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1、【推荐】教学工作计划模板汇编8篇教学工作计划 篇1想象力是人类创新的源泉,本着保护学生的好奇心,鼓励、激发学生想象的宗旨,将在三、四、五年级展开以童话写作教学为主的计划。三年级学生课程1学习完整地编写一个童话故事,字数300左右,童话要符合现实生活,符合事物或动物的特征,语句通顺,会取标题,会分段,结构完整,因人而异地要求有趣味性,不要求有寓意。2看到一幅图片、日常所见所闻、或眼前的景象,能想象编写小童话故事。3不限定童话的形式,人物角色不超过两个,天马行空,张扬个性,激发想象、提高学生口头和书面表达能力。4从编写童话的过程中,享受创作的快乐,并逐渐顺势引导学生喜爱上作文,促发学生喜爱阅读并模
2、仿写作。教学重点:最大程度保护学生的天性和学生的好奇心,激发学生创造性的想象能力并爱上阅读和写作。教学难点:不偏离主题,语句流畅,结构完整。四年级学生课程1.学习完整地编写一个童话故事,字数400左右,童话要符合现实生活,符合事物或动物的特征,语句通顺,会取标题,会分段、立意好,结构完整,要求有趣味性,不要求有寓意。2.能根据童话故事的内容给故事人物起名字。重视习作以后的交流和展示。引导学生修改自己的习作。3. 看到一个物件、日常所见所闻、或眼前的景物和景象,能通过想象编写小童话故事。让学生不拘形式地自由创作,增强自信心和创新意识。4. 从编写童话的过程中,享受创作的快乐,消除部分学生对作文的
3、恐惧排斥心理。促发学生喜爱阅读并从优秀作品中吸取精华。教学重点:训练学生口头和书面表达能力。努力保护学生的天性和学生的好奇心,激发学生创造性的想象力。教学难点:立意、课外阅读、观察身边的事件后没有记录和分享的习惯。五年级学生课程1.学习完整地编写一个童话故事,字数500左右,注意符合事物或动物的特征,立意好,结构完整,要求有新意、有想象、有童话的语言和意境、不刻意要求有寓意。2.能根据童话故事的内容给故事人物起名字,塑造人物形象。重视习作以后的交流和展示。引导学生修改、评价自己或别人的习作。3. 日常所见所闻、或眼前的景象,能想象编写富有新意的童话故事,能写命题童话。让学生不拘形式地自由发挥创
4、作,增强自信心和创新意识。4. 从编写童话的过程中发泄情感、享受创作的快乐,并爱上写作。促发学生喜爱阅读并从优秀作品中吸取精华。教学重点:提高写作能力,捕捉灵感。激发学生创造性的想象力。教学难点:立意、构思、想象力。对于少数形成填鸭式作文习惯的学生,难以从模式的樊笼里飞跃出来。课余准备:留意身边的大小事,阅读经典名著、经典童话,了解童话的特点。教学过程 :1、 调动情绪、激发兴趣。童话是通过大胆丰富的想象、夸张、而又合理的幻想来编写的新奇有趣的故事,深受学生的喜爱。许多童话人物形象深深地刻在同学们的心里。比如“匹诺曹”、“长袜子皮皮”、特别是女孩子喜欢的“美人鱼”、“白雪公主”、“灰姑娘”等等
5、。为了让平时学习繁重的同学们得到放松,在童话课堂中一定要让学生甩掉包袱,放松心态,张开想象的翅膀在自己的梦想的世界里尽情遨游,在神奇美妙的童话王国里快乐飞翔。与其他课堂不同之处的是,我的课堂里老师与学生一起互动,一起编写同一个主题的童话故事,老师认真点评每一篇学生的习作。同时,也让学生当老师,请学生点评老师的习作。2、分享阅读心得、概括读过的童话故事。同学们读过的和现在正在读的童话故事,进行叙述并和同学们分享,培养学生的鉴赏能力和语言概括能力。3、快速写完,然后自己先看看是否有无错别字和病句,童话故事是否完整,和自己拟的题目是否相符。放出想象的翅膀后,结尾有没有收回。教学工作计划 篇2一、指导
6、思想本学期我将重点投入到就是以学生为主、由教师的教转移到学生的学为指挥棒的教学宗旨,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的进取态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生必须的语感和良好的语音、语调基础,使他们构成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习打下基础。二、学生情景小学生思维活跃,模仿本事和记忆力较强,所以针对不一样的学生进行分层次教学,会到达预期的效果;学生基本掌握必须的英语日常用语,具备必须的英语基础,所以对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的本事和习惯。三、教
7、学目的、任务1。提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯;2。发音准确、朗读流利,准确掌握书中的重点资料;3。能够进行简单的日常用语的交流;4。能够用简单的句子进行写作;5。了解西方文化,初步明白课文的文化背景。6。强调语言运用。本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用本事的培养。在起始阶段采用全身动作反应法,让学生在做中学,在唱中学,在玩中学。7。注重本事培养。整套教材贯穿学会学习的主题,培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的本事。8。突出兴趣激发。教学形式多样化,其中包括对话、歌谣、游戏、任务、绘画等。9。重视双向交流和中西文化的介绍。四、教学重点难点1重点:(1)提高课堂效
