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1、精选老师幼儿园心得体会模板集锦9篇 时间如白驹过隙一般匆忙走过,每天早晨伴着丁香花的香味动身,始终到它的陨落,这一年就这样结束了,再回首与孩子在一起的日子,我真的很快乐,和他们在一起过生日,在一起玩耍。 实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清晰自己的力量,更可以找到和书本上完全不一样的学问面,古人常说:听不如看,看不如做。人可以进展到如此强大当然也不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的进展。在本次长达一年的实习期间,我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。 作为幼儿园老师并且是小班的老师,我觉得自己最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的耐烦。小班的孩子还小,孩子
2、的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要老师的关心,这些琐碎的事,作为老师是尽对不能视而不见的,这并且需要老师耐烦的引导。这 阶段小 班孩子的理解力量较差,奇怪心又特殊强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突,遇上这种状况的时候,老师要热心的关心他们,并妥当的解决好题目,不能冷落了某个孩子,要把热和送给每一位孩子。对于刚进园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐烦是不行的,新生对生疏环境需要适应,老师要耐烦劝慰他,多和他们沟通,多带他们熟识环境和四周的小伴侣。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上伴侣,让孩子喜爱和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得快乐,这样,他们会很
3、快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来,再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园老师应当多以鼓舞和表扬往激励每一个孩子,擅长发觉孩子的闪完点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要准时赐予表扬,还要准时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的热和与和气可亲。同时还要细心观看每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要常常与家长沟通,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等准时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过沟通,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过沟通,老师也可以猎
4、取更多的看法和建议,让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的训练工作。 我想,一名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起,虚心谨慎,耐烦细致,努力学习,不断地进步自身素养,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照看,让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。 当实习日期慢慢接近的时候,我怀着一颗期盼的心情等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些担心了,但当我走进到板石丽园幼儿园时,心立刻就放下了,这里的老师和领导都很亲切。 一年的实习,让我第一次与幼儿亲热接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我渐渐爱上了幼儿老师这个完荣的职业,同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿老师们的
5、辛苦。 实习让我第一次置身于.活动中,与不同的人打交道。和小伴侣搞好关系,让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都喜爱你,喜爱你组织的活动,怕呢,就是让小伴侣听你的要求,和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财宝。 实习让我的思想渐渐成熟,行为收敛了许多,在今后的日子里,我将会连续努力,不断完善自己的不足,进步技能水平。 这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆,更是我另一段人生的动身点,我信任在将来的训练生涯中我会做得更好。 在实习期间,我受益匪浅!通过这次实习真是让我明白了许多,只有理论是不够的,也得有实践,但是完实践也是不够的,要理论实践相结合。俗话说:真是万事开头
6、难。在工作的初期,我感到了很大的困难。刚刚走出学校,可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作,面对那么多的孩子,我觉得毫无头绪,不知工作应当从哪里下手,站在旁边看着老老师们,轻松的带着宝宝开展各种活动。于是,我努力学习,努力尝试自己独立带班。经过几次之后,我的紧急的心理才渐渐退往。这还是工作的第一步。新老师面临的最大题目是不熟识教材,也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急,生怕由于上得不好而影响了幼儿对学问的把握以及对我上课的爱好。所以,我每次都仔细的备课,查阅资料把自己的教案写好。 听课是进步自身教学力量的一个好方法,新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听
7、课的主要对象是一些工作阅历丰富的老师。这期间我听了许多节课,我的收获很大,逐步把握了一些上课的技巧。 经过这次实习, 当然我的主要工作是教学,可我觉得在实习中,我做得更多的是保育,或许是由于我在学前班。在教学上,我上过几个活动。在这些活动时,我看到了自己的一些不足,如:1 我们语言不够美丽,不够吸引小伴侣,表情、动作不丰富,不够感染小伴侣,可能是由于自己放不开,没有做到适度的夸张。2 评价语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对性。3 没有照看到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好的做到因材施教。4 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能快速地敏捷地应答和处理。以上4点是我自己反思后总
