【精品】疫情期间学校工作计划.docx
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1、疫情期间学校工作计划一、指导思想本学期我校以国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)为指导,贯彻落实上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作相关安排,根据兰州市新型冠状病毒肺炎疫情流行期间托幼机构和学校防控技术指南榆中县教育局关于做好春季开学工作方案的通知,以创建高效课堂活动为载体,以教师专业成长为主线,以促进学生主动学习和健康发展为核心,以提高教学质量为目标,以生成课堂教学为中心,坚持全面贯彻教育方针,扎实推进课程改革,务实开展校本研修,促进师生全面发展。二、工作目标1.构建安全、和谐校园。疫情期间确保校园食品、教育教学活动、师生人身安全。2.实现学生的健康、快乐发展,个性
2、得以张扬,兴趣爱好得以满足,学业不断进步。加强教师研修工作,实现教师的专业化成长,提升教师的职业幸福感。3.加强教学常规管理,继续推进生成课堂教学改革的步伐,进一步规范教师的教学行为。4.巩固义务教育控辍保学成果。三、工作措施(一)切实做好新冠肺炎疫情防控工作1.持续强化重点人员排查管理。要进一步加强对外出师生的排查管理,特别是对到过湖北等重点疫区、与重点疫区人员有过密切接触的来榆返榆“重点人员”,再次进行全面、深入、彻底的拉网式排查,坚决做到不漏一人。建立健全外出师生详细台账,按照县教育局、乡镇、疾控部门的要求,全面防控,精准管理,严格落实信息登记、健康监测、居家隔离等措施,严防疫情在校园内
3、发生。2.严格落实疫情防控责任要求。要进一步把疫情防控和开学工作抓实抓细抓到位,坚持一手抓疫情防控、一手抓开学工作,确保疫情防控和开学各项工作顺利有序推进。各学校校长要切实肩负起第一责任人的责任,加强管理,统筹谋划,牢牢盯住开学报到、集中开课、师生就餐等重点环节,盯住开学时、开学后等重点时段,盯住食堂、教室、宿舍等重点场所,落实好疫情防控精准、管理务实到位、措施执行严格、指导帮助有效、保障跟进及时等要求,确保守土有责、守土担责、守土尽责。3.建立完善疫情防控保障机制。要进一步建立完善学校疫情防控及突发公共卫生事件报告制度、师生晨午检制度、因病缺勤登记和追踪报告制度、“不能按时到校及身体异恙学生
4、”复课证明查验制度、传染病防控健康教育制度,消毒与隔离制度等保障机制,确保疫情防控工作有章可循,有(二)坚持“教师发展第一”,努力建设高素质教师队伍1.加强校风、师德师风以及学风“三风”建设,严格执行市教育局制定的教师“五要十不准”,坚决禁止有偿家教和办班补课现象,树立良好的教师形象;不断完善学校管理制度,建设民主、和谐的校园文化,营造“以人为本”、“以校为本”的校园文化氛围。2.抓学习,促提高。一是继续开展经典诵读活动,努力打造书香校园。全体教师每学年读一至二本教育专著,撰写读书笔记;二是刻苦练习教学基本功,坚持说普通话、写规范字,努力学习现代教育信息技术,把计算机的有效应用当作一门必备的教
5、育教学基本功,要求人人能独立制作教学课件,会用“班班通”上课,并做好应用登记;三是认真研读专业杂志、教育网台及教育博客上的文章,用心体验教育生活,积极撰写教育随笔、叙事、教育教学案例、论文,努力物化成果;四是积极参加教师继续教育培训,认真完成远程培训的学习任务,保证学习时间,保证作业质量,积极参与互动研讨。3.加强骨干教师队伍建设,注重青年教师和新调进教师的培养。各级骨干教师要通过展示课、观课议课、骨干教师专题研讨等校本研修活动,充分发挥自身的专业引领作用,带领老师们共同成长。各位青年教师和新调进教师要以虚心的态度,求学的精神,务实的作风,多听(课)、多看(同事的工作)、多问(有经验的教师)、
6、多读(书)、多思(自己工作的得失),以尽快适应新的工作环境,创造优异的工作业绩。新调进的老师至少要上2节校级公开课,相应的指导教师要跟踪听课,并进行切实的指导。4.加强校本研修小组的建设,深入开展高效课堂创建活动。研修组长要明确职责,丰富研修活动,带领全组教师认真学习并落实学校的教育教学常规管理制度、集体备课制度、校本研修制度等相关制度和规定。开学初要认真组织新课标学习(2011年修订版),规范集体备课活动。突出教育教学这一中心,致力于问题的解决和教师教育教学能力的提高,体现“以学定教,自主合作”的教学特色。5.加强以问题为中心、能力为导向的课堂教学研究,本学期继续打造生成课堂教学模式,使学生
7、在课堂中通过教师的引导能主动进行问题探究,形成良好的学习习惯,学习能力得到提高。同时提高教师观课议课水平,实现对课堂多维度观察反思,深化课堂教学改革。(三)坚持德育为首,帮助学生养成良好的行为习惯。1.认真落实“全员育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路,无论是教学岗位、管理岗位,还是后勤服务岗位,无论是班主任,还是科任教师,都要担负起帮助学生养成良好行为习惯的责任。2.把握养成教育这一小学德育工作的重点。各位教师要利用一切时间和机会,以新制定、实施的小学生行为规范为蓝本,对学生进行讲礼貌的习惯、感恩的习惯、读书的习惯、思考的习惯以及日常行为习惯(走路、说话、集合、站队)等训练。值周
8、教师要加强督查、严格管理;要充分发挥家长参与培养学生良好习惯的重要作用,通过家长学校的培训,提高各位家长的认识。要关注特殊学生(单亲家庭学生、特异体质、特殊心理、残疾学生、特殊困难学生)的教育和管理问题,重视不良行为的教育、转化、矫治工作,预防未成年人犯罪。3.努力提高班级的建设水平。各班班主任要充分发挥各位科任教师的力量,共同为班级的建设出谋划策献力。要通过开展丰富多彩的班级活动,落实每月一次的主题班(队)会,着力建设班级文化,通过班与班之间的友好竞争,提高班集体的凝聚力和向心力,使班级成为学生享受成长快乐、享受教师关爱、享受同学友爱的乐园。创新班级的评价方式。学校继续推行文明班级的考核制度
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