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1、【有用】幼儿园教学总结模板汇总6篇 一、仔细备课教学,立足真知传授。 我按活动内容及幼儿的实际,设计活动的类型,拟定采纳的教学方法,仔细查阅资料,写好学期、月、周、半日活动方案。每一个活动都做到“有备而来”,每个活动都做好充分的预备,并制作各种有利于吸引幼儿留意力的好玩教玩具。 二、仔细搞好幼小连接工作。 本学年是孩子们在幼儿园的最终一个学年,开学初我们就明确了本学年的教学重点-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、集中幼儿的留意力、把握肯定的学问技能等,这些都是幼小连接工作要做的内容。 首先,我们从幼儿的常规入手。针对我们班幼儿活泼好动的性格特征,我们两位老师在实际
2、教学活动中就狠抓幼儿的课堂常规。课堂上我们时常提示幼儿有良好的坐姿,做到不讲话、不做小动作。回答问题时,我们不但请举手的小伴侣回答问题更请那些不举手的幼儿来回答。为了提高幼儿的学习质量,我们还开展了评好孩子的活动:上课动脑筋的幼儿、上课有良好坐姿的幼儿、上课能坚持不做小动作、不讲话的幼儿都以好孩子赞扬。常规不但课堂上要培育,在其他的活动环节中也要特殊重视。比如幼儿午睡时,老师要评午休习惯最好的孩子等。 其次,加强幼儿的学问技能训练。我加强幼儿的拼音学习,让幼儿能读写声母、单韵母、复韵母、和鼻韵母、长用整体认读音节,会读写简洁的字和拼音。加强浸入式一般话教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿
3、心理特点,能用正确的语音和恰当的方法组织活动,把学说一般话教学渗透到每个主题活动中。本学年我班幼儿的一般话会话水平有较大提高。本学年加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培育,提前做好幼小连接工作。为幼儿预备了:田字格本、铅笔,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写字等活动。 三、虚心向别的老师学习,相互取长补短。 在教学上,有疑必问。教学中主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听别的老师的课,做到边学边用,学习别人的优点,克服自己的不足,并主动上公开课,征求其他来听课老师的看法,不断改进工作中的缺点和不足。 四、重视家园合作,架起家园合作之桥。 幼儿的训
4、练是家庭训练与幼儿园训练相结合的,作为一名幼儿老师肯定要做好与家长沟通工作,有了家长的支持我们的工作才能顺当开展。本学年更加注意了和家长的沟通,通过家长会、家访和利用幼儿入离园时与家长交谈,准时全面地了解每位幼儿的思想改变,并赐予准时的建议和看法,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参加到活动中来,如:六一儿童节文艺演出;家长开放日;庆新年活动等。家长对班级工作支持度高,能主动参加园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,愿意为班级孩子多做贡献。本学年还成立了班级家长委员会5名,家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加,我们本学年的训练教学活动真正做到了家园共育。 五、缺点和不足。 本
5、学年尽管做了不少工作,但仍旧还有不尽人意的地方,存在很多缺点和不足,主要表现在班级纪律有待进一步加强,教学与班集管理需进一步深化。 幼儿园教学总结 篇2 本学期,我们比较顺当的完成了英语教学任务,我们在课上通过嬉戏,提问,提高孩子对英语的爱好,使孩子们的英语力量,有了进一步的提升。 一,利用单词卡,关心幼儿复习巩固 单词卡是我们每单元需要把握的重点单词,也是英语教学的教学策略。我们通过教学活动,嬉戏等多种形式的复习和巩固,反复呈现单词卡,关心幼儿巩固单词,强化记忆。 二,利用活动的开展,关心幼儿学以致用 在本学期的毕业汇报活动演出中,我们组织幼儿排练了英语童话剧丑小鸭,剧中的角色,台词,孩子们
6、都诠释的比较好。 三,家园协作,共同促进幼儿的提高 英语的顺当开展离不开家长的协作,我们会在“家园联系栏”中公布教学内容,以便家长了解教学进度,能即使关心幼儿复习,也可以在家中播放完盘,提高幼儿学习进度。 一学期下来,虽然无论从内容还是从教学方面来看,感觉都比较难,挑战性较强,但我们还是较好的完成了教学内容,使孩子们的整体英语水平,有了肯定的提高,以后我们将连续努力,争取在以后把工作做的更好。 幼儿园教学总结 篇3 望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感,一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了很多,各方面进步也不错,这里,我也该整理
7、一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习,提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的训练事业的责任心,才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中,主动参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。 本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常
8、规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案,使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革,开拓活动领域 在课改活动中,能主动参与课改的理论学习,转变自身的训练理念,带领其他老师仔细探讨、领悟福建省幼儿园老师训练用书的内容意图,在立足本班幼儿的特点,主动开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思索,在思索中选择,建立有利于本班幼儿进展的课程。如:“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用.、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、
9、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔,活动的主动性大大增加,开展分小组活动,使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时训练,使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念,规范良好常规 俗语说:“没有法规,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调整,促进身体健康,有利于培育幼儿自我服务的生活力量,为今后生活和学习奠定良好的基础。 四、突出特色,打造双语教学 作为“双语班”的老师,首先我对自己严格要求,在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他老师一道自费请三明一中的英语老
10、师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,由于这部分时间较短,幼儿留意力较简单集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语。如:学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的主动性。学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述。在好玩的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发觉学英语的乐趣。工
11、作上所取得的成果是自不待言的,幼儿学习英语主动性慢慢增加了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“好玩的A、B、C”课题,在“以老带新”活动评比中获第一名,并参与课改汇报课。 五、德育工作 以环保为载体从身边的事情做起,以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境爱护意识,养成良好的行为习惯。 在我班开展主题为“好玩的水”活动中,我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看;让幼儿玩水,通过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水。通过活动来使幼儿了解环保学问,增加喜爱大自然的意识。
12、 六、亲密联系,增进家园互动 为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时,我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况,及早把握幼儿状况的第一手资料。对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时,我们立刻与家长取得联系,请家长协作,使该幼儿能连续进步。 幼儿园教学总结 篇4 经过了一年的训练教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活,即将升入学校。望着慢慢成长的孩子们,我们感受到了一种骄傲感,近一年的学前班生活,使孩子们学会了很多,各方面进步都很
13、大,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、班级状况分析: 我们大大班一共55名小伴侣,大部分孩子年龄在6岁左右,在学习上本班幼儿都还比较仔细,特殊是数学、语言、认字、书写、讲故事等,我们班幼儿都比较感爱好,与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培育,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。 二、教学工作 本学期加强了幼儿阅读、写字,讲故事、算数、书写认字等各方面的培育,提前做好幼小连接工作,在学期初我们就为幼儿预备了:田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了做完早操时的早读时间,组织幼儿读儿歌、故事等。在读故事的过程中,让小伴侣们感受欢乐并学习着,从而达
14、到在读故事中熟悉更多汉字的目的;为了做好幼小连接工作,我们对孩子进行独立性的训练:通过谈话、故事、嬉戏培育幼儿的独立意识,增加独立解决问题的力量,在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规章,课堂规章。 三、保育工作 在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月,我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁洁净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德训练,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系
15、,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。 1、加强了幼儿一日常规的养成训练,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。 2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 3、加强了幼儿午睡的管理及巡察,保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。 4、做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。 5、经过班级老师的共同协作,幼儿的身体及健康都得到很好的进展。 四、家长工作 通知家长准时做好让幼儿就读哪所学校及回学校参与暑假班。 总之本学期特别忙也特别累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练,加强幼