精品暑假社会实践心得体会模板锦集9篇.doc
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1、【精品】 暑假社会实践心得体会模板锦集【精品】 暑假社会实践心得体会模板锦集 9 9 篇篇 暑假社会实践心得体会 篇 1 大学生的第一个暑假,当然,也是我第一次经历社会实践。 对于一个大学生而言, 敢于接受挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性;想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。 有人这样形容现在的大学生打工族:中文专业投笔从“融” ,外文专业西游取“金” ,历史专业谈“股”论“金” ,医学专业精益求“金” 。其实并不是我们有严重的拜金主义倾向,只不过我们在这个现实的社会中懂得
2、了该怎样生存。 在实践的这段时间内,我帮忙接电话,复印资料,整理文件等,感受着工作的氛围,这些都是在学校里无法感受到的,而且很多时候,我不时要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。 而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提
3、高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。 有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的,虽然大学生生活不
4、像踏入社会,但是总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了有课堂上地认真消化,有平时作业作补充,我比一小部分人具有更高的起点,有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。 暑假社会实践心得体会 篇 2 “实践活动”于我而言就是“实践训练” 。尽管我动脑能力和动手能力都不怎么样,但因课程的新颖有趣,让我们学中玩、玩中学,并在欢声笑语之中种下了一朵朵奇葩,因此令我回味无穷! NO、1 创意笔筒 第一堂课是木艺的制作
5、(呃,这个老师好像有一点面瘫)。但鉴于七年级活动时上的木艺课中,我曾三次弄断机器的铁片,并遭到了授课老师的吐槽,因此留了阴影。可是当老师用他的手指直接触碰急速转动的铁片时,用行动并告诉我们,使用起来绝对安全!这使我悬着的心才放下来。 老师把步骤交给我们后,我们就开始动手了。我和丹丹一组,她负责在木板上画所需的规格大小,而我就沿着画上去的线条在那台机器上加工。 你一定想不到我们在连接两块木板时内心有多么抗拒!因为需要一个人涂 502 胶水、另一个人固定木板,所以固定木板的那个人在这之后手指上往往都会沾上 502。有一次我为了让两块板更充分贴合,于是手就在上面多停留了一会儿,结果手指几乎黏在了上面
6、,我冒着可能会蜕皮的风险硬扯了下来,最后不但手“废”了而且木板也没有粘合在一起,丹丹看着我生无可恋的样子不禁笑得直不起腰。 尽管结果有点粗制滥造,但因为我们有花纹(实际上惨不忍睹),所以老师给了我俩 A。 这也是一朵奇葩了! NO、2 渔家菜 我和丹丹无意中和三个男生组成了一组,尽管一开始不是很乐意,但我还是抱着“男女搭配,干活不累”的信念接受了。 第一道菜叫【雪菜梅鱼汤】 。小组成员的默契值妥妥的!工作分配无一人有异议。鱼汤很快就出锅了,但鱼有点烂,汤比较淡,于是我又往里面加盐,尝尝,嗯,不够咸,再加,再加经过本组长的初步鉴定,勉强通过啦!第二道菜叫【海带莴苣丝】这真是所有小组中的“奇葩”之
7、一啊,居然糊了!最后是小组评优,是票数最高、深藏不露、暗藏厨神的-第六组。 但需要每组选出一个评优者, 本组又通过 “石头剪刀布”这么奇葩的方式选了我。 NO、3 3D 动漫 丹丹在旁边叫苦连天,因为 3D 动漫对她来说 so difficult!而我玩得不亦乐乎,最后因为我莫名地做出了 8秒的“表情包连续剧”竟把自己逗笑了,动漫人物呆萌的样子真是奇葩至极。但我发现王宇宁同学做的 3D 动漫才是奇葩之王! NO、4 水质检测 对于两个学渣来说,水质检测实在是太难了!一开始我们手忙脚乱地摸不着头脑,连我自己都嫌弃自己和搭档的IQ,并怀疑人生。但到后来我们的工作分配、目标极其明确清晰,合作渐渐步入
8、佳境。到了后来得心应手,信手拈来,丹丹负责测量,我负责记录(尽管我的字已经不能用龙飞凤舞来形容了)。但也不辜负这堂课的意义,最后,老师及同学总结了这堂课的心得体会和作为中学生的我们对于保护水质所能做到的事后,我们就下课了,一下课就直奔“小粉车” 。 总的来说这节课最大的奇葩就是-没有奇葩! NO、5 法制教育 奇迹般的是本次分组与第二节课完全一样!我依然是组长,但本组同学在答辩过程中不太积极。在知识辨答中,我们组在第二题中就几乎全军覆没,乐柯扬同学死撑到第七题时也“挂”了。 最后一项“角色扮演”部分,我主动申请演审判者,把审判长的自诩清高、傲娇威严但又审判公正的特点演得淋漓尽致。每当我敲下木椎
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