《校内课堂教学岗位总结模板最新.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校内课堂教学岗位总结模板最新.docx(16页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、校内课堂教学岗位总结模板最新 写总结有利于我们学习和工作力量的提高,让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是我为大家整理的校内课堂教学岗位总结模板,仅供参考,盼望能关心到大家! 校内课堂教学岗位总结1 不知不觉,担当高一音乐教学工作已经半年。现在,我将本学期高一音乐教学工作总结以下几个方面,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。 一、师德表现 关怀集体,以校为家。响应学校号召,主动参与学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。配合政教处、班级组搞好各种活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关怀热爱同学,做同学的好伴侣。 二、音乐教学 努力通过高中音乐观赏课陶冶情
2、操、激发同学对美的爱好与追求。坚持以审美训练为核心,注重培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。以同学为主体,让同学在快乐的音乐实践活动(听、看、唱,商量、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上制造音乐。高中音乐观赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使同学的力量得到了熬炼。同时,关注音乐学习方式的变革,处理好培育审美力量与学习学问技能之间的关系;进而培育同学的审美力量,提高音乐鉴赏水平,从而完善人格。 三、课堂教学 本学期的音乐课以音乐观赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文
3、化的同构关系,有益于开阔同学的文化视野。为了使同学能轻松、快乐地上好音乐课,常常采纳鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正;力求给同学一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐观赏环境。 四、课外活动 为了更好地培育同学对音乐的爱好,国庆节在高一班级开展了“迎中秋颂祖国”红歌赛;元旦以班级为单位开展综合音乐会,既展现个人特长,同时也分享了艺术的愉悦。 本学期组织起了高一音乐爱好班,在课余时间对同学进行辅导,主要以培育爱好为主,从中发掘人才。 五、不足之处 在教学过程中,自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、爱好的培育,忽
4、视了高一新同学对基本乐理学问的把握参差不齐,只有更好地把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 六、其他: 我常常利用课余时间去收集各种音乐文化资料,以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。在条件允许的状况下,让同学适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很留意自身的学习。如:参与学校的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志;参与茂南区合唱团,和团员一起学习共同进步等。 除了音乐训练工作以外,我还分管了团委宣扬部的工作,工作期间我不遗余力,按时完成本职工作,仔细做好领导指示的任务,尽管有时候没能做到尽善尽美,但我肯定连续努力,争
5、取下个学期做得更好。 校内课堂教学岗位总结2 我在这学期的工作中,通过培育同学音乐表现力、理解力,发挥同学主动探究,制造音乐、想象力的各种力量,开展了各种各样的教学活动。作为各种活动的设计者、组织者、主导者的音乐老师,都从中得到启发、获得阅历。具体总结为以下几点: 一、提高备课质量,才能提高教学质量。 备好课是上好课的基础,教案设计的质量是课堂教学的基础。依据于同学在学习过程中由于年龄特征、学问水平、思维水公平因素,不行能挺直学习教材,老师在教材和同学之间起一个“转化”作用,即把教材转化为教案,把教案转化为学案,而设计教案是这个转化过程的中间环节。在教案设计上,我依据不同课型,不同水平同学,不
6、同班级状况和自己已有的阅历细心设计,以教材为主要教学内容,以同学为主体,以学法指导为重点,调动同学的学习主动性为主旨,充分发挥老师自身的制造力。在实践过程中有时会消失方案与实际的冲突,我尽量写好教学后记,便于准时发觉冲突,解决冲突。 二、营造宽松课堂氛围,排解同学心理负担。 要想同学对音乐课感爱好,首先要消退同学心中对课堂上的种种顾虑,努力营造轻松、和谐的学习氛围。老师应当保持良好的自身心情,注重自己的语言艺术,将自己的欢乐心情“传染”给同学;幽默的语言、亲切的微笑、鼓舞的眼神、好玩的动作都毫不吝啬地奉献给同学,让同学和老师走得更近,这样同学才能更喜爱音乐课。 三、教学方法勇于创新、敏捷多样,
7、促进同学主动参加。 传统的教学方式以传授学问为目的,以老师为中心,让同学被动地接受,课堂气氛讲究一个“静”字。而现代训练讲究同学的“参加”、“制造”,要让同学大胆发问,敢于质疑,课堂气氛讲究一个“动”字。那么如何引导同学全身心地投入到音乐活动中去,激发同学的爱好,调动同学的主动性,使同学主动能动地参加教学活动,音乐学问和技能、共性有所进展,教学方法的运用起着重要的作用。 四、师生互动,发挥同学的主体作用。 教学活动是师生之间相互促进、相互影响的过程。教学取得胜利的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效应。老师应在教学过程中建立民主、公平的师生沟通互动关系。教学形式敏捷多样,突出同学在教学中的主体地位
8、,便于同学参加各项音乐活动,便于教学过程中的师生沟通,在新课程音乐教学中,要以同学的生活阅历、爱好为动身点,为同学供应学习、积累音乐文化的宽阔天地。 总之,在这一学年中我边从事教学工作,边利用课余时间学习探究新教学理论,当然也有很多的不足之处,让我感受最深的是,音乐训练是一门高深的艺术,必需从各方面提高自己,跟上学问进展的步伐,才能更好地让这一代的同学从更高的角度体现人的崇高精神境界的学识财宝。但我深信作为一名新世纪的音乐老师,自己能在不断的追求探究艺术的同时,能真正地让同学感受、领悟,从而主动追求真正的艺术,也深信在将来的教学工作中会有所突破,为_的进展献上自己微薄的力气。 校内课堂教学岗位
