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1、【精华】活动方案模板合集7篇活动方案 篇1为了进一步浓厚学校校本研修氛围,引领教师专业发展,构建“合作互动引领”的研训平台,致力于打造“反思型?实践型智慧型”的优质教师队伍,促进教师课堂教学理念的提升和课堂执行力的提高。特举行xx小学第二届校本研修月系列活动,现将活动方案公布如下。一、活动时间:20xx.11.920xx.12.9二、活动宗旨:行走在反思的路上三、活动主题:内容比方法更重要四、活动程序和内容:(一)经验分享“小课题深研究”教师小课题研究成果汇报1.活动时间:20xx.11.9下午2:302.参加对象:xx小学集团各联盟学校领导、教师代表、本校全体教师3.活动地点:xx小学一楼阶
2、梯教室4.主持人:z5.活动内容及安排:(1)第二届校本研修月开幕仪式吴立新副校长致开幕词李公泉老师介绍本次校本研修月活动方案领导致词(2)教师小课题研究成果汇报:序号 主讲人 合作者 学科 课题名称1 德育以传统节日为载体,对学生实施爱心教育的实践与研究2 美术班级经济管理体系在小学美术课堂管理中的开发研究3 体育基于案例研磨的小学体育内容与教学设计选择的实践研究4 数学小学高段数学“穿越式”练习的开发与研究(3)专家点评、讲座:朱跃跃(温州市教育教学研究院)(4)金子翔校长讲话(二)团队亮相“破解疑难课例”数学组团队研磨课例展示1.活动时间:11.24下午1:302.参加对象:全体数学组教
3、师、区各学校数学教师代表3.活动地点:xx小学一楼阶梯教室4.主持人:李造就(三)名家引领“本土名优群英汇”温州市名优教师课堂展示1.活动时间:20xx年11月23日和11月29日2.语文专场(11月23日)(1)活动地点:xx小学体艺馆一楼(2)主持人:潘红艳(3)具体安排午别 节次 时间 内容 班级 执教者(主讲) 带班教师上午 第一节 8:359:10四年级送元二使安西四(7)班第二节9:209:55二年级窗前的气球二(1)班第三节10:1010:45五年级你一定会听见的五(6)班10:5011:40互动点评(资深教研员)下午 第一节1:302:05三年级柯利亚的木匣子三(7)班2:30
4、4:30点评、专题讲座z(特级教师)3.数学专场(11月29日)(1)活动地点:xx小学一楼阶梯教室(2)主持人:z(3)具体安排午别 节次 时间 内容 班级 执教者(主讲)带班教师上午第一节8:359:10三年级掷一掷三(6)班z(xx小学)第二节9:209:55六年级圆的认识六(1)班(市坛)第三节10:1010:45四年级数学广角四(2)班z(省坛市名师)第四节10:5011:40互动点评z(市教研员)下午 第一节1:302:05四年级位置与方向整理与复习五(1)班(省坛)第二节2:303:05位置与方向整理与复习磨课经历介绍z等3:105:00点评、专题讲座z(市教研员)(四)精品课堂
5、“坛花再现”第七届优秀青年教师“求索杯”课堂教学展评1.活动时间:12月7日12月9日2.参加对象:凡获得区级教坛新秀,语文学科年龄在30周岁(不含)以下、其他学科年龄在35周岁(不含)以下。3.奖项设置:各学科分别评出最具大师风范奖、最佳教学设计奖、最佳教学灵动奖、最具生本课堂奖、最具亲和力奖等若干名。4.活动安排:z五、人员分工活动总策划:z具体策划:z协调联络:z宣传报道:z项目负责:z场地器材:z录像摄影:z会务接待:zxx小学活动方案 篇2一、设计意图花灯在幼儿生活中较常见,它具有独特的民族气息,让幼儿了解具有中华民族特色的文化是很有必要的。这个活动主要是通过对儿歌看花灯的学习,感受
6、春节看花灯的热闹场面。二、活动准备1、各种花灯图片。2、幼儿用书、练习册、CD、PPT。三、活动目标1、通过画面理解儿歌内容,念唱儿歌,感受春节看花灯的热闹场景。2、愿意主动在集体面前朗诵,声音响亮。四、活动重难点一个活动当中最能体现活动目标的部分便是活动的重点部分,如果抓住重点就能使整个活动的进程有的放矢,并且合理安排活动时间及顺序。本次活动的重点也是活动的难点:通过画面理解儿歌内容,念唱儿歌,感受春节看花灯的热闹场景。五、活动过程(一)开始部分首先,引导幼儿回忆以往过年看花灯的经验,说说自己看过的花灯,为后面的活动做一个热身。1、请幼儿回忆以往看花灯的热闹场景,引出主题。教师:过年的时候我
7、们都会去看花灯,你们喜欢看吗?你看过什么样的花灯?(二)基本部分然后请幼儿欣赏儿歌中说到的花灯图片,说说各种花灯的特点,并引导幼儿用儿歌中的语言进行归纳、总结,为后面学习儿歌打下了基础;接着由欣赏儿歌、学习儿歌,初步感受春节看花灯的热闹场景。1、欣赏花灯图片,说说每种花灯的特点。引导幼儿用儿歌中的语言将各种花灯的特点表达出来。2、教师朗诵儿歌,帮助幼儿创设儿歌情景,理解儿歌内容。(1)教师朗诵儿歌,幼儿边看图片,边感受儿歌中说到的各种花灯的特点,理解儿歌内容。(2)通过图片,幼儿跟着教师学习朗诵儿歌,感受春节看花灯的热闹场景。可以分小组或分男女生反复朗诵儿歌、记忆儿歌,不断激发幼儿学习儿歌的兴
