精选班主任下学期工作总结模板集合7篇.doc
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1、精选班主任下学期工作总结模板集合7篇班主任下学期工作总结 篇1高一40班是蒙自一中招收的第一个特色班。“特色”表现顺,第一、特色班的学生不仅要学九科文化课,每周学校还为他们开设了两次专业课,有23人学体育,18人学美术,6人学音乐。其中有部分学生并不爱好所学专业,是家长为他们选择的。第二、全班47人只有五分之一中考成绩上高中录取线的,因此,学生普遍学习基础差,无学习兴趣。第三、部分学生组织纪律观念淡薄,自制力差,存在的问题较多。第四、家住城区的学生只有16人,其余31人或在坝区,山区,或在外县,有便联系。高一年级下学期我担任40班的班主任老师,在上任之前,40班的情况就有所耳闻,我考虑这个班是
2、特色班,用以往普通班的工作方法,收效不大,首先是要模清该班的情况,就是经常深入到学生中,同他们交谈,观察发现问题所在,第二步是根据学生存在的不同问题做深入细致的思想工作,对不同问题的学生分别采用不同的教育方法。经过一个多月的接触了解,初步分析40班较严重的问题在以下几方面。1、有六七个学生缺席现象严重,每一周根本不能支持做到上课,晚自习,升旗,做操都不缺席,总是要找各种理由旷课,或者说生病了,或者说家里有事,或者说到医院打针去了,或者是陪某某人做什么去了,等等。同家长一联系,希望家长配合督促,但是这样做了,学生当时承认缺席不对,没几天又犯老毛病。今后还需想方设法使他们尽量减少旷课,逐步克服不愿
3、上课的行为。2、该班多数学生没有强烈的求知欲,表现在上课提不起精神,听课能力差,没有学习兴趣,上课有讲小话的,有看课外书的有坐着发呆的,有爬在桌子上睡觉的。作业要么干脆不交。上课情况如此,晚自习就更糟糕了。因此,考起试来一塌糊涂,好学习习惯的养成不是一朝一夕就能实现,这是一个长期的缓慢的过程。因此做这项工作不能心急,除了坚持长期的做学生思想工作,一步步的向正确的学习态度方面引导,向学生多讲当前社会竞争的残酷性,掌握知识的必要性,多列举一些少时不努力,老大徒伤悲的例子,还需要所有任课教师的共同努力,互相协作配合,严格要求学生。3、还有一部分学生,懂得学习的重要性,也能遵守校规校纪,上课能认真听课
4、,按时完成作业。但是基础太差,似懂非懂,课后也不去问老师,也不复习,作业不会做,免不了去抄别人的。有头脑灵活一点的又缺乏勤奋精神,玩心大学习上不能持之以恒,复习巩固差。要使学生有学习兴趣,主要是学生的内因起作用,向学生介绍一些在异常艰苦的环境中成长的人,为学习榜样。外因也应该积极的创造条件,我与科任教师商量,讲课布置作业,是否根据学生的实际情况降低要求,主要抓基础知识。尽量让学生能听得懂,作业能与讲的例题一致,培养学生能独立完成作业。我因生病,很多工作还未很好的开展,今后还需要进一步的研究学生的心理情绪,做深入细致的工作,但愿在各方面的配合努力下,这个班的情况有一定的起色。班主任下学期工作总结
5、 篇2一、习惯的培养和固化在学校,纪律是教学质量的保证。本学期我在学生初步养成习惯的基础上进行固化,再提出更高一层的要求。从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教育学生不能随手乱丢垃圾,要保持自己课桌和教室的整洁;要爱护我们课桌椅,下课后桌椅摆放整齐。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。督促孩子养成良好的行为习惯,形成良好的班风。二、培养孩子良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长,因此我很注意培养学生的卫生习惯。不随手扔东西,下课后先检查自己的位置上是否干净,每天中午放学的第一件事情就是打扫自己位置上的卫生,看到教室
6、的地面上或者是走廊上有垃圾及时捡起等。虽然孩子们还是需要提醒,但是我们已经取得一定成绩。每每看到孩子们趴在自己的位置上捡垃圾的情形,我就会感到欣慰,现在班上的卫生干净了许多,知道保持卫生的孩子多了,每周都能得文明班级。三、注意培样孩子的文明礼貌习惯上学期时就发现我班孩子在文明礼貌这块做的不好,所以这学期着重培养文明礼貌。在语言行动上,要求孩子们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,见到老师要有礼貌地叫声“老师好!”,同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公,懂得体谅父母、老师、同学。现在从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。四、班干部的发现与培养班干部是班级的骨干力量,要建
7、设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态,尤其需要培养小老师来协助班主任管理班级。我班主要的班干部就是值日班长和小组长的作用,他们起到了良好的示范作用和监督作用。五、与家长的沟通家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。因此,我们要特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。尤其注意与顽皮孩子的家长和后进生家长的联系。就像我们校长说的,有时我们的做法引起了家长的误解,受到了家长的指责,委屈得直掉眼泪,但是我们不能发火、生气,还得与家长主动沟通,耐心解释,我们的出发点是教好他们的孩子,家长会理解
8、我们的。经过与家长的沟通与合作,我们班上的同学的进步较为明显。六、培养孩子的竞争意识有竞争才有动力,对于一年级孩子来说,能促进他们自律的,就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深刻地认识到有一个系统的奖惩制度真的很重要。教过低年级的老师都知道小红花、小苹果的魅力,如果奖惩制度实行得好,一朵小红花可能比爸爸妈妈奖励的一个鸡腿更有吸引力。因此我更注重表扬给孩子们带来的学习动力。我始终相信:好孩子都是表扬出来的。本学期的不足:1、与家长的沟通不够彻底有些家长能够做到主动与老师交流孩子的情况。但是有些家长不善于主动。所以此时就需要老师主动与家长联系。曾经有一位中等生的家长问我她孩子哪个方面需
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