9、总结3 我热爱党、热爱人民,忠于训练事业。仔细学习“_”重要思想,深化贯彻党的“十x大”精神,切实转变观念,投身于训练改革实践。人民老师这一职业是特别辛苦的,不仅担负着教学工作,更担负着训练同学的重担。自担当四班级数学教学工作以来,本着无私奉献、敬业爱岗的精神,在这个新的领域中,仔细履行自己的职责。现将一年的工作作如下总结。 一、思想方面 本人能主动参与政治学习,关怀国家大事,拥护以_同志为核心的党_的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心关心同志;训练目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作仔细负责,关怀同学,爱惜同学,为人师表,有奉献精神。 二、
10、教学工作 1、备课 开学初,主动参与教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,认真听,仔细记,领悟精神实质。然后依据要求,提前两周备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,经常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的学问内容,我主动查找课件,制作课件,预备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上,为的就是让同学有个清楚的复习印象。每次,当我工作完的时候,颈项就已经感到非常僵硬而痛苦。而家人都
11、已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学习的主动性和制造性思维,使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时,留意对学困生进行面对面的辅导,课后准时做课后记,找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对同学进行辅导,不明白的耐烦讲解,不会写字就手把手地教,准时查缺补漏。并与家长联系,准时沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导
12、学困生,我经常在班后把他们带回家,给他们吃小灶。 4、作业 依据减负的要求,我把每天的作业经过细心地选择,适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 三、训练工作 育人是学校工作中的重中之重,而育人的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中尚的情感,它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力气。爱同学要深化地爱,爱同学要理智地爱。就是要严格要求同学,对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色,又表现出深刻的理智,不仅着眼于同学目前的得失和苦乐,更注重
13、同学将来的进展和前途。 四、个人学习 主动学习各种训练理论,以改善自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行训练教学。努力学习英语,以适应当前训练的形式,给自己充电,为进行双语教学做好预备。主动进行学历进修学习,争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习电脑学问,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也关心其他同志制作课件,上网查找资料等等。主动撰写训练教学论文,本学期有两篇论文同时获奖。 五、努力方向 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对同学力量的培育,学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些耐烦,使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方
14、面的训练,使同学不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、训练同学要留意保持环境卫生,增加仆人翁意识和责任感。 5、利用各种方法,训练同学提高、集中留意力。 校内课堂教学岗位总结4 本学期我担当高一(1)、(2)两班的数学教学。本学期教学主要内容有:集合与函数的概念,基本初等函数,函数的应用,直线与方程等内容。现将本学期的教学工作总结如下: 一、训练教学 1、合理用法教科书,提高课堂效益。 对教材内容,教学时需要作适当处理,适当补充或降低难度是备课必需处理的。敏捷用法教材,才能在教学中少走弯路,提高教学质量。对教材中存在的一些问题,老师应仔细理解课标,对课标要求的重点内
15、容要作适量的补充;对教材中不符合同学实际的题目要作适当的调整。此外,还应把握教材的“度”,不要想一步到位,如函数性质的教学,要多次螺旋上升,逐步加深。 2、在课前预习中培育同学的自学力量。 课前预习是教学中的一个重要的环节,从教学实践来看,同学在课前做不做预习,学习的效果和课堂的气氛都不一样。为了抓好这一环节,我常要求同学在预习中做好以下几点,促使他们去看书,去动脑,逐步培育他们的预习力量。 (1)、本小节主要讲了哪些基本概念,有哪些留意点? (2)、本小节还有哪些定理、性质及公式,它们是如何得到的,你看过之后能否复述一遍? (3)、对比课本上的例题,你能否回答课本中的练习。 (4)、通过预习,你有哪些疑问,把它写在“数学摘抄本”上,而且从来没有要求同学应当记什么不应当记什么,而是让同学自己评价什么有用,什么没用(对于个体而言)少数同学的问题具有肯定的代表性,也有肯定的敏捷性。这些要求刚开头实施时,还有肯定困难,有些同学还不够自觉,通过一个阶段的实践,绝大多数同学能养成良好的习惯。 3、在课堂教学中培育同学的自学力量。 课堂是教学活动的主阵地,也是同学猎取学问和力量的主要渠道。作为数学老师转变以往的“一言堂”“满堂灌”的教学方式显得至关重要,而应采纳组