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1、有关工作计划模板集合10篇工作计划 篇11、星期一升旗,并且将讲话稿交大队部。2、天气变冷,提醒学生及时添加衣物,以防感冒,影响学习。3、通知学生11月6日期中考试,组织好学生的复习。4、摸清班内的差生,建立好差生档案,寻找好的转差措施。5、巩固学生日常行为规范,积极配合学校的养成教育工作。工作计划 篇2幼儿教育是基础教育的重要组成部分,发展幼儿教育对于促进幼儿健康发展,提高国民整体素质具有重要意义,为开发幼儿智力潜能培养幼儿全新能力,制定工作计划如下:一、指导思想为全面提高幼儿教育的总体水平,正确处理家庭、社会、学校发展与幼儿教育事业的发展的关系,大力推进幼儿教育的改革与发展。二、具体目标学
2、前儿童受教育率达到30%以上,大多数0-6岁儿童及看护人员收到科学育儿的指导。进一步完善幼儿教育管理体制和机制,切实履行职责。(一)坚持实行幼儿教育管理体制并有专人负责幼儿教育发展规划和组织实施,宣传科学育儿知知道家庭幼儿教动员和组织家长参与儿童早期教育活动,知道家庭幼儿教育的责任。(二)要认真贯彻幼儿教育方针法律、法指导家庭幼儿教育工作,推动幼儿教育事业健康发展三、切实加强管理,保证幼儿教育事业稳步发展扩展幼儿园服务功能。开展灵活多样的非止规教育活动,是儿童收到较好的早期教育。四、全面实施素质教育,提高幼儿教育质量(一)认真贯彻幼儿园工作规程,幼儿园教育指导纲要,更新教育观念,坚持保教结合、
3、科合理安排和组织一日活动。(二)深化幼儿教育改革,加强对幼儿教育的研究,杜绝违背教育规律、损害儿童身心健康的实验和活动进入幼儿园。五、努力提高自身的素质,争做优秀的 科学育儿教师。总之,协调领导工作,采取有力措施,确保幼儿教育的事业健康与发展。工作计划 篇39月份马上就要到了,这也预示着新的一学期即将开始了,为了提高学生的思想素质和科学文化素质,以及培养和提高学生的基本道德。本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。一、本班学生现状分析我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5
4、人,没有品德特殊的学生。具体情况分析如下:品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬
5、。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。二、班级工作重点及目标班级教育工作重点是加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。具体工作:1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。本班学生奋斗目标:1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长,促进身心健康。
6、具体工作:(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。三、常规管理措施1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:(1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。(2)、建立本班的“学习小组”,前后
7、位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。(2)、定期对学生进行道德行为的教育。(3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为
8、,齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面,通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。四、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心,号召他们积
9、极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。五、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育。3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。工作计划