8、率。(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。(3)发音清楚,语调正确,书写工整。2难点:使英语基础差的学生提高听、说、读、写的本事,全面提高英语成绩。五、方法措施1。认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂资料当堂掌握。2。创新运用各种不一样英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法,并开展一些趣味的活动、游戏让学生在简便的氛围中学习英语。3。创设英语情景和环境,使学生们在必须的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语,英语中有生活”。总之,本学期,首要任务是发展自我,使自我的专业不断地快速成长为首要学习任务,一切教学工作以学生为主
9、体,发展学生的特长,让学生能够得到差异发展,扩展课堂的知识层次和元素,提高课堂教学效率。教学工作计划 篇3新的学期开始了,为了更好地完成学校的教学任务,我将本学期的工作计划如下:一、加强学习,提高认识我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。中小学教师职业道德规范是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。进一步提高教师职业道德水平,增强教书育人的责任感,始终如一地热爱本职工作,坚持政治学习,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心孩子的学习、团结协作,乐于奉献。尊重同志、团结同志,搞好协作,顾全大局。作为教师虚心请教,互相学习,互相支持
10、,心往一处想,劲往一处使,促进素质教育的全面实施。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业。二、个人业务,不断提高认真阅读课程标准教学用书等相关资料,钻研教材,体会课程的性质,价值、理念,提高自己的业务能力。并为了加强自己的业务水平多看有关教育类书籍来丰富自己的文化素养。俗话说“书是人类进步的阶梯。”只有阅读面拓宽了,视野开阔,积极参与听课、评课,虚心向优秀教师老教师和其他同事学习,学习他们先进的教学理念,灵活的教学方法,精炼的教学语言,博采众长,全面提高自己的教学水平。为了更好地充实自己,跟上时代和学科教学的需求,在做好岗位工作的同时,多读有关教育教学的书籍提升自己
11、的业务能力。认真做好读书笔记,完成读书心得,不断扩宽自己的知识面,为教学工作辅助作用。三、加强修养,提高素质作为一名教师教书育人的双重任务,要想更出色的完成任务,首先要加强学习,把个人的专业水平拔高一截,这样才能更好的服务与学生。教育是一种互动,每个孩子心里都有永不熄灭的蜡烛,有着无限的能量,作为教育者的我们的任务是做一根火柴,让孩子心中的蜡烛燃烧得更旺。在平时教学中注重实践、反思、勤于改进,虚心好学,能以认真踏实、不断进取的精神对待自己的工作,在美术方面注重以学生为本,注重学生审美能力、想象力、创造力的培养。在今后的工作中我会严格要求自己,本着敬业、爱生、奉献的原则,全心全意地做好本职工作,
12、以良好的师德,争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的教师而努力。教学工作计划 篇4转眼半年时间已经悄然而逝,的宝宝们也一天天在长大。而我伴随着长大的宝宝,自己也在成长。在*开始我并不懂如何去照顾孩子、指导孩子,好在班里老师对我的细心指导让我不懂就问,向班里的老教师学习取长补短,也让我对我的工作有了更多的认识。这也对我提出了更高的要求,根据自己的不足做出改变,让我更加成熟、稳重,我对新学期的工作计划有这几点:1、教学方面新的学期新的开始,首先要培养幼儿的常规,要给幼儿养成良好的行为习惯。通过日常的生活学习,孩子对幼儿园的生活也有了初步的认识,有了基本的生活自理能力,孩子的成长离不开老师
13、的细心指导,也对老师的素质水平提出了更多的要求。我认为我并不算一个合格的老师,我要学习的还有很多,如何吸引孩子的注意力,如何提起幼儿对教学内容的兴趣,培养幼儿学说普通话与动手操作能力,对要教给幼儿的内容提前做好准备,观察幼儿会对什么样的教学模式感兴趣,向班里两位老师不断学习,吸取她们的经验提高自身的素质修养,锻炼自己的业务水平与教学能力,让自己不断的进步,尽自己的努力做到*好。2、家长工作和保育方面多学习多看老教师何如跟家长沟通,学习与家长沟通的方法与技巧。与家长说幼儿在校期间的表现如何,幼儿有什么问题及时与家长沟通交流。加强幼儿的独立自理的习惯。培养幼儿良好的卫生习惯如:上厕所后要洗手,饭前
14、洗手以及玩过的玩具要收拾好,能够主动与家长老师打招呼、自己叠被子、穿衣服、学习用筷子吃饭等良好的行为习惯。3、业务常规方面成为一名优秀的幼儿教师,不仅仅是做好教学工作与保育工作,自身的充实也不能少,具有良好思想水平以及知识技能,业务水平都是必不可少的,本学期我会多看书多学习,书中自有黄金屋,在书中可以学到很多知识结合着实际情况更好的充实自己。贯彻指南的学习,从指南中学习更多的知识。在指南的学习下,我们通过活动区域来实施指南,幼儿根据自己的兴趣和能力,选择喜爱的区域活动,体验操作和交往的乐趣,积极主动地去探索、发现。4、安全方面:我们在开展安全教育工作的同时,将幼儿的自我保护能力的培养作为重中之
15、重,安全教育课、安全视频。让幼儿明白遇到危险之后应该怎样做。5、个人方面在这个学期我要确立好自己的目标,朝着自己的目标去奋斗,给自己些压力才会有更大的动力,不断学习新的知识,完善自己坚持不懈会做到更好。不要昨天不愉快的情绪带到今天,每一天都是新的一天崭新的开始。教学工作计划 篇5在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务