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1、【推荐】计划书学生模板汇总9篇计划书学生 篇1微商创业计划书范文。韩束嗨云平台让你从此告别微商囤货模式,平台化运营,不需要你囤货不需要你发货,轻轻松松就可以赚到钱!韩束嗨云是目前为止最先进的商业平台。韩束嗨云首席合伙人微信7573869。这里有最权威的培训,最权威的引流方法,全部实现一对一指导,一切你不懂的全部由我们专业的讲师一对一辅导!确保每个成员都能赚到钱,只要你肯努力,我们团队就给你希望!【仅投入99元】你可以获得:99元拿韩束全线产品代理权!韩束以及韩束旗下(母婴红色小象,洗护索菲娅)全线单品及套装!+纯进口产品+保健品+母婴产品等等1000种产品!韩束嗨云首席合伙人徽信:757386
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3、亿元,中国超过4亿人在使用韩束。打破传统微商限制,嗨云品台应运而生。 20xx年朋友圈个体零售微商经历了盛极而衰的过程,并在20xx年面临大洗牌,20xx年是平台微商全面启动期,拍拍网、口袋微店、萌店等各大微商平台平地而起,20xx年必成为平台微商的爆发期。嗨云是韩束集团为韩束、一叶子、吾尊、索薇娅、红色小象自有品牌重金打造的一个移动社交零售轻创平台,还利用集团强大的采购平台为所有参与伙伴带来进口美妆、母婴用品、保健食品、家居家纺、生活日化等商品,并有着非同一般的折扣力度!嗨云平台的具有什么让人叹为观止的优势呢?嗨云商城是上美公司(韩束前身)直营,品牌授权直采,PICC正品担保。国内外全渠道运
4、营的日化品类知名品牌,20xx年销售额50亿元,单双11就单销售2亿元。雄厚的经济支持,专业的团队,良好的口碑,与时俱进的平台。1.最最最低的门槛,首批门槛99元加盟嗨云商城,立即得到125元开业大礼包+100元现金卷+365元技术服务费。2.最大的利润提现,最先进的直销系统,提成永久绑定,永久生效。推荐店主佣金立即提现。3.最丰富的产品类目,不仅仅韩束所以品牌直销,还包括国内优质产品,国际大牌,日韩热销产品。解决微商产品类目不够问题。4.最可靠的平台活动,嗨云商城提供每日签到、月末大促、双双节免单、1元抢购、拼单、抽奖、秒杀等服务,随时用最少的钱买到最好的心意单。5.最轻松的营销平台,每天提
5、供海量素材,不用再花时间自己刷朋友圈,自己找素材。一键上传和分享。6.最优质的售后保障,一件代发,全场包邮,30天无理由退换货。不再纠结邮费的问题,不再冒险压货,不再担心售后,嗨云商城就是为了解决这些问题而营生的。7.最个性的培训体系,专业导师从0指导,最简单的教程最大的利益。计划书学生 篇2第一章公司介绍1.1公司简介本公司是一个以围绕信息服务为中心的服务类企业,公司致力于打造针对校园内部的网络交易平台,利用网络信息传递便利的优点,结合校园交易活动即时性、跨越地域范围狭小的特点,为校园商务活动提供信息交流便捷、涵盖内容系统全面的网络交易平台把虚拟的网络拉近学生们的身边,突破网络服务只能提供虚
6、拟服务的局限,让同学们体验到网络生活带来的实体便利:以此为公司运作基础,树立公司良好形象,科学合理运营公司项目,立足于长远发展。1.2公司战略燕山大学是我们公司发展的起点和试点,前期从小处着手,深入开拓燕山大学市场,积累经验教训,立足于长远,我们会根据未来发展状况,把这个平台推广到秦皇岛的各大高校中,最终拓展到全国的每一所高校。1.3执行项目概要学生自由交易平台;二手书出售;超市在线购物;承包培训机构招生;承包旅游机构组团;商家网上开店;常用型产品出售;广告业务。1.4资金筹集方式公司运营资金由负责人(周保成、郭慧)筹集也允许公司其他成员的股份的方式融资。第二章行业特点描述2.1发展背景当当网
