中秋节活动策划书.doc
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1、 中秋节 “和谐班级”活动策划一、 活动主题:二、 活动目的:通过这次集体性的户外活动,由男女寝室搭配参与,增进同学之间的关系,在参与多形式的比赛过程中,最大程度的发挥同学们的特长,同学们相互协调配合,体会“和谐”,提高班级的凝聚力。同时,在中秋佳节时期,让同学们体会到班级的温暖,让那些由于距离不能回家的同学也能得到由班级全体同学给予的这份特殊的中秋大团圆。在活动中,同学们也可以把自己的一份祝福或是愿望,通过孔明灯带回自己的家乡,带给自己的父母,减少他们异在他乡的孤单。活动的开展,不仅让同学们体会到了“和谐班级”,又体会到了“中秋团圆”。三、 活动背景:1、刚上大二,一个暑假的离别,很多同学之
2、间缺少了配合和交流;通过活动增进友谊。 2、课程紧张,对于一些活动全班同学缺少凝聚力。 3、中秋节,有些同学由于距离无法回家与父母团聚,就通过这次活动全班同学给他们一个家的感觉。 4、很多同学缺乏主动性,不想与同学交流,这次活动的调动性很大,希望可以给他们以感染。 5、新学期,本班转来4位新同学,通过活动,加强其与本班同学的相互融合,让他们尽快融入到班集体中。 四、 活动意义:通过本次活动的开展,以比赛的形式,加强同学之间的协调配合能力,同时增强本班级的凝聚力;在中秋佳节之时举行此次活动,更加让同学们体会到班级的温暖。同时通过此次多形式的活动,让同学们各自发挥自己的特长,同时感染那些不愿自我表
3、现的同学融入到这个气氛中,从而发挥自己的特长。五、 活动时间:2010年9月21日晚上,8点到10点六、 活动地点:一环,太极广场七、 活动流程:1、具体路线:C教木桥毛泽东塑像走一环太极广场(设有一定的路标) 2、具体活动:从C教到太极广场:和谐护灯(男女寝室搭配,12个人为一组,每组护3盏灯,每两个人各用一只手护好一盏灯,并且一个组内的3盏灯要做好协调,同步,其余人跟随本组队伍负责随时点火,或替换。根据护灯的情况和到达目的地的时间,定有比赛规则,并设好奖励规则)太极广场:点亮自己组的孔明灯,并将自己手中的蜡烛按照所给的图形摆放在活动场地中央各组人员按照场地的布置坐到自己组的位置(发放月饼,
4、及其他小零食)猜灯谜,按照评分规则计分,发奖品【奖品由各寝室组负责准备,每组至少4份,礼物内容不限,并且包装好(可以付上提供礼物的寝室号或人名字)由领奖者自己去选择,并现场展示自己所拿到的奖品,另外礼物也可以是非物品的,可以是一个承诺或是一个特殊的表示】文艺表演,做游戏,讲故事,赏月,聊天(由主持人安排节目出场,调动现场气氛,并给予参与表演者相应奖励)活动结束时,放飞孔明灯(每组同学可以提前写好自己的愿望,给父母的或是给朋友的等,挂到孔明灯下,一起放飞)做好活动后的清洁工作,一起相跟安全回寝室。八、活动人员安排:1、点到,团支书负责;2、“和谐护灯”过程蜡烛的发放,由彭文宇,周雨负责。3、“和
5、谐护灯”过程的比赛规则和奖励制度策划及具体活动中的计分工作由张力、秦艳玲带领各组负责人做好。周雨,李梅配合并做好路标向导。4、太极广场的地点考察及布置,奥迪和冯浩(可以让各寝室组的负责人配合,摆放好桌子等物品)5、购物:彭文宇并负责带到场地。6、小台灯,桌子,笔记本,礼物,节目班上同学提供。同学们自带坐的东西(如报纸,席子),这些东西要求在晚上上课时带到教室,下课后直接从C教出发7、太极广场的节目安排具体策划由。负责。节目的收集周川渝,冯麟负责。节目主持:刘美君,郑逍遥。游戏活动主持人:陈秋玲。8、月饼购买由班长等班干部负责。9、灯谜的布置,加航,奥迪10、礼物收集及摆放:刘春兰11、蜡烛的摆
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