关于教师实习自我鉴定模板合集五篇.doc
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1、关于教师实习自我鉴定模板合集五篇教师实习自我鉴定 篇1刚进入校园,就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个学生都那么纯真可爱。初到班级里来自学生热情的欢迎掌声,我真的有一种说不出的幸福感。老师职业的神圣,是站在三尺讲台向学生们传授知识。在进行了近xx月的实习后,我感受到更多的是做老师的不易。实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次宝贵的机会。让我在实践中得到锻炼,在实践中学会成长。以下是我的实习自我鉴定:向老教师学习:我在听指导老师的课的时候,每一幕,每一个瞬间,哪怕是一个小小的细节,我都非常认证,这些课对我来说都是那样
2、的深刻,至今还记忆犹新。指导老师非常关心我,细心指导,每次师范讲课之前都要认真备课,上课前把她课上的重点,特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。应该用怎样的语言对学生说话,如果与学生沟通,真是面面俱到,着实让我学到不少东西。教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案及课件规范,内容准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅,课外辅导耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业仔细正确。一名优秀的教师除了要有强烈的责任感,扎实的基本功,更应是一名很好的课堂组织者。对于英语初学者来说,老师如何组织课堂教学,调动课堂气氛
3、,使学生对英语产生兴趣就显得尤为重要。记得有一次学生们朗读课文,个个都像蔫了的白菜,有气无力。这时我就问他们有没有听说过疯狂英语,见他们好奇的表情,我就讲了讲什么是疯狂英语,以及李阳的一些英语学习方法,比如三最口腔肌肉练习法。最后我鼓励他们用疯狂英语的方法来朗读课文,没想到学生们一下子来了精神头儿,嘴也张开了,声音也大了。一堂课下来,觉得自己好有成就感,第一次体会到了作为一名老师的满足与快乐。在以后的教学中,我就不断运用多种灵活多变的教学方法,比如游戏,比赛,鼓励,幽默等都取得了不错的效果,从中我深深体会到老师的满足与自豪。总之,我觉得教育是一个互动的过程,不单老师要认真投入教学,还需要学生的
4、积极配合,才能达到做老师的目的把知识真正传给学生。这就是我的教育实习自我鉴定和深深的体会。非常感谢学校给了我这次宝贵的实习机会,让我切实体会到了当一名教师所应具备的基本素质,让我在短短的xx几天中锻炼了自己。而作为一个师范生,作为一位未来教师,我要学习的,还有很多很多。教师实习自我鉴定 篇2在xx月xx日,我来到xx中学进行了我为期半年的英语实习教学。在这段时期里,我受益良多。在来到xx学校后,我发现xx学校里优秀的教师和人才实在是太多了,和他们交谈,我才觉得自己的学识有多么的浅薄,也下定决心要好好的提升自己。所以,在实习期间,除了学教案,备课,试教之外,我还利用空闲时间读了很多书,包括英文专
5、业书,包括语法书,包括各种教育类的书。这不仅是为了充实自己,不使自己落后,也是为了缩短我与其他教师之间的差距。这个习惯,我会一直保持下去,我要自己时刻都保持危机感。当然,作为一名教师,不仅自己要有学识,我们还要学会把自己所学习到的知识用最简单和最有率的方法教给学生们,这才算是一个老师真正的能力。如果我在课堂上只顾着自己讲,讲的毫无章法,讲的毫无逻辑可言,那底下的学生们只会一个个目瞪口呆。这样没有方法的授课,不仅没有教会学生们的知识,还会影响他们对学习的兴趣,浪费了一节又一节课的上课时间。而我这个老师也是一个失败的老师。虽然我知道自己有心教学生们,但是在教学的过程中,我也需要掌握好方式和方法。所
6、以,我不仅要自己进步,我还要拉着学生们一起跟我进步。在实习的前一段时期里,我吸取了毫无章法上课的教训,开始在后半段的时间里做出了适当的调整和改正。在上课前,我做了有计划有准备的备课。在课堂上,我开始有清晰的流程和思路的进行授课,还适时的增加了一些与学生们的互动。在课后,我开始有重点、针对性的布置作业;在早读课上,为了强化他们对课文和单词的记忆力,我也对早读任务进行了合理的安排。等等这一系列的错失都让我们的英语成绩提高了不少,我也从中收获颇多。通过此次的教学实习经验,我知道了当一名人民教师,我不仅要非常丰富的学识,还要拥有一定的教学能力。我不仅要让自己时刻保持学习的状态,我还要督促学生们也要保持
7、这样的状态。想要提高一个班级的整体成绩,光靠我一个人的努力是不行的,还需要我们学生们自己的自觉性,需要班主任对我教学的支持和帮助。所以,面对未来的教学之路,任重而道远,但是我会继续努力,继续加油的。教师实习自我鉴定 篇3拥有所学的专业知识,带着满腔的热情,我来到了联系好的实习单位-三穗县第二中学,四年的学习,现在终于可以得到发挥,可以在实践中检验我们的学习理论了,作为实习生的我们,我们应该好好的把握这个机会,珍惜这个机会,在实践中学到在学校里学不到的知识,充实自我,正因为有这种想法,所以我时刻在努力着。这次实习有两项内容-教授实习和班主任老师实习。来到学校,我很快认识了学校领导及老师,并得到了
8、初三年级组长和学校网络管理员两位老师的指导。进校后,我代理初三年级七班的班主任老师及教授初三年级七个班级的信息技术课程,任务有些重,但我愿意,这样更能检验我的能力,在实践中获得更多知识。2月27号,我的实习正式开始了,我给我自己定了个日程安排表,每天早晨提前半小时到学校,对三七班的学生进行检查,记录有多少人迟到,旷课,以及班上纪律等;下午提前半小时或者一个小时到学校,我会到班上和同学们聊天,了解他们的学习、生活情况,在学习上,我会尽我的能力帮助他们,和他们讨论学习方法,给他们提供网络信息资源等。在近两个月的实习里,我一直按照这个计划实行,每天大部分的时间都是在学校园里。每当校园网络出现问题时,
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