7、:1999年11月正式开通,成立以来,当当网一直保持高速度增长,每年成长率均超过100%。20xx年图书销售超过六亿元每月约有20xx万人在当当网浏览各类信息。它靠网上销售图书获得良好声誉,逐步把销售范围扩大到各种大众商品,采用消费者鼠标轻轻一点,精品尽在眼前-快递公司送货上门,当面收款经营模式,吸引了全球3756万的顾客在当当网上选购自己喜爱的商品。自己售书的同时为其他商品提供交易平台获利。针对于大学生的非常成功的例子就是江西农业大学学生吴子发创办的大学生168服务网,该网站于20xx年建立,到20xx年月成交额达百万元。该网站提供集网上订餐、网上超市、网上二手书店的服务,初期经营范围只在一
8、个学校,到后来把业务逐步扩大周边大学校园,采用网上下订单,货到付款的交易方式,大大方便了学生的日常生活,在学生当中赢得了很好的口碑,很值得我们学习。综上,网络交易平台对商品分类,智能查询、购物导航和轻松的购物方式进行了完美的展现,加上每个网站的特色服务,吸引浏览者和商家,这样网站经营者得到了丰厚的回报。2.2自身发展优势2.2.1随着网络技术的不断发展,网络以其时效性强,信息交流便捷等特点,成为21世纪另一个市场。虽然互联网已经发展的相当广泛了,但是互联网在学生市场中并没有真正的打开。学生市场与互联网之间还存在着很大的距离,据我们对周围学生的观察,学生们主要利用网络的方式有:学习、查资料、看新
9、闻、网上聊天、玩游戏、发表言论等,可以看到,这些都是比较虚拟的服务,对学生带来很少实体的2.3.1注重学生需求的实际,让服务更专业、更全面。不同服务根据学生需求特点采用不同的经营管理模式,如:二手书服务中,我们把所有可能要购买的书都集合在我们的网上书店里,学生可用鼠标轻轻一点即可搜索到,之后进行简单的购物流程即可在宿舍收到想要的价格低廉的书籍,不用花高价购买新书、不用花费力气四处找借、不用花费金钱复印质量不高的书本。这样,到位的服务会赚取好的口碑和利润。2.3.2把网络拉到学生身边,惠及他们的切身利益,办出我们的特色。现在学生接触到的网络深入到学生生活还不够全面、不够彻底,例如百度涉及到的是信
10、息检索,不能触及到日常具体生活,显得不够全面,而淘宝提供的网上购物虽有实体的味道,但也只是一部分实体,显得不够彻底。而我们创办的网站因为具有面对具体学生群体的要求,涵盖内容是专门为学生所关注和参与的,所以能够真正把网络拉到学生身边,惠及他们的切身利益,打造我们最具特色的一面。2.3.3合理构建服务项目,保持生存与发展。在我们经营的项目中,在线购物、在线订餐、在线购书、学生自由交易平台是我们赢得学生欢迎、商家信任的重要策略,是网站生存发展的前提条件;除自由交易平台外,其他六个服务都有获利的空间,可以说把校园交易的主要获利渠道容纳进来了,达到团队生存发展的目的。2.3.4.借鉴知名网站的服务模式和
11、服务特色,结合校园生活的特点,科学合理的规划,精心细致的设计,打造出功能强大,服务周到,适应学校实际的独具特色的本土化网站。总之,要用适合学生根本利益的服务站稳脚跟,而不是用宣传获得昙花一现。2.4行业风险第三章执行项目解析及营销战略3.1学生自由交易平台我们开辟一个自由交易的平台,为学生免费投放广告,学生只要把广告刊登到相应的分类信息中,就会被消费者轻易浏览到,或者被搜索引擎找到。用这种服务来提高网站的知名度。3.2超市在线购物3.2.1市场分析燕山大学学地域广阔,宿舍区分布广泛,大部分宿舍区距离超市较远,学生购物极其不便,在线购物-上门送货和网上选购的方式正好迎合了学生们的需求。另外超市之
