对教研活动有了较全面、细致的了解,对幼儿老师的内涵有了更新的熟悉。 这次学习后心里的感受许多,但我明白这样一个道理,在创先争优活动中涌现出来的先进和优秀当然值得我们学习,由于先进和优秀的确是在实际工作中做得比较好的,但是,在相关活动中临时没有获得荣誉称号的个人和群体
4、也并不意味着自身工作做得就不好,只是还需要更加努力。创先争优其实争创的就是对工作的一份.和干劲,只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干,就肯定会出成果!我知道我面前的道路还很漫长,但我深信:今日操场上奔跑的追皮球的娃娃或许明天就会站在世界冠军的领奖台上。每一个孩子都是一个盼望,名族的盼望,世界的盼望,人类的盼望。 老师幼儿园心得体会 篇2 时间总是过得很快,转瞬间一个学期又过去了,大班的孩子就要毕业了,看着这群孩子,想当时刚升大班时,看到他们总觉得他们还小,是那样的秩嫩,经过一年的学习,孩子们个头长高了,力量也增加了,会认会写许多字了,而且这班孩子还特殊的讨人喜爱,总是给你很多惊异,瞧那作业本不仅
5、字写工工整整,还设计了漂亮花边,画画 也进步了许多,画的很美丽,还会编儿歌了,朗朗上口呢整理玩具整理桌椅总有他们劳碌而仔细的身影有的孩子看吕老师有时不吃早饭,就很有心的给你带点东西,却总是带两个你一个,项老师一个.这是多么宝贵的回忆啊. 可是慢慢发觉他们长大,慢慢发觉他们有进步,越来越棒时,猛然间发觉,他们就要毕业了,在我的身边没有多少天,就像一个母亲,辛勤哺育着孩子,刚开头松口气时却发觉孩子就要离开了我的心一下子空了.突然之间,没什么可做了.不用上班,不用上课,不用辅导.孩子们像小鸟一样快乐地飞走了,心里沉沉的,思绪乱乱的,不知该想些什么,回忆些什么,却宁静不下来,就任凭自己混乱着. 毕业典
6、礼中台上主持的我,用力的忍住感动,但是回到熟识的班级我还是有点哽咽,但是就算流泪了,我还是你们心里最漂亮吕老师 友爱的家长,感谢你们3年给我支持和厚爱,你们肯定要美好,平安 我的孩子们,盼你的行囊里能多珍藏些成长岁月里的美妙记忆! 坐在办公室里,听到孩子们那稚嫩的声音在朗诵毕业诗,演唱毕业歌,又到了孩子们毕业的时间,感叹时间的消逝。就像她们毕业诗中所念到的,三年前孩子们可爱的样子还历历在目,而现在即将和我们说再见成为一个一班级的学校生。有的孩子说盼望还能在这里和其他小伴侣一起读学校、读中学,我也真得很盼望能够看着这些孩子渐渐的长大,不过这只是一个美妙的愿望而已,或许我们幼儿园毕业的孩子相互间的
7、友情特殊的深厚,由于我们从孩子进来就始终在营造一种温馨和谐亲如一家的班级文化和校内文化,现在出于平安考虑,我们很少组织全园性的大型外出活动,记得二年前我们组织了全园100户家庭包了一节火车去杭州,孩子们在一个车厢里一起交谈,一起共享,又一起巡游了西湖,到现在孩子们还是记忆深刻,许多家长由于这一次出行而彼此熟识。有家长对我说:感谢幼儿园让我们有机会多了许多好伴侣,的确幼儿园的三年生活,不仅使孩子们多了许多同伴,也使我们家长多了许多有着共同语言的伴侣。有些已经由于各种缘由转到其他幼儿园或到外地的孩子,还是同样惦念着原来的同伴和老师,只要有机会就会回来参与活动,包括这次的毕业典礼,对他们来说在闻幼的
8、学习生活,是值得他们的回忆的。 去年已经毕业的向日葵班,现在照旧保持着良好的传统,每学期还会组织亲子活动,孩子们和家长们聚集在一起格外亲切,孩子们也常常会回来幼儿园看看自己的老师,这份师生间的情意震得特别的珍贵,或许正是因此而使我们的老师有了能在这个特别辛苦的岗位上坚持下去的理由! 老师幼儿园心得体会 篇3 老师:孙文富老师,始终是人们心中最崇高的职业之一。韩愈在师说中提出“师者,所以传道授业解惑也”,换用通俗的话说,传授道理,讲授学业,解答怀疑正是老师的职责所在。不过,父母也向孩子传授道理,工匠也给学徒讲授学业,医生也为病人解答怀疑,那么老师的职责究竟有什么不同,它的崇高又体现在何处?在我看
9、来,老师的角色绝不仅限于传道授业解惑,由于他/她需要比父母更“以身作则”,比工匠更“躬行实践”,比医生更“谆谆教导”,他/她的崇高源自于师德师风,也体现为师德师风。正如崔处在讲座中提到的老师这一职业像工程师、律师、医生那样专业人员一般具有不行替代性。 作为学前这一特别阶段,我始终在思考:怎样才能做好一名学前的老师,怎样才能做一名幼小连接的老师?在幼儿老师的师德规范里我找到了答案:喜爱孩子并敬重孩子,是幼儿老师最基本的道德素养。一个幼儿老师只有喜爱幼儿,才会依法执教,无微不至地关怀幼儿的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,全力以赴地去训练孩子;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人
10、师表;廉洁从教。 通过师德师风的训练学习,我对开展师德师风训练活动的重要意义有了较明确的熟悉。师德建设打算老师队伍建设的成败,也就打算训练事业进展和改革的成败。老师职业的特点打算了老师必需具备更高的素养,而师德是老师最重要的素养,是老师的灵魂。师德打算了老师对同学的喜爱和对事业的忠诚,打算了老师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德挺直影响着同学们的成长,老师的抱负信念、道德情操、人格魅力挺直影响到同学的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力气,对同学的影响是耳闻目睹的、潜移默化的、受益终生的。因此开展师德师风训练活动是极有必要的,加强