8、趣。还可以请幼儿主动在集体面前朗诵儿歌,提醒幼儿声音要自然、响亮。(三)结束部分:最后请幼儿欣赏幼儿用书中更多的花灯,进一步感受看花灯的热闹场景。六、活动结束1、评价2、总结活动方案 篇3今年四月是全国第二十二个爱国卫生月。开展爱国卫生月活动是国务院关于加强爱国卫生工作的决定法定的一项爱国卫生制度,旨在通过有计划地组织广大群众开展爱国卫生运动,解决平时工作中难以解决的不卫生问题。为了提高和强化广大师生的卫生意识和卫生观念,改善学习、工作、生活环境,进一步促进我校卫生水平再上新台阶。根据区爱卫会的通知精神,结合我校的实际特提出20xx年学校爱国卫生月活动方案。一、指导思想以广泛深入地开展爱国卫生
9、月活动为基础,以创建卫生校园为主线,进一步抓好学校大环境的.整治,重点抓好死角的整治,推动学校爱国卫生的开展。达到人人讲卫生,人人形成良好卫生习惯的目的。二、爱国卫生月组织机构组长:副组长:组员:三、主要活动安排1、开展爱国卫生月宣传活动。4月上旬利用学校的广播、板报、宣传栏等形式向师生宣传爱国卫生月活动的意义、目的、卫生知识、健康知识,提高全体师生的参与意识,创造讲文明、讲健康、讲卫生的良好氛围。2、4月9日组织开展全校性的环境治理活动。(1)要求各个班级按照卫生大扫除标准彻底清理所分管的卫生,做到人员到位;落实到位;不走过场;不留死角彻底干净,进一步改善美化校园的环境。(2)检查人员安排:
10、新教学楼白红梅、学生干部4人;逸夫楼蒋月芳、学生干部4人;操场:刘巧燕、学生干部6人。(3)开展评比活动,检查评比由政教处具体负责。(4)各班班主任和检查人员必须及时到位到位(5)各个班级分工要明确检查人员检查结束可以离开方可,遇到问题必须立即整改。3、进一步深化周四扫除卫生检查评比活动。4、搞好春季除四害活动。(1)通过广泛深入的开展除四害活动,切实把我校的鼠密度控制在国家规定的范围之内,(1%以下);重点部位防鼠设施不合格处不超过5%。(2)选择适当时机在校园内进行灭蚊蝇消毒杀菌。具体由总务处负责落实5、通过黑板报、宣传栏向广大师生宣传卫生知识、健康知识,春季疾病预防等知识,具体由医务室负
11、责政教处协助落实。四、要求全体师生员工要充分认识开展爱国卫生月活动的意义,思想要重视,行动要自觉,组织要严密,措施要得力,重点要突出,效果要明显。通过爱国卫生月活动的开展,为师生创造一个干净、舒适的学习、工作、生活环境。活动方案 篇4一 .活动题目:二活动目标:在两会胜利召开期间,“青少年心理健康问题”又一次次被很多人大代表作为提案提请出来。青少年是祖国的希望和未来,青少年时期是人的心理与生理成长发展并逐步走向成熟的重要时期,一些不良行为、习惯和性格的养成,一些精神疾病的发生,往往都是由于在这一时期心理不健康造成的。因此,加强青少年的心理健康教育已成当务之急,刻不容缓,这既是青少年身心发展特点
12、的需要,又是保证青少年正常学习和健康发展的需要,也是社会经济和谐稳定蓬勃发展的需要。因此,为了响应两会,我们团队特做出此次活动,借此希望能号召更多人重视以及参与到加强青少年心理健康教育的队伍中来。三活动目的1、为努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围,在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设,培养大学生的健康心理同时,向社会各界人士宣传心理健康的重要性,关注中小学生心理健康教育,防患于未然;2、引导中学生以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种;3、希望借此能对活动参与者有更多正面的帮助。4、通过策划举办这种有意义的慈善活动向社会传递出大学生健康积极的一面。四活动意
13、义加强校园文化建设,改善青少年的社会心理环境,通过开展丰富多彩的校园文化生活满足青少年精神和心理需求,为他们能够与父母沟通搭建一个很好的平台。并借此慈善活动,丰富青少年的文化生活,营造良好的校园文化氛围,展现青少年热情富有活力的青春风采,让孩子远离一些不利的社会影响。五活动概述此次活动,主要凭借慈善的作用以加强亲子之间的沟通为主题,推进青少年心理健康建设为目标,通过丰富的形式为在校学生营造一个和谐的心理环境。此次:1、活动会邀请12个班级参与,务求活动的高质量。希望能以点带面为建设良好的青少年心理健康环境贡献力量;2、活动以丰富的形式呈现;3、在活动中,会邀请院里优秀的心理老师和在校老师等进行活动的指点和专业辅导辅导。以争取给学生和家长最正确的指导。六活动时间、地点时间:地点:柯坪湖州双语小学 教师。七活动形式主要通过视频短片、演讲等形式呈现。分为三个环节包括前期准备,前期宣传,活动实施。八嘉宾邀请校心理咨询与训练中心的老师;表演嘉宾 学生活动方案 篇5一、活动概述(一)活动背景公司简介:现有奇瑞、瑞麒、威麟和开瑞四个子品牌,产品覆盖乘用车、商用车、微型车领域。目前,奇瑞已有12大系列二十六款车型投放市场,并且实现了研发一代、生产一代、储备一代的良性循环,保证了技术和产品的不断