12、间形成了比较激烈的竞争,我们了解到校远周边超市的商品要比其他地方的价格低,这就是激烈竞争的结果,可想而知他们对赢得学生市场的渴望,而我们给他们提供的在线购物服务是他们竞争的有力筹码,只要我们提出的服务费用比他们靠降价竞争的方式划算,他们就会很愿意和我们合作的。3.2.2行销策略把校园内外的超市吸引过来,我们打算对超市商家实行页面展示+订单销售战略,超市根据自身情况是否选择订单服务。为他们在网站上提供空间,让他们在网站上开店展示商品。当一个学生找商品时,或者直接打开某一个超市的页面进行选购,或者用站内搜索引擎搜索想要的物品,经过智能化的处理,网站会把所得结果(包括价格、所在超市、型号等商品信息)
13、都罗列出来,以供选择,然后在线下订单,超市看到订单后就会及时组织人员送货上门,各个超市可根据自身情况制定消费底限提供上门送货和送货时间。3.2.3财务分析根据我们对西校区利联超市调查:平均每天营业额在5000元左右,预计在网站上每家超市的销售额为500元,根据统计周边超市数量,我们把合作目标定在四个。计划书学生 篇3为鼓励广大小学生走进自然,在跟大自然密切接触的过程中培养“人类与自然和谐共存”的意识,使各学校小学生形成学科学、爱科学的良好氛围,本学期举办广州市小学生自然观察(野外植物识别)活动。本活动的目的,一是为了提高科学教师的学科知识水平和科学活动的指导能力,二是引导学生走进自然,推动学生
14、积极参与实践性活动,提高科学学习的能力和应用能力。活动分为两个阶段。第一阶段由各区组织。各区根据本区实际情况选择合适的方式,组织区级的学生自然观察活动,并通过适当的方式(可质性评价和量的评价相结合,如参考各校参与活动的积极性、持续性、规模;问卷调查和现场识别能力表现;或者结合区域名额分配等等)进行选拔或推选优秀小组参加第二阶段的活动。第二阶段为市统一进行的学生野外植物识别能力评价活动,采用现场识别方式进行。第二阶段活动的具体办法如下:一、名额分配增城、番禺、海珠:各35组从化、白云、天河:各30组越秀、荔湾、花都:各25组黄埔、萝岗、南沙:各20组协和小学:3组请填写“推荐表”,在11月20日
15、前通过电子邮件报送市教研会联系人。二、活动形式及地点活动采取野外观察和室内现场识别相结合的方式进行。广州市市区及郊野绿地为观察、学习区域,以常见野生植物和绿化植物为观察对象。评价环节在室内进行,采取辨认植物新鲜枝叶标本判断植物种名的形式,进行植物识别能力评价。室内评价环节的地点设在海珠区江南新村第一小学紫龙校区。三、活动时间室内评价环节的日期为:20xx年12月6日,第14周星期六。各校按通知要求分批参加室内评价环节的活动(具体时间安排另行通知)。四、操作办法每位参加活动的学生独立进行植物识别能力测试。各组成绩为参加活动的5位学生的个人成绩的总和。识别能力测试在教室内进行。每个测试室共安排45个测试位,每个测试位放置1种植物新鲜枝叶标本(共45种),按次序编号。每位参加活动的学生在规定时间内辨认指定的45种植物(每种植物识别的时间为30秒钟),并准确写出每种植物的中文名。五、注意事项本活动鼓励各校师生利用各种条件进行野外植物观察。在进行观察活动和植物识别训练时,应注意保护环境、爱护绿化,不能随意践踏绿地、采摘植物。