8、结才出来的,在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候,他们说自己也有这些不足,我也问过老师,得出结论是大部分都是由于我们是新手老师造成的。渐渐的磨练会让我们这些不足得到改进。 我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于:1. 对于教学活动看法仔细,备课和预备充分。2. 虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3. 每个活动都能完整地完成,没有出现没有组织完的活动。4. 组织活动时教态比较自然,语言清晰,声音和语速适度。5 .在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主,在设计和预备教案、教具时,也以这个为动身点。6. 大部分活动都能达到活动目标,让幼儿有所收获和进步。这几点也是自
9、己反思后总结的,效度和信度较高。 通过这次实习,所带给我的,却能终身受益,这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子,要有许多许多的耐烦、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操纵阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。 这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子,要有许多许多的耐烦、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操纵阅历,这为我以后的工作打下了
10、坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进进幼儿园,才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西,缺乏实践阅历。在这实习期里,我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的关念,我的心态,我的力量在渐渐地发生改变,从中我也领悟到作为一个新老师,肯定要戒骄戒躁,要时刻有种学习的看法来对待自己的工作,注意阅历的积累注意观看有阅历的老师是如何上课的,并鉴戒她们好的方面,不断提升自己的力量,这是一个成长的过程,也是必需的过程,假如自己的看法虚心,观看认真,汲取得当,那么就肯定能够取
11、得进步,得到提升和进展。我信任我肯定能胜利!这次训练实习的收获还是很大的,学会了许多学问,阅历,这些都是在书本上学不到的,我们还是应当多向老师请教,争取毕业做一名合格的幼儿老师。 只有不好的老师,没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心往庇护他们。短暂的实习,我更加坚决了自己的选择。通过实习,使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的训练工作外,如何做好幼儿老师、.在进展,对幼儿老师不断提出新的要求,优秀老师这就要求我不断学习,不断进步,才能当一名合格的
12、老师。在工作中,要不断进步自己的水平,平常遇到什么额外任务,只要自己力所能及,要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来。 我以为,老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的老师是不轻易。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。.的不断进步,使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高,还要面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。我会更努力的往完善自己,努力做一名合格的幼儿老师。 老师幼儿园心得体会 篇2 一、实习目的 1、培育独立从事幼儿园训练和保育工作的力量,培育喜爱本专业,忠诚训练事业,献身于幼教事业的专业思想; 2、了解幼儿园一日生活常规,熟识适应幼儿园工
13、作; 3、了解幼儿园训练和保育工作的一般特点,实习幼儿园老师及保育员工作,培育初步的幼教实际工作力量; 4、通过实习能把所学的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于训练和教学实践中。 二、实习内容 第一周为见习期:观看幼儿园环境,班级环境;了解师幼、幼幼、老师与家长之间的互动状况;熟识幼儿一日活动支配;观看老师组织训练活动,学习阅历; 其次三四周实施训练活动,组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断与带班老师沟通以学习阅历,完善效果;在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特征,针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、.、自然、健康五大领域;每周进行实习总结,填写专业实习周志; 另外还帮助保育员老师
14、日常工作,初步组织幼儿的日常活动;参加班级环境创设,参加为迎接六一的有关道具制作。 三、实习总结 在省直保育院实习一个月,对幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时间不长,但对我们实践力量的提高,理论学问的改善,以及个人对幼教事业的熟悉都有很大促进作用。 通过实习,我更挺直地接触幼儿园日常工作,更挺直地与幼儿接触,这对于我们幼教学习者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的改善作用,更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施训练活动,组织嬉戏与运动,让我体会到作为一名幼教工该有多大的训练机灵。这也是指导我今后学习的方向标。 通过实习,我感觉各方面的力量有很大提高,这也有赖于指导老师与幼
15、儿园带班老师的批判指导,提出许多受用的珍贵看法。例如,在组织活动方面,在与幼儿沟通方面,在独立实施训练活动方面,在处理幼儿“小冲突”方面,等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛,但也有乐趣,还能熬炼自己的力量,提高自己,所以心理很踏实。 在实习期间,欣喜自己取得了成果。虽然每天都会遇到不同的状况,要处理一些新的小问题,但每一天,我都在提高,就像老师说的那样:每组织一次活动都是你的成果,由于你又多了几非常钟的阅历。的确,时间越往后,处理有关问题就越娴熟,不像开头时那样盲目。 一个月的实习,与幼儿园的零距离接触,让我体会到这份事业的崇高,也使自己一些停留在表面的熟悉变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名优秀的“园丁”,得付出多大的努力啊,我还要连续努力。 老师幼儿园心得体会 篇3 我踏上训练这块神圣的土地,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。我始终在思考:怎样才能做好一名幼儿老师,怎样才能做一名好的幼儿老师?是幼儿老师最基本的道德素养。一个幼儿老师只有喜爱幼儿,才会依法执教,无微不至的关怀幼儿的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,全力以赴的去训练孩子;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好的做到为人师表;廉洁从教。振兴民族的盼望在训练,振兴训练的盼望在老师。老师队伍是我国训练事业改革与进展的主导力气和打算因素。要