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1、中学老师教学工作总结模板 总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论,做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料,它有助于查找工作和事物进展的规律,下面是我为大家整理的中学老师教学工作总结,仅供参考,盼望能关心到大家! 中学老师教学工作总结1 虽然新课程已经实施有多个年头了,但是好多老师仍是一头雾水,而且常常能够听到老老师这样说:真是不知道怎么教才好,越改越迷茫啦,其实,并不是改革不好,而是好多人还没有彻底地去转变自己头脑中的老观念,以至觉得无从下手。下面谈谈自己在高中语文教学中的两点体会。 一、从课堂活动入手,增加同学自主学习的意识 教学活动是新课程实施的主渠道,同学学习过程中,要使教学的内容更易于
2、同学把握,的方式是通过他们自己参加教学过程获得。而课堂活动则是的实施方法。高中新课程方案在实施中强调着眼于同学全面素养的提高,为同学健全人格的形成和看法、力量、学问诸方面的学习与进展制造条件。强调加强对同学各种学习活动的组织,大量增加观看、试验、操作、调查、商量等课堂学习活动,并把综合实践活动列为必修课,通过活动培育同学的人格和力量。 因此,高中语文教学,必需优化教学过程,从课堂活动入手,加强同学自主参加课堂教学的意识,把课堂变成同学探究学问,提高认识事物力量,发挥制造才能的舞台。使同学获得学问与技能的过程,同时成为学会学习和形成正确的价值观的过程。在教学中,要面对丰富多彩的_生活,开发和利用
3、同学已有的生活阅历,选取同学关注的话题,围绕同学在生活实际中存在的问题,关心同学了解和把握_生活的要求和规范,提高_适应力量。 当然,课堂活动过程中,由于同学素养、纪律观念、教学条件等缘由,活动操作会消失这样那样的问题,如:课堂混乱,冷场,答非所问,时间不够用等等。这就需要我们每一位老师,在教学各个环节中细心预备、合理组织,讨论教材,讨论学情,充分发挥主导作用,探究适合本学科特点的教学方式。 二、从改善师生关系如手,制造宽松的教学气氛 在传统观念下,老师的角色是高高在上的严师,所谓严师出高徒,老师负责教,同学负责学。老师只要求同学敬重老师,所谓师道尊严,根本不考虑同学的感受。割裂了师生间的互动
4、与情感沟通。同学只有被动的服从,缺乏必要的沟通。而这样做的结果必定导致师生关系紧急,有些逆反心理强的同学甚至暗中和老师对抗,严峻影响教学工作。新课程中,旗帜鲜亮地提出老师和同学角色的转变。即老师在教学中起主导作用,是同学学习的引导者、促进者,是同学的良师益友。同学是学习的主体,是学习的实施者、探究者。 教学是一种过程,是一种供应给同学学习的机会,而不仅仅是老师教给同学东西。获得学问、参加活动、增加体验都是教学的结果。因此,老师要转变以往重学问灌输,轻力量培育的教学观,树立学问学习与智能进展相统一的教学观。这就要求我们提倡教学民主,建立双向互动的师生关系。这是发挥同学主动性和能动性,体现同学主体
5、性的要求。一方面,老师要敬重同学的人格,爱惜和培育同学的探究精神、创新精神,为同学的充分进展制造宽松的环境,使每一个同学自觉、主动地活动,成为主动的参加者和探究者,而不只是被动的接受者;另一方面,老师要成为同学学习的促进者、组织者和指导者,使老师的教在对同学的学的诱发、组织、辅导、调整、反馈等方面而发挥作用,而不只见传授现成的学问和结论。这样,使师生主动的相互作用形成促进同学进展的合力。在教学过程中,要使那些比较单调的认知过程变得生动活泼,变厌学为乐学。便接受为探究,提高同学参加课堂教学的爱好,使学问、力量、情感看法和课堂气氛相统一。还要注重学问的升华和对同学思维过程的训练,要让同学在课堂上真
6、正学有所得。 总而言之,课程改革对我们每一位老师来说,既是机遇,又是挑战,这就要求我们加强学习,更新观念,努力提高自己的业务素养和技术水平,以全新的教学理念,全新的教学方法,适应高中新课改的要求,努力使自己成为新课程的行家里手。语文教学的核心目标是提高同学语言力量,同学其他素养的进展必需通过理解和运用语言来实现,我们语文老师应不断提高自身的语文修养,坚守属于自己的那块领地。让我们一起共勉。 中学老师教学工作总结2 这一年来,本人热爱_,热爱人民,坚持_的训练方针,忠诚_的训练事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作支配,办事仔细负责。 在工作中,能充分调动同学的学习主动性,激发同学的学习心情,
7、合理运用教学手段,以同学为主体,老师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓同学思维,民挥同学的想象力,切实地向课堂四非常钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培育班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能主动配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,同学违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。 在教学工作中,做到仔细备课,仔细批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,准时进行补漏。例如,自己常常利用课余时间,落班辅导同学,有针对性地制定帮教方案,有目的有方
8、案地做好后进生的转化工作。在课堂上,采纳多提问,多检查,准时疏导,准时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础学问。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使同学端正思想,相互学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平常,自己还留意两手抓:一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进关心后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教方案,开展伸出你的双手,关心你的伴侣的互帮互学主题活动。定期检查,发觉有进步的同学,准时表扬,嘉奖。这样,就充分调动了同学的学习主动性,掀起学习热潮。 在同学的思想训练工作中,做到谆谆善诱,耐烦疏导,耐烦训练。例如当时有一个淘气同学