11、师德师风建设也是全面推动素养训练和实施新课程改革的必定要求。 师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与进展,学问经济时代对师德给予了新的内涵。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素养。 1、爱岗敬业 爱岗敬业、献身训练是师德的基本要求。首先,要喜爱训练事业,要对训练事业不遗余力。我们选择了训练事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,主动进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样同学才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。老师的职业有苦也有乐,平凡中见宏大,只有爱岗敬业,老师才能主动面对自身的.责任和.
12、义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在训练活动中有所收获。老师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在吸取,在更新,在升华 。 老师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人,改善了自己。正是这种成就感、美好感,激励着千千万万的老师不辞辛苦地为训练事业献身。 2、敬重同学 喜爱同学、教书育人是师德的核心。每一位同学都渴望得到老师的理解和敬重。我们要把同学当做公平的人看待,不能把同学当下级任凭呵斥。只有我们把同学看重了,同学得到老师的敬重了,他们才会敬重老师,情愿学习这个老师所传授的各种学问。喜爱同学,了解同学,谆谆教导,诲人不倦,不卑视同学,建立民主公平、亲热的师生关系
13、,做同学的良师益友。老师对同学的爱,是师德的核心。老师对同学的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是老师训练同学的感情基础。同学一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,训练实现了其根本的功能。 3、努力进取 更新观念、努力创新是师德的新进展。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的学问,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教好同学。假如自身散漫,怎能要求同学仔细。要提高我们的自身素养,这要求我们年轻老师多听取同学和老老师的各种看法。并且自身不断的学习,主动学习,不断开拓新教法。 4、以身作则 以身作则、为人师表是师德的
14、人格力气。老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师的一言一行,同学均喜爱仿照,这将给同学成长带来一生的影响。因此,老师肯定要时时刻刻为同学做出好的榜样,凡要求同学要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。老师以身作则,才能起到人格感召的作用,培育出言行全都的人。 5、终身学习 在学问经济时代,学问和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下,假如不常常处于学习状态,人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求老师必需转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、 终身学习”的观念,紧跟当代学问和技术的进展步伐。 以上这是我对师德师风
15、的一些体会。我自己要从以上各方面努力。 今后努力的方向: 在今后的工作中我仍旧要加强学习,不断进取,精彩的完成工作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教,提高自身建设,在教学上要多加探究改革,努力提高训练艺术。 (一)不断学习,更新幼儿训练观念,主动、主动地创建和谐的师生关系,敬重幼儿人格,真诚关爱每一个幼儿,做孩子们的伴侣、妈妈。 (二)加强服务意识,保教并行。老师无小节,到处皆楷模。幼儿训练重在保教并行。放下老师高高在上的自命清高,真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡,关注孩子们的成长动向。 (三)学习阳完心态,做阳完老师。以平和的心态主动面对每天的琐事,闹中取静,学习幼儿的奇怪心,主动探究发觉幼儿的纯真心灵。 老师幼儿园心得体会 篇4 在忙劳碌碌中我们的这学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是有喜又忧。 幼 儿老师的职业是琐碎的,细小的。但我喜爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都仔细负责, 现将这学期的工作总结如下: 一、培育幼儿的自理力量,以提高孩子的自我服务水平。 幼儿生活自理力量是孩子独立性进展的第一步, 由于现代家庭的特别环境, 使得不少幼 儿失去了进展自理力量的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草 草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。只 有以培育幼儿的自理力量为