教育实习心得感悟模板三篇.doc
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1、教育实习心得感悟模板三篇教育实习心得感悟模板【篇一】真正进入课堂上课的时候,我会发现自己有很多不一样的感觉。平时在行知班所学习的理论知识好像都没太用上,感觉理论与实践之间的差别也很大。世界上最可怕的一个字就是等,我们只有加倍努力,才能赶上那些所谓的好运,而我们要做的就是及时的去缩短这其中的差别。但是不管怎么样,其实我如果可以真正和学生融为一体,那么上课会是一件非常开心的事情,是在与学生的一次次语言和心灵的沟通产生知识的碰撞,而不是一味的将知识灌输给学生,这样会让作为老师的我很煎熬,听课的学生也会觉得很难受。也许的确我现在也是才上课的新老师,还无法做到这些,但是我想我会一直加倍努力去做到这些,让
2、我的课堂学生会学的开心。另外每一次都会有不同的新的疑惑,每一次又会有新的收获。我们要不断的发现问题解决问题,并且将自己在解决问题的过程中所得到的收获积累下来,这样才能让我们更快的提高,有更大的进步。教育实习心得感悟模板【篇二】不知不觉,我们已经在文一街小学实习两个星期了。大家也逐渐适应了小学的生活,正一步步走向正式教师。第二周,我们文一实习小组有了不同的任务,也有了不同的感受心得。时间过得飞快,不知不觉,第二周的实习已经结束了。在这一周中我的主要内容还是教育见习,主要是在自己的实习班级接近、观察学生和听实践指导老师陈老师的课。在上一周的实习中,更多的是熟悉学校和听公开课,因此在实习班级的时间很
3、少,与学生的接触也不多。而在这周的实习中,我和三年六班的学生接触开始多了起来,对学生的熟悉程度也渐渐提升。虽然还有些学生的名字和人对应不起来,但是大部分同学的名字都已经知道了,我也在努力地将学生们的名字一一记下来。记学生名字看起来是一件小事,但是我觉得更快地记住学生的名字更容易拉近两者之间的距离。如果记不住学生的名字,学生可能就会觉得自己在老师心中没有地位,觉得老师不关心自己,那么学生也就不会亲近你。在一次练习校对课上我点名了一些同学,学生们都很惊讶地问:“老师,你怎么这么快就知道我们的名字了呀?老师你能叫出我们全班的名字了吗?”这也让我感觉老师是否知道学生的名字对他们来说很重要。在这周教育实
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