实用教师学习心得体会模板汇编.doc
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1、【实用】教师学习心得体会模板汇编教师学习心得体会 篇1前一段时间我学习了信息技术课程新课标,加上自己几年的实践教学,得到了一些新的认识:1、关于信息技术常规教学课应该怎样上的心得:“信息技术课堂怎样控制?”、“如何让45分钟学生收获的更多?”、“进行教学环节转换时怎样将学生抓回到课堂?”等等。这些一直是我经常遇见的问题。作为信息技术教师的我,平时课堂教学中如何做到调控课堂游刃有余呢?下面提供几种策略以供研讨:2、养成策略正面强化,培养学生良好的上课习惯。3、以退为进策略顺势牵引学生思路,进行教学。4、激励策略利用各种手段鼓励学生,把学生的注意力带回到课堂上来。5、引人入胜策略关键环节,运用截然
2、不同的教学形式形成反差,让学生思路回到课堂。6 、运筹帷幄策略提前备好课(备好学生、备好教材、备好教学准备、备好教学设备设施、备好教学中所用的教学资源),对所要发生的情况做到心中有数。7、关于课堂教学中如何选择教学方法和教学模式突破教学重难点的心得:教师要深入理解各种教学方法和教学模式的内涵,针对具体教学目标、教学内容、教学对象、教学条件,合理选用教学方法、教学模式和教学手段,并优化组合、取长补短,突出教学重点,突破难点,确保达成教学目标。下面提供几种教学方法和教学模式以供研讨:A、以“任务驱动”贯穿教学过程“任务驱动”教学法符合计算机系统的层次性和实用性,提出了由表及里、逐层深入的学习途径,
3、便于学生循序渐进地学习信息技术的知识和技能。在信息技术课中体现“任务驱动”教学法,就是让学生在一个个典型的信息处理“任务”的驱动下展开教学活动,引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列“任务”,从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络,在完成“任务”的过程中,培养分析问题、解决问题以及用计算机处理信息的能力。B、推行小组合作学习法随着新一论的课改革,各学校都着尝试进行课改,我校也不例外,重点进行小组合作的方式,在信息技术课上,经过一段尝试,如果利用好了小组合作的方式,收到了很好的效果。每节课,我把重点点内容,主要是难点,利用十分左右的时间讲一讲,然后留给学生一个任务去做,小组间的同学交流合
4、作,都完成任务才算完成,最后,每组选出一个最优秀进行展示,这样,小组的成员都很用心去完任务,不会了相互讨论,水平高的同学完成之后,会指导组内其他同学完成,当起了小老师,这样我基本就没什么事,就是到处转转,看看就行了,同学们主动学习了,都动起来了,效果真是不错!C、运用案例教学法目前我们的机房大多具备多媒体电子教室功能,我们要充分利用其展示功能,讲练结合,仅靠教师讲,学生很难理解,而利用极域多媒体电子教室软件中的广播教学,教师边讲边演示,学生就听得很明白、看得很清楚,更容易掌握;像在学习过程中,教师要注意利用实例作品进行教学,向学生展示一些实践中做得较好的作品,让学生在欣赏作品时得到感悟,引起共
5、鸣。同时,教师可构建信息技术教育网站,将教案、课件和操作难点做成游戏放在网站上,学生可根据自己的掌握情况来浏览网页和选取下载内容,使课堂教学与网上教学相结合。网络互动教学是我们信息技术教学的必要教学手段。例如:采用先进的网络教学软件来辅助教学。在教学中,我们利用计算机软件或自制课件进行演示示范,并结合必要的讲解,培养学生的观察能力和模仿能力。在练习中,教师可以运用“屏幕监看”功能来监看全体学生的操作练习情况,并针对学生的操作练习情况进行必要的辅导、提示,发现问题及时进行纠正。在检验学生对所学知识的操作运用情况时,教师可以运用网络教学软件的“文件分发”功能来进行练习题的分发,让学生在自己的机器上
6、独立完成相关习题的操作练习。学生在操作练习过程中,还可以运用“电子举手”功能来寻求同学及教师的援助。教师亦可以运用“电子举手”功能来检验学生练习的完成情况。学生还可以运用“电子邮件”功能向教师提出一些问题,让教师进行必要的释疑解惑。生生之间及师生之间亦可通过“电子邮件”功能进行相关问题的交流及讨论,这样不仅培养了学生的协作能力也锻炼了学生的发散思维。自主学习是我们的最终目标。学生的自学能力是学好信息技术的重要能力。学生在掌握了基本的基础知识和具备了必要的操作能力之后,教师的教就变得轻松了。在这儿学生才是真真正正自主学习的主人,而教师只不过是教学过程中的配角。教师注重引导学生在教学难点上突破,注
7、重激发学生利用基础技能创新学习的过程,注重培养学生创新能力。教师学习心得体会 篇2今天,我们学习了关于做清廉教师的讲座,听了一些关于教师违反师德,师风禁令的案例。感想颇多人生活在社会中,每个人都在扮演担当着不同的角色。比如我们教师不但为人师,同时相对于咱们的孩子的老师来说也是咱们自己孩子的家长,也是咱们上司的下属。当你要求别人时,你是否又想到你自己是怎样做的。为此,我觉得我们要向我校的张校长学习,为了改变我校受人一点恩惠,帮助,便要赶紧请人吃饭还人情的潜规则。我校的张校长制定了中午“不吃请,不请吃”的规定。那是不是他这个人是位特原则,特古板,特铁石心肠的一个人呢?答案当然是否定的。因为他虽然没
8、请老师吃过饭,但他却在知道春寒料峭的某一天停电的前提下,早早来到学校,为十多个教研组的教师烧好了十多壶开水。要知道这些些教研组并不在一个楼内,也不在同一层楼上。当我们来到学校手捧热水送到嘴边时,那种感动真是无以言表。就是这样一位好校长,他会在元旦来临时为一百多位教师用心写好每一份贺卡。相信在他的带领下,我校的教师也都会用“随风潜入夜,润物细无声”的理念去对待我们的学生,我们的家长。所以我想如果想让每一位教师做到不受贿,不送礼。自己首先就要做到不行贿,不受贿。这样我们中国教育的廉洁之风才能兴起来。我们的教育事业才能蒸蒸日上。教师的心也才会由无端浮躁,盲目攀比而渐次回归以前的淳朴,自然,无私,奉献
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