有用幼儿园教学方案模板集锦四篇_1.docx
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1、【有用】幼儿园教学方案模板集锦四篇幼儿园教学方案 篇1 九月份: 培育幼儿学习爱好,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。 A:激发幼儿学习爱好,进入基本乐理学习。(熟悉五线谱,熟悉全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义) B:初步进入键盘学习,把握好演奏姿态;并学习用一指演奏手指练习。(全音符和二分音符) C:订正演奏姿态,并学会四分音符演奏(C,D,F,G) 十月份: 巩固所学学问(演奏姿态及乐理学问,音阶演奏),并把所学音阶(C ,D ,E,F,G )加以敏捷应用。 A:把(C G)用在4/4拍上,并且用四分音符。 二分音符。 全音符来演奏乐曲旋律嬉戏。 B:学习手指
2、练习(C G),并学会演奏用力拉渐渐上。 C:巩固学习手指练习及四分音符。 二分音符。 全音符,并学会演奏乐曲泄气迈大步。 D:把所学加以应用。进入综合练习,并学会演奏作品玛丽的小羊。 十一月份: 双手合作学习,并学会左手演奏和弦(C G)了解其构成音以及学会应用键盘功能。 A:基本乐理学习,并学会应用键盘功能(颤音琴)以及学会演奏乐曲在我的花园里。 B:进入双手练习,并(C,G)和弦加以巩固并学会演奏火车。 C:双手练习,训练其节奏及音的时值正确。并学会演奏乐曲述说。 D:双手练习,坚固其所学姿态,并学会演奏划船。 十二月份: 学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把(C,G)两
3、个和弦再次巩固学习,了解长笛音色。 A:学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。 B:初步学弹欢乐的小伴侣,用单手演奏。 C:双手演奏欢乐的小伴侣,要求节奏精准,音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。 D:复习作品欢乐的小伴侣,并训练幼儿识谱力量,重点指导较差幼儿,并练习击拍视唱。 一月份: 学习新的键盘演奏功能,(节奏,同步起动,速度)了解3/4基本节奏华尔兹,初步把节奏感加以应用。以及学会符点音符的演奏和休止符的停立刻值,并学会大调圆舞曲这首作品的演奏。 A:基本乐理学习(符点,休止符),并学会唱大调圆舞曲五线谱。 B:让幼儿了解键盘演奏功能,并且学弹这首歌曲。 C:双手练习大调圆
4、舞曲。 D:让幼儿富有艺术渲染力的演奏大调圆舞曲,并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。 二月份: 把所学学问和技能加以综合练习,并了解进行曲的基本节奏。感受钢琴音色,并学会应用起动/停止钮,完成2/4拍的作品小雪花。 A:学唱小雪花这首作品的旋律。复习旋律中所出现的乐理学问。 B:复习演奏大调圆舞曲,复习其演奏风格,进入小雪花这首作品练习。 C:电子琴演奏观赏,提高幼儿学习爱好,了解到电子琴无穷的改变,并培育其乐感及演奏风格。 D:复习演奏本学期所学作品,重点指导差的幼儿,并让幼儿观摩优秀的演奏,使其相互学习,培育幼儿的道德观。 乐曲附:略。 幼儿园教学方案 篇2 活动目标: 1、会观赏、会观看秋
5、天的树叶飘落的自然现象,感受秋天的美,有肯定的想象力。 2、关心幼儿理解故事内容,学习词汇:飘落、爬、躺、坐、游、藏等。 3、感知落叶与环境的关系,增加幼儿环保意识 活动预备: 1、到户外观看秋季景色,进行拾落叶、观看秋虫等活动。 2、小猫头饰每人一个,小老鼠图片若干张。 3、利用教室场景。 活动过程: 一、开头部分 谈话:“秋天到了,树上的叶子有什么改变呢?”(幼儿自由交谈后,老师交代故事名称) 二、 基本部分 1、 老师讲解并描述故事,幼儿能仔细倾听,初步理解故事内容。 2、 以提问的形式引导幼儿理解故事内容。 这是活动的重点,力量强的幼儿能通过自己的理解来回答老师的提问。中等的幼儿回答较
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