10、 篇4为使我镇20xx20xx学年度第二学期教务教研工作顺利开展,根据上级相关要求,结合我镇实际,特制定如下计划:1、严格课程管理。认真执行*市义务教育阶段课程计划,按规定开齐课程、开足课时、开好课程,坚决杜绝学校安排合班课,教师随意调课、挪课和挤占课时的现象,促进学生全面健康发展。2、切实规范办学行为。认真贯彻落实*教基发【20xx】85号文件精神,广泛宣传规范办学、减负提质的八个严控、八个制度、八个突破,对招生考试、违规补课、在校时间三项突出问题进行重点治理。3、全力打造高效课堂。根据区教育局相关文件精神,按照分部实施、整体推进、重点突破、全面提升的工作思路,完善评价机制。充分发挥我镇市区
11、级骨干教师示范带动作用,鼓励其他教师主动参与。积极选派相关人员参加区教育局高效课堂理论培训、有效教学、高效课堂研讨会、第十一届骨干教师观摩课、第十届课堂教学擂台赛和第二届青年教师课堂教学风采大赛,全面推进高效课堂建设。4、规范区局两个基本要求。定期与不定期开展规范教学常规,提高课堂教学效率专项督查,督促学校管理立足课堂、聚焦课堂,规范备、教、批、辅、考五个环节的管理,对存在问题的学校限期整改,对拒不整改的学校要进行全镇通报批评,严重者将取消本学期推优评先资格。各校要继续严格按照板桥镇教师教学常规考评细则(试行),定期与不定期的对教师的常规教学工作开展情况进行检查,并将检查结果与教师奖励性绩效工
12、资的考核发放和教师推优评先挂钩;继续以备课,尤其是集体备课为切入点和着力点,贯彻以学定教,以学评教方针,促使教师重视学情,依据教材与教学任务,实施有效教学。5、高度重视学校教学资源的管理和利用。各校要把科学实验器材、音体美和卫生器材、各学科教具、远程教育资源以及图书等教学资源的管理和利用工作放在重要议事日程,不断提高其使用效率和效果,使其更好地为教学工作服务。6、大力推进体育工作。全面实施学生体质健康标准,健全体质健康检测机制;认真实施体育、艺术2+1项目,强化教学常规,体育大课间活动常态化,确保学生每天锻炼一小时;督促指导学校开展1+X体育活动,将学生各种艺术小组组建和训练纳入学校常规,推动
13、阳光体育活动不断深入;充分发挥资源优势和传统优势,打造特色体育活动项目。7、规范管理实验教学。根据*市教育局关于实施实验室标准化建设的意见(试行)要求,加大实验教学及实验室管理。各校要把实验教学巩固提高工作纳入常规工作进行管理,务必安排专人负责实验教学及实验室的管理,科学任课教师要开展好学生演示实验和分组实验,并做好资料的完善、收集和归档;积极参加上级实验教师培训、实验教学教研活动、全区第六届实验教师技能大赛、优质课比赛和学生实验技能竞赛等。不断促进学校实验教学及三室管理规范有效。8、加强学籍管理。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名和毕业等手续,做到转入有来源,转出有去处,休学有原因,
14、更名有依据,毕业有存档。9、不断加强教师基本功训练。全镇各校要给教师基本功训练创造条件和平台,教师要认真练习三笔一话一画,使其更好的为教育教学工作服务。10、扎实推进校本教研工作。镇中心学校本期教研工作的重点仍然放在市区级骨干教师课堂教学展示、教师课堂教学研讨和集体备课上。各校要根据自身实际,开展好全员小本培训,鼓励教师自我学习,有创造性、针对性的开展好教研活动,注重教研活动的可操作性和实效性,努力减少低效课堂,坚决杜绝无效课堂,逐步构建高效课堂。11、积极选派教师参加各级组织的活动和培训。我镇教师来源渠道多、普遍年龄偏大、学科结构失调,对提高我镇教育教学质量带来严重阻碍。本期各校要把选派教师
15、外出参加活动和培训作为教研工作的重点,通过外出参加活动和培训,不断提高教师教育教学的能力和水平。12、加强与镇外学校的交流与合作。适当时期安排一定数量的业务干部和教师到镇外先进学校观摩、交流,主动邀请其优秀教师来我镇示范、研讨,加大我镇学校与镇外学校的结对帮扶,以加快我镇教师业务素质的提高。13、努力做好教研信息报送。通过教研简报加强镇内外教研信息交流,健全各校教研活动信息报送机制(每校每月至少报送一篇),为全镇学校和教师搭建好交流、展示的平台,做到资源共享、优势互补、整体推进。14、千方百计提升教学质量。各校要牢固树立教学质量是生存和发展的生命线的理念,把教学质量的提升放在学校一切工作的重中之重。镇中心学校将在本期再次修改学校和教师教学质量评估方案,加大教学质量提升的奖惩力度,进一步调动教师抓好教学工作的积极性;全镇各校要认真贯彻落实板桥镇中心学校提高教学质量实施意见,结合学校实际,制定并落实好学校提高教学质量的措施。通过本学期的共同努力,力争