9、,他叫郭华富。他学习成绩差,常常逃学,在班级中是小霸王。我实行和他常常谈心的方法,与同学交伴侣,做同学的知心人,与家长紧密配合,发觉有一点儿进步的就准时表扬他,鼓舞他,树立起他在班级中的威信。通过训练,他进步很快,后来还成为三好同学。 在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课胜利在哪里,哪里存在不足,不断的总结阅历,不断的改善自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,同学的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动主动肯干,诚恳有礼,互助互学,使同学得到了全面的进展。 中学老师教学工作总结3 本学期来,在学校领导的引导和大力支持下,我在教学工作中与全体老师一道勤勤
10、恳恳,仔细负责,全面实施素养训练,更新教学理念,促进同学素养全面进展,顺当地完成各项教学工作任务,取得肯定成绩。为总结阅历,争取更好的成绩,现将本期的教学工作总结如下: 一、在教学工作中主要仔细做好备课、上课、巩固应用、课外辅导等环节工作。 1、备课。首先仔细学习教学大纲和新课程标准,阅读有关教学参考资料,深化钻研教材。娴熟把握教材的全部内容,学期初制订好各阶段的教学方案,确定教学目标,把握教学重点、难点、关键,使教学工作按部就班,有条无紊,按进度、按要求进行教学工作。其次仔细做好课前预备,要求同学先预习,画出不理解的部分等。 2、上课。 仔细组织教学,目标明确。把学问与力量、过程与方法、情感
11、看法价值观体现于教学全过程,并格外注重过程与方法,以体现课改精神。突出重点和突破难点的策略促进同学多方面进展。制定的目标符合同学的年龄特点及实际状况,以同学自主学习、探究学问为中心,突出同学的学习主体地位。 精准地把握每一课的学问结构。依据教学实际状况,对教材进行适当的加工或调整,变“教教材”为“用教材”。使学问变为同学乐于接受的东西。 重视设计教法学法。依据教学内容设计出教学活动,形式敏捷多样,运用恰到好处,引导同学自主学习与探究问题,适应同学各种力量的进展需要。在教学过程中,引导同学主动参加教学的全过程,敬重同学,注重进展同学共性差异,鼓舞同学敢于发言,使课堂气氛、公平、民主、合作、融洽。
12、师生、生生多向沟通,形成互动,共同进展,使同学在课堂爱好深厚,留意力集中,想象丰富,思维活跃,心情快乐,使同学变“学会”为“会学”,全面提高同学数学素养。 注重对同学解题力量的培育。 二、重视自身素养的培育。 加强教学理论学习,更新教学理念,应用新课标理论指导教学,不断提高教学水平。同时不断吸取先进教学阅历,仔细听课,主动参加课改活动。 总之,本学期来,在领导、老师的大力支持下,我在数学教学上有很大的改进,并取得了肯定成效,但距新时期新课标的要求还有肯定的距离,如在培育同学良好的学习习惯方面比较薄弱,主要缘由一是教学任务重,时间不足,在以后的教学工作中,要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,
13、还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获。 中学老师教学工作总结4 本年度的工作即将结束,在这逝去的一年中,在学院领导的正确领导下,在各位同事的紧密配合下,我主动配合学校根据总方案和教科室的工作部署,开展各项工作,目前接近尾声,现在将一年的状况总结如下: 一、思想方面 热爱本职工作,仔细遵守学校的规章制度,服从领导的支配,工作上兢兢业业,爱校如家,对同学以身作则,言传身教。主动参与学校组织的各项政治学习,思想上主动要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度,作风扎实,工作勤勤恳恳,任劳任怨。 二、教学方面 1、教学方案贯彻状况 学期初,和教研室老师一起,仔
14、细学习学校工作方案和教导处工作方案,明确了学期工作的目标和任务,结合教研室工作的现状和特点,根据要求,完成了本学期开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲要求,坚持思想训练和技能训练,按时按质地完成了本期的训练教学工作。 2、教学状况: 本人在_学年其次学期担当了两门课程的教学工作,根据学校及学院要求,严格根据教学方案的要求,完成教学任务,基本未消失教学方面的差错。采纳多种教学方法相结合的方式进行教学,收到了较好的教学效果。在教学过程中培育同学的创新意识。鼓舞同学结合专业特点进行创新。 三、教研室工作方面 除了教学工作以外,还担当了教研室主任的工作,在教研室工作方面,主动配
15、合领导及其它教研室同事的工作,把教研室工作任务完成,联合全体教研室老师共同完成本学期的教学工作及学院支配的日常工作,受到了学院领导的确定。 本学期旅游教研室胜利申请了现代礼仪的省级精品课程,本人主要负责精品课程的课件制作及录像课程的讲授工作,与其它的精品课程组成员合作,共同完成了课程的初步工作。 由于自己年轻,工作阅历不足,工作的过程中得到了领导和本教研室老师们的教导和关心,教研室工作顺当开展,在以后的工作中,发扬成绩,订正不足,争取做出更大的成绩。 中学老师教学工作总结5 人民老师这一职业是特别辛苦的,担负着教学工作、教科研工作及同学管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学年教学工作状况作如下总结。 一、思想方面: 本人能主动参与政治学习,关怀国家大事,拥护以同志为核心的_的正确领导,坚持四项基本原则,拥护_的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心关心同志;训练目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作仔细负责,关怀同学,爱惜同学,为人师表,有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 开学初,主动参与教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,认真听,仔细记,领悟精神实质。然后依据要求,提